九年级化学第二单元单元测试题

威宁县哲觉中学九年级化学第二单元我们周围的空气测试题班级:姓名:学号:成绩:一、选择题（每小题只有一个正确答案）（40分）1．以下属于化学变化的是()A．玻璃断裂B．海水蒸发C．动植物腐烂D．分离液态空气2.人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是()A．煤炭燃烧B．燃放烟花C．光合作用D．汽车尾气3．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（）A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B．氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定C．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质4．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．二氧化碳，澄清石灰水B．冰水混合物，五氧化二磷C．矿泉水，河水D．净化后的空气，受污染的空气5．下列实验现象描述与事实不符合的是（）A．木炭在氧气中燃烧，发出白光B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体6．下列有关氮气的用途中，错误的是（）A．制氮肥B．直接做燃料C．做灯泡填充气D．做瓜果保护气7．判断镁带燃烧是化学变化的根本依据是（）A．发出耀眼的强光B放出大量的热C．有发光放热现象D．生成一种白色固体8．医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是（）A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置用来观察是否有氧气输出D．使用该装置用来观察氧气输出的速率9．用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）A．不放出氧气B．放出氧气的总量会减少C．放出氧气的速率慢D．放出氧气的总量会减少且速率慢10.空气的成分中，能导致温室效应的气体是（）A．N2B．CO2C．H2OD．O211.实验室用高锰酸钾制氧气，实验结束前需要进行的操作是（）A．先把试管取下，再熄灭酒精灯B．先熄灭酒精灯，再把导管从水槽中取出。C．先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯D．先熄灭酒精灯，再把试管取下，最后把导管从水槽中取出12．据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断：①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③火星上钢铁不容易生锈④火星环境适宜人类生存⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是（）A．①③⑤B．②③⑤C．②③④D．①④⑤13.能使带火星木条复燃的气体是（）A．N2B．CO2C．H2OD．O214．下列物质的用途是利用其化学性质的是（）A．铜线可用于制电缆B．干冰可用于人工降雨C．稀有气体可制成电光源D．氧气可用于炼钢、气焊15.试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（）A．加热高锰酸钾制氧气B．向试管中加入粉末状药品的初始阶段C．排空气法收集氧气D．给液体加热16.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（）A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验17.可用推拉注射器栓塞的方法检查右图装置的气密性.当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到()A．长颈漏斗内液面上升B．瓶中液面上升C．长颈漏斗下端口产生气泡D．注射器内有液体18、用50mL的量筒量取45mL水时，采用俯视的读法，则量取的水的实际体积是()A．45mLB．大于45mLC．小于45mLD．无法确定19．实验室要制取氧气，三种仪器都要用到的一组是()A．长颈漏斗、集气瓶、水槽B．集气瓶、试管、带橡皮塞的导管C．酒精灯、广口瓶、集气瓶D．集气瓶、量筒、长颈漏斗20．如右图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是（）A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小，红墨水左移二、填空题（30分）21．空气的组成按体积分数计算，大约是CO2占，稀有气体占，O2占，N2占，其他气体和杂质占。(5分)22.在空气质量日报中，被计入空气污染指数的是（能用化学符号表示的要用化学符号表示）：、、、和。（5分）23、请给下列反应进行分类（填序号）（2分）属于化合反应的是：属于分解反应的是：24.我们的生产、生活等都与化学有着密切的联系。（4分）请用①活性炭②氮气③氧气④稀有气体几种物质的序号填空：（1）灯泡中冲入，可以延长灯泡寿命;（2）可用于医疗急救和切割金属的是；（3）在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是；（4）市场上出售的净水器，有些是利用吸附、过滤水中的杂质。25.、已知空气中氧气的体积分数为21％，小兰同学用右图所示的装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于l／5，（2分）请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点)：①、②。26．①胆矾呈蓝色块状②蜡烛能燃烧③灯泡中的钨丝通电后发热发光④铁熔化成铁水⑤糯米酿成酒，⑥食物腐烂，⑦镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光。上述情况：（5分）（1）属于描述物理性质的是（填序号，下同）（2）属于描述化学性质的是，（3）属于物理变化的是，（3）属于化学变化的是；（5）属于化学变化且伴随发光现象的是。27.下列事实说明空气中含有哪些成分。(2分)（1）酒精可以在空气可以燃烧（写符号）（2）澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜（写符号）28．请写出下列物质在空气（或者氧气）中燃烧的符号表达式（5分）硫磺在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧红磷在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧镁条在空气中燃烧三、实验题（30分）29.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（11分）（1）请写出A装置中用来加注液体药品的仪器名称是：；B装置中用来盛装固体药品的仪器名称是：。（2）若要用过氧化氢制取氧气，应选用(填“A”或“B”)，在气体发生装置中可加入的固体物质是(写符号)，反应的符号表达式为。（3）若用F装置收集去氧气，则气体从端进入(填“a”或“b”)。若改用G装置收集，则O2应由口进入(填“a”或“b”)。（4）如果用装置D来收集氧气，怎样验证集气瓶内气体是否已收满？简述操作过程的现象及其结论。（5）实验室选用高锰酸钾或者氯酸钾来制取氧气，应该选用的发生装置是(填“A”或“B”)，请分别写出用这两种药品制取氧气的符号表达式用高锰酸钾制取氧气用氯酸钾制取氧气30.现在有集气瓶盛装的四瓶无色无味的气体，已知他们分别是：氧气、氮气、二氧化碳和空气，请设计实验将他们鉴别开来（不考虑鉴别开以后，气体是否已经受到污染）。（8分）实验步骤实验现象实验结论1.用带火星的木条分别伸入四个集气瓶中其中一瓶气体能能的那一瓶是氧气。2．往剩余的三个集气瓶中，分别倒入少量，震荡。其中一瓶气体能3.用剩余的两个集气瓶中。31.有A、B、C、D四种物质，已知A是无色无味的气体，B在A中燃烧更旺，生成无色气体C，C能使澄清石灰水变浑浊；D是空气的成分之一，约占空气体积的4/5，将红B放入C或D中立即熄灭，又知C和D是不同物质，则A是，B是，C是，D是。（4分）从①～⑧中选择答案，将序号填入空格中；①空气②氮气③氧气④硫⑤木炭⑥红磷⑦二氧化硫⑧二氧化碳32.小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气。探究分两步进行。（5分）（1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:A．用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；B．在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如右图）。你认为两种方法中合理的是；（2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。33.装满氧气的集气瓶，如右图所示，当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入瓶中，木条复燃，而且在甲中燃烧比乙中更旺更持久。上述实验证明氧气具有的性质是。(2分)步骤方法现象1.验证鳔内含O2用2.验证鳔内含CO2向另外一瓶气体中