九年级化学第4章燃烧燃料测试卷(B)

1九年级化学第4章燃烧燃料测试卷(B)(时间100分钟，满分100分)可能用到的相对原子质量：C：12H：1O：．16Mg：24A1：27P：31Ca：40一、单项选择题(每小题1分，共15分)1．燃烧应具备的条件是()①有充足的氧气②有可燃物③可燃物达到一定的温度A．只要①B．只要②C．①和③D．①②③同时具备2．炼焦和石油分馏，是开发利用化石燃料的两项重要化工工艺，对其解释正确的是A．两者都属物理变化B．两者都属化学变化()C．前者属物理变化，后者属化学变化D．前者属化学变化，后者属物理变化3．“西气东输”是开发大西北的一项重大工程，输送的是当今世界上最重要的一种气体化石燃料，该气体的主要成分是()A．COB．H2C．CH4D．O24．下列物质中，能降低血红蛋白输氧能力的是()A．二氧化碳B．一氧化碳C．氮气D．氧气5．某反应为2X+3O2点燃2CO2+4H2O，根据质量守恒定律则X的化学式是()A．H2B．CH4C．CH4OD．C2H6O6．如果在宇宙飞船上划燃火柴，火焰会立即熄灭，这是由于()A．O2不够B．在失重的情况下，空气不对流C．宇宙飞船上温度低D．达不到着火点7．纳米是一种长度单位，纳米材料被誉为2l世纪最有前途的新型材料．我国在纳米碳管的研究上居世界领先地位，在纳米碳管中碳原子按一定方式排列．下列叙述中，错误的是A．纳米材料将对人类文明的发展产生积极影响()B．纳米碳管是用一种叫“纳米”的物质制成的材料C．纳米碳管在氧气中完全燃烧生成CO2D．纳米碳管是由碳元素组成的单质8．据测定，某气体在氧气中燃烧的产物只有二氧化碳和水两种，下列叙述正确的是A．该气体一定是甲烷B．该气体中一定含有碳、氢、氧三种元素()C．该气体中一定含有碳、氢二种元素，可能含有氧元素D．该气体一定是碳氢化合物9．下列事实：①汽油挥发，质量减少②红磷燃烧，生成物的质量增加③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液的总质量等于反应后生成的硫酸钠溶液和氢氧化铜的总质量④粗盐提纯后，质量变小，其中符合质量守恒定律的是()A．③④B．①②C．②③D．①④10．下列化学方程式的书写中，不正确的是()A．2Mg+O2点燃2MgOB．NH4HCO3加热NH3↑+H2O+CO2↑C．P+O2点燃P2O5D．CaCO3高温CgO+CO2↑211．下列各项①原子数目②分子数目③元素种类④物质的总质量⑤物质的种类，在化学反应前后，肯定没有变化的()A．只是①④B．只是①③④C．只是①③⑤D．是①③④⑤12．下列燃料不是采用煤或石油为原料加工制得的是()A．汽油B．煤焦油C．柴D．沼气13．与可燃物燃烧时的现象有关的因素()①氧气的含量②可燃物的本性③可燃物的形状④燃烧空间的大小A．只是②③B．只是①③④C．只是①②③D．是①②③④14．将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是()A．火柴梗温度达不到着火点B．火柴梗的着火点比火柴头的高C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧D．火柴梗接触氧气少15．化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝，资源循环”．例如，燃料(CH4、CH3OH等)燃烧产物(CO2、H2O等)燃料(CH4、CH3OH等)，这样既可解决能源问题，又能消除污染．上述构想中的①②两个转化过程的变化A．均为物理变化B．①为物理变化，②为化学变化()C．①为化学变化，②为物理变化D．均为化学变化二、不定项选择题(每小题2分，共10分)16．某化学兴趣小组开展了一次主题为“燃烧与爆炸”的讨论会，下列说法正确的是A．有发光、放热现象的变化一定是燃烧B．剧烈的燃烧都会引起爆炸()C．爆炸一定属于化学变化D．燃烧一定伴随着发光、发热现象17．点燃某气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水出现，把烧杯迅速倒过来，立即向杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，该气体可能是()A．CH4B．H2C．CO与H2的混合气D．O218．有A和BN种物质，在一定条件下反应生成C和D，已知2gA能跟5gB恰好完全反应生成4gC和3gD，现有6gA和20gB，经充分反应后，下列说法中正确的是A．生成C和D的质量之和为26gB．生成12gC()C．有5gB剩余D．生成10gD19．相同质量的下列单质分别与足量的氧气反应，消耗氧气最少的是()A．镁B．炭C．氢气D．铝20．绿色化学对于化学反应提出了“原子经济性”(原子节约)的新概念及要求。理想的原子经济性反应是原材料分子中的原子全部转变成所需产物，不产生副产物，实现零排放．下列几种生产的方法中，原子经济性最好的是(反应均在一定条件下进行)()A．H2+Cl2===2HClB．2NaCl+H2SO4(浓)加热Na2SO4+2HCl↑C．C12+H2O===HClO+HClD．BaCl2+H2SO4===BaSO4↓+2HCl三、填空题(本题包括5小题，共20分)21．(10分)物质燃烧可以分为________和__________．当氧气_________时，可燃物发生___________，放出的热量__________(填“多”或“少”)含碳元素的燃烧产物主要3是____________；当氧气__________时，可燃物发生_________，放出的热量________(填“多”或“少”)含碳元素的燃烧产物主要是___________．22．(5分)在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系，请用CO2、SO2、CO、Ca-CO3等物质填空：(1)用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内__________排放不畅而引起的；(2)煤中含有硫元素，燃烧时会产生污染空气的_____________；(3)久未开启的菜窖中因含有大量的_________，故进入前必须要做灯火实验；(4)用做建筑材料的大理石，其主要成分是__________，它同时也是实验室中_________气体的制取原料之一．23．