九年级化学上册第二单元课题1《空气》空气的成分有效训练新人教版

园丁网数学第一站成套数学资料免费下载空气的成分一．选择题（共14小题）1．（2015•苏州）下列有关空气的说法错误的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一2．（2015•大连）空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3．（2015•兰州）下列不利于兰州市“创建国家卫生城市”的做法是（）A．道路洒水，空中喷雾B．植树造林，绿化环境C．焚烧垃圾，扬尘作业D．加快地铁建设，减少机动车尾气排放4．（2015•威海模拟）下列关于空气各成分的说法中，错误的是（）A．空气中氧气的体积分数约为21%B．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物之一D．液态氧可用作发射火箭的助燃剂5．（2015•韶关模拟）高铁的开通给城镇之间的交通带来了极大的方便，其所用的超导材料需在低温环境下才能发挥作用．能给超导材料提供低温环境的气体是空气中含量最多的气体，该气体是（）A．N2B．O2C．CO2D．NH36．（2015•四川校级二模）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的含量约占B．实验时红磷一定要足量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹7．（2015•天津模拟）2015年政府工作报告提出，今年要打好节能减排和环境治理攻坚战，二氧化碳排放强度要降低3.1%以上．下列不符合“节能减排”主题的是（）园丁网数学第一站成套数学资料免费下载．用旧报纸制铅笔杆B．参加“地球熄灯一小时”活动C．开发回收利用二氧化碳的新技术D．深秋时节焚烧落叶8．（2015•兰州模拟）今年全国“两会”政府工作报告中提出：要努力建设生态文明的美好家园．下列做法与之不相符的是（）A．推广燃煤小锅炉，避免大型锅炉燃煤时造成集中污染B．淘汰黄标车和老旧车辆，提升汽车燃油品质C．加强饮用水源保护，推进重点流域污染治理D．整治农业污染，建设美丽乡村9．（2015•宜州市一模）2014年世界环境日中国的主题为“向污染宣战”．下列做法符合这一主题的是（）A．通过焚烧秸秆为农作物提供养分B．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式C．通过加高烟囱排放工业废气D．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量10．（2015•郴州）空气成分中主要含有的两种物质是（）A．氮气和氧气B．氮气和氢气C．二氧化碳和氧气D．氧气和稀有气体11．（2015•贵港）2015年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”，下列不符合这一主题的是（）A．衣：废旧衣服回收在利用B．食：利用地沟油制售食用油C．住：清洁乡村，美丽贵港D．行：能走不骑，能骑不开，少开多乘公交车12．（2015•河南模拟）下列有关空气中某些成分的说法在，不正确的是（）A．氧气可用于医疗急救B．空气的主要成分是氮气和氧气C．新鲜空气中不含二氧化碳D．食品包装袋中充入氮气以防腐13．（2015•潍坊）“绿色化学”有助于解决环境污染问题，下列做法不符合“绿色化学”理念的是（）A．因地制宜，大力发展风力发电B．废旧电池集中回收，并填埋处理C．大力发展公共交通，提倡绿色出行D．使用可降解塑料，减少“白色污染”14．（2010•房山区二模）某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处．容器内红磷足量）．用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是（）A．20mL处B．15mL处C．10mL处D．5mL处园丁网数学第一站成套数学资料免费下载二．填空题（共6小题）15．（2014•祁阳县校级模拟）右图是测定空气中氧气体积分数的实验装置．（1）盛放在燃烧匙内的物质选用（填标号）．A．木炭B．铁丝C．红磷D．蜡烛（2）实验中观察到在集气瓶内产生，燃烧停止一段时间后，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的．（3）若实验后发现测定结果与实际值相差较大，可能的原因是（填一种即可）．16．（2014•河东区校级模拟）空气是一种宝贵的资源．请回答下列问题：（1）洁净的空气对于人类非常重要．下列做法有利于保护大气的是（填序号），A．使用清洁能源B．燃放烟花爆竹C．大量植树D．推广私家汽车出行（2）下列气体中暂未计入北京市空气污染指数的项目是（填序号）．A．NO2B．COC．CO2D．SO2（3）如图分别表示某些气体的主要用途，这些气体依次是（4）据报道，为保障实现国庆60周年庆典时天气晴朗，曾用碘化银进行人工降雨．已知碘化银具有的性质是：①亮黄色粉末②熔点558℃③难溶于水④在光的作用下分解为两种单质等．请判断上述有关碘化银的性质中属于物理性质的是（填序号）．17．（2014秋•南部县校级期中）在①氧气、②二氧化碳、③水蒸气、④氮气、⑤氖气等五种气体中，选择适当序号填写在下面空格中：（填序号）（1）可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是（2）可用于制硝酸等氮肥的是（3）在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是（4）大量释放会造成温室效应的气体是（5）松脆的饼干遇到会变软的是．18．（2013秋•黎川县期中）某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．园丁网数学第一站成套数学资料免费下载（1）红磷燃烧的现象是；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；（3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是；由此得出的结论是．（4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能的原因是（任写两点）、．（5）若（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于，这可能的原因是（任写一点）．（6）由本实验可以推测氮气的物理性质、化学性质．19．（2014秋•连云港期中）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是；（2）步骤②集气瓶中的现象是，其反应的文字表达式为；此实验可得出空气中氧气的体积分数约为．（3）该实验可推论出氮气（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的结论．（4）若将红磷换成炭粉，该实验（填“能”或“不能”）获得成功，请说明原因：．20．（2014秋•鼓楼区校级月考）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：【集体讨论】：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择园丁网数学第一站成套数学资料免费下载．蜡烛B．红磷C．木炭为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证．写出红磷燃烧的文字表达式（2）小组同学共同设计了如图所示的两套装置，你认为合理的是（填编号）．为了确保实验的成功，在装药品之前应该．【分组实验】：在讨论的基础上，他们分组进行了实验．【数据分析】：实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）组别123456进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是、化学性质是【实验拓展】：（4）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中镁（填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是．参考答案一．选择题（共14小题）1．A2．A3．C4．C5．A6．D7．D8．A9．B10．A11．B12．C13．B14．C二．填空题（共6小题）园丁网数学第一站成套数学资料免费下载．C浓厚的白烟五分之一红磷用量不足16．ACC氮气，稀有气体；氧气①②③17．①④⑤②③18．产生大量的白烟瓶内的氧气消耗完（或瓶内的氧气浓度太低了）水经导气管流向集气瓶中约体积处空气中氧气的体积分数大约为没有冷却至室温，就打开弹簧夹装置气密性不够好；红磷量不足；集气瓶中的氧气没有消耗完燃烧的红磷刚插入集气瓶时没有塞紧，燃烧一段时间后再塞紧；没有先用弹簧夹夹紧橡皮管；导气管中的氧气参与了反应等难溶于水不能燃烧，也不能支持燃烧19．充分反应掉集气瓶中的氧气产生大量白烟磷+氧气五氧化二磷难不活泼不能木炭燃烧后生成了二氧化碳气体20．B要足磷+氧气五氧化二磷A检查装置的气密性难溶于水性质不活泼不能镁既能与氧气又能与氮气反应