九年级思想品德导学案八下

九年级思想品德导学案1八年级下册《权利义务伴我行》复习导学案学习目标了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。学习过程：自主学习第一课国家的主人广泛的权利1、“你知道整个国徽图案体现了什么吗？”2、在我国，作为国家主人的人民，是怎样依法管理国家的？3、公民的基本权利：4、“人民与公民是一回事吗？”“在押犯人是不是公民？他们能否享有公民权利？”5、国籍：6、公民基本权利包涵哪些内容？P9。公民基本权利的确认书和保证书是7、如何正确行使公民权利？（教材P10—11，4点。）8、公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。否则，要受到法律的制裁。9、自由就是“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干。”这种说法对吗？为什么？P1010、“诬陷别人，属于言论自由吗？于人于己于社会有什么危害？”第二课我们应尽的义务1、公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？2、我国公民应该履行哪些基本义务？（参见教材P16）3、“只想享受权利，不想履行义务”的认识正确吗？务4、义务：义务是指每个公民应当承担的责任。既包括法定义务，又包括道德义务。道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。5、自觉履行道德义务的意义：有利于形成温馨、和谐的人际关系，能够促进整个社会的文明进步。6、法定义务与道德义务的关系：（参见教材P17“相关链接”。）7、我国公民的基本道德规范：8、列举我国法律禁止公民实施的行为：（参考教材P21）9、忠实履行义务要做到哪三项要求？合作探究针对课内探究学案中的问题，先小组分层讨论，疑难问题请教，确实还有疑难提交全班或老师、同学展示点评，教师掌握情况。精讲点拨教师进行重点讲解，学生认真听讲。典型例题探究：活动与实践2008年1月29日，济南新闻网消息：弟弟被病魔击倒了，正在上大学的姐姐四处奔波，用当代女大学生的坚定和韧性，挽回了弟弟的性命。弟弟杨海龙回忆说，其实当时姐姐不仅只救了自己的命，而且还一直关心着他的一位病友。当她得知弟弟的病友因血源问题无法解决，面临退出隔离仓远离治疗的时候，她再次挺身而出，扛起了本不属于她的责任。在她的组织下，二十多名同学为病友捐献了血小板。“姐姐的骨髓没有和我配上型，她就立即把骨髓捐献到了中华骨髓库。我们当时都劝她，到处筹钱已经让她身体透支，不能再捐髓了。不仅如此，当省血液中心血源告急时，她都冲到最前面，宣传讲演，多次义务献血……”日前，在西南政法大学管理学院就读的济南女孩杨魏魏成功当选为2007年度“中国大学生自强之星”。某班打算结合上述材料开展一次教育专题活动，请你热情参与并完成下列任务：（1）请你设计一个活动主题。（2）请就你最喜爱的一种活动方式提出合理化建议。（3）如果活动请你发言，请列出你的发言提纲。（4）参加这次活动后，你有哪些收获？当堂过关；一、请你选择单选题：1、右图告诉我们【】A.公民的权利和义务是统一的B.公民行使权利不得超越法律许可的范围C.法律是由国家制定或认可的D.法律的实施取决于公民道德水平的高低2、某学校学生小张说：“受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学。”下列对这种说法的认识错误的是【】A、强调了自己享有受教育的权利B、不符合我国法律的有关规定C、是正确行使公民权利的表现D、割裂了权利和义务的一致性多项选择题：3、2007年10月25日郑州市民一对70多岁的夫妇将小女儿诉至法院，要求小女儿每月支付赡养费800元，并一月回家探望两次。法院一审支持了他们的请求。二审法官说服他们的女儿服从了一审判决，这个案例说明A．子女应当履行对父母生活上照料和精神上慰藉的义务B．尊老敬老是我们中华民族的传统美德C．老年人更需要得到的是精神上的慰藉D．父母子女之间的感情是建立在互相尊重基础上的，这种官司得不偿失，不打也罢4、下列行为属于赡养扶助父母义务的是【】A．陈某每月给父母700元的生活费用B．吴某经常回家探望父母，在精神上给予父母必要的慰籍C．