(1分)甲烷和用来制蜡烛的石蜡属于同一类碳氢化合物．石蜡中含有碳原子数为20～30，化学式分别为C20H42、C21H44……C30H62．这类碳氢化合物的化学式可用通式CnHa表示，试推测a=_____________(用含n的式子表示)．24．(1分)室内有人吸烟后，常有难闻的气味．有人建议：在室内点燃一支蜡烛，不久这种气味就可以消失．试解释气味消失的原因________________________________．25．(3分)从原子分子的观点看质量守恒定律，在一切化学反应里，反应前后________没有改变，__________没有增减，__________也没有变化．所以化学反应前后，各物质的质量总和必然相等．四、简答题(本题包括1小题，共5分)26．(5分)对着一支燃着的蜡烛吹气，蜡烛熄灭；而同样对着一支点燃的蚊香吹气，为何就燃烧更旺？五、探究题(本题包括2小题，共20分)27．(10分)某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水_____________；(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)大约1s后取出可以看到火柴梗的______________部位最先碳化；结论：蜡烛火焰的____________层温度最高；(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．结论：石蜡中一定含________________、______________．28．(10分)某校化学课外活动小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗?”这一问题时，他们设计了下列实验：①将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，发现镁条仍在燃烧，大家十分兴奋．观察生成物，除白色物质外，还有黑色物质．②将弯成螺旋状的细铁丝中插上一支燃着的火柴棒放入二氧化碳中，发现立即熄灭．请根据同学们的实验回答下列问题．(1)写出镁条在CO2中反应的化学方程式_____________________________________：4(2)同学们做铁丝在CO2中燃烧的实验目的是_________________________________：(3)通过镁、铁在CO2中燃烧的实验，你得出什么结论?_________________________________________________________________________．(4)通过镁可以在CO2中燃烧这个实验，你对燃烧的条件又有什么新的认识?___________________________________________________________________．六、实验题(本题包括2小题，共20分)29．(12分)如下图所示，在500mL的烧杯中注入400mL90℃的热水，并投入一小块白磷(着火点约为40℃)．在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小块干燥的红磷(着火点大于200℃)，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷．(1)请你预测该实验的现象是什么?________________________________________________________(2)该实验说明了什么道理?_______________________________________________________________________(3)若铜片上的白磷较多或红磷与白磷相隔距离小，燃烧一段时间后，红磷也会燃烧起来，为什么?_________________________________________________________________________(4)用一根长玻管对着水中的白磷吹入氧气，你又能观察到什么现象，为什么?_________________________________________________________________________30．(8分)为了确定CH4、H2和CO(简称试验气)三种可能性气体，可分别让他们在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过A、B两个洗气瓶．回答下列问题：(1)装置A中的液体是________，装置B中的液体是_________；(2)若装置A的质量增加，B的质量不变，则试验气是_________；燃烧的化学方程式为___________________________________________．(3)若装置A的质量不变，B的质量增加，则试验气是___________________，B瓶中的反应方程式是_______________________________________________；(4)若装置A、B的质量都增加，则试验气是___________，若B的质量增加2．2g，则A的质量增加___________g．七、计算题(本题包括2小题，共10分)31．(4分)62g红磷完全燃烧需要多少克氧气?这些氧气在标准状况下为多少升?(标准状况下氧气密度为1．429g／L)32．(6分)某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，准确称取样品10g放于烧杯中(杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应，也不分解)，向其中加入足量的稀盐酸，根据实验测得的数据绘制右图．问：(1)10g样品可以产生___________克二氧化碳?(2)该样品中碳酸钙的质量分数为多少?(3)用10吨这样的石灰石充分煅烧，可以得到多少吨固体?5参考答案一、单项选择题1．D2．D3．C4．B5．C6．B7．B8．C9．C10．C11．B12．D13．D14．A15．D二、不定项选择题16．D17．AC18．BC19．C20．A三、填空题21．完全燃烧不完全燃烧充足完全燃烧多二氧化碳不充足不完全燃烧少炭黑和一氧化碳等22．COSO2CO2CaCO3CO223．根据题中所给的信息20与42；21与44；30与62可知，后一数字是前一数字的数量关系a=2