九年级化学上册第二单元第3节制取氧气学案新人教版

园丁网数学第一站成套数学资料免费下载“制取氧气”【课前热身】1、氧气的用途有哪些？2、怎样验证一瓶气体是否为氧气。【自学提示】知识点一：氧气的工业制法阅读教材，总结工业上如何制取氧气（从原料、原理、方法着手）知识点二：氧气的实验室制法1、原理方法一：方法二：方法三：2、通过对比实验认识催化剂和催化作用3、三种方法哪种制法更好（从节能环保方面考虑）知识点三:分解反应通过对制取氧气的三种方法的比较认识分解反应达标测试1．下列变化中不属于化学变化的是（）A、加热氯酸钾制氧气B、加热高锰酸钾制氧气C、工业上用分离空气法制氧气D、氧气使带火星木条复燃2．在“高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气”反应中，二氧化锰是（）A、氧化剂B、催化剂C、反应物D、生成物3．当大气压在1.013×105Pa时，液态氮的沸点是－195.8℃，液态氧的沸点是－183℃，液态氦的沸点是－219℃，液态二氧化碳的沸点是－78.44℃则在分离液态空气的时候，上加热园丁网数学第一站成套数学资料免费下载述气体随温度升高而被分离出来的顺序为（）A.氮气、氧气、氦气、二氧化碳B.氦气、氮气、氧气、二氧化碳C.二氧化碳、氧气、氦气、氮气D.氦气、二氧化碳、氧气、氦气4．工业上制取大量氧气的方法是（）A.加热氯酸钾B.加热高锰酸钾C.分离液态空气D.加热二氧化锰5．实验室用高锰酸钾制取氧气大致可以分为以下主要操作：a.点燃酒精灯给试管加热b.熄灭酒精灯c.检查装置的气密性d.连接仪器e.装药f.用排水法收集气体g.撤出导气管。其中正确的操作顺序是（）A.cdaebfgB.dceafgbC.adcefgbD.dceafbg6．组装一套比较复杂的装置，组装的顺序一般是（）A.从下到上，从左到右B.从下到上，从右到左C.从上到下，从左到右D.从上到下，从右到左7．某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（）①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物A.全部B.除④外C.除⑥⑦外D.①②③⑤8．为了保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾，②电解水，③在常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气（1）写出反应③的文字表达式___________________________________________；（2）你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是（填序号）__________，与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是_____________________________________________。9．实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集。⑴制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了。⑵伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是。⑶常在试管口塞一团棉花，其目的是。⑷加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是。⑸用排水法收集氧气，当气泡时，再开始收集。园丁网数学第一站成套数学资料免费下载⑹集满氧气的集气瓶应盖好，放出实验桌上。10．现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：ABCDE根据题意，将装置的序号填入下列空格中。⑴加热高锰酸钾制取氧气，用装置，收集氧气最好用装置。⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用装置。⑶氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用装置，收集氨气最好用装置。【参考答案】1．C2。D3。B4。C5。B6。A7。B8．（1）过氧化钠＋二氧化碳碳酸钠＋氧气（2）③不需要加热，并且能够将呼出气体中的二氧化碳重新转化为人体需要的氧气。9．（1）能够收集到氧气，使实验顺利进行。（2）使制得的气体顺利导出。（3）防止高锰酸钾固体堵塞导管，防止高锰酸钾颗粒污染水槽中的水（4）使试管能够均匀受热（5）均匀冒出（6）玻璃片正10．（1）AC（2）B（3）AE