管某经常探望无经济来源的父母，但从不给赡养费用D．高某经营的酒店收入颇丰，但素来既不探望父母，也不给赡养费用二、请你辨析：8、中学生王某爱给同学起绰号，并常拿同学的绰号取乐。当同学批许他这样做不对时，他说“宪法规定公民有言论自由，我想说什么就说什么。”请运用所学知识对王某的言论进行评析。三、请你进行观察与思考：9、卢勇的一天：早晨，九年级学生卢勇背起书包上学。到了学校，卢勇把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进教室。午饭后，卢勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级同学，卢勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，卢勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上，他就前两天社会调查中了解的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出综合的书面建议。请根据上述材料，运用所学的知识回答：（1）卢勇享受了哪些权利？履行了哪些义务？（至少共写出四项，4分）（2）请你当一回小法官，说说在卢勇的一天活动中，哪种行为是正确的？并就公民权利和义务问题对卢勇说几句话。（6分）四、请你参加活动与探索：10、今天是小明15岁生日，一家人围坐在桌前。小明期盼着父亲把切好的第一块蛋糕给自己,他认为自己是今夭的主角，不料父亲却把第一块蛋糕递给了请来的张阿姨，小明为此很不高兴。这时猛然听见父亲说：“小明，站起来，向张阿姨行礼。”小明有点茫然,很不情愿地站了起来，两眼斜视，望着墙角。父亲接着说：“十五年前，生你的那天，是张阿姨送你妈妈去医院的。”张阿姨慌忙阻拦说：“孩子，你应该给你妈妈行礼，你出生那天，她还坚持上班，一下子就晕过去了。你要为妈妈自豪，她很坚强，让你来到了世上。”母亲有些激动，站起来,双眼含泪、目不转睛地望着小明，看了十五年了，好像仍然没看够。小明望着母亲眼角口益加深的皱纹,脑海中浮现出父母为了自己的成长日复一日、年复一年辛勤劳作的场景，而自己却常常埋怨父母不能满足自己的要求……想到这些,小明感到非常惭愧……阅读上述短文，回答下列问题：（1）运用公民权利和义务关系方面的知识，分析小明感到惭愧的原因。（2）如果你是小明，你在当时会采取怎样的行动？（要求：列举的行动要切合情景，具体可行）九年级思想品德导学案2八年级下册《我们的人身权利》复习导学案学习目标1、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。2、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。3、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，体会‘已所不欲，勿施于人'的道理，学会换位思考，能够与人为善。学习过程：自主学习1、什么是生命健康权和人身自由权？各自的重要性？2、什么人格尊严权？各自的内容及地位？合作探究针对课内探究学案中的问题，先小组分层讨论，疑难问题请教，确实还有疑难提交全班或老师、同学展示点评，教师掌握情况。精讲点拨教师进行重点讲解，学生认真听讲。典型例题探究：1、右图中被绑者的哪…项权利遭到了不法侵害A.隐私权B.肖像权C.生命健康权D.财产权解析：绑架行为是严重危害社会的行为，也是我国法律严厉打击的行为，这种行为严重危害公民的生命健康权。故本题正确答案为C,ABD和漫画主旨无关，不选。答案：C2、图一中的母亲和图二中超市的保安的行为分别侵犯了公民的什么权利?如果你是图中合法权利受到侵害的人，你打算如何应对?解析：我国法律规定公民享有隐私权，未成年人的个人隐私也受法律保护，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。图一中的母亲偷看孩子的日记，侵犯了孩子的隐私权。图二中的保安的行为属于非法搜身，侵犯了公民的人身自由权。如果保安非法搜查的是顾客的包裹则侵犯了公民的隐私权，对于图一中的行为可以通过谈心解决。讨于图二中的行为可以用法律武器维护。答案：(l)图一:侵犯了公民的隐私权；图二:侵犯了公民的人身自由权。(2)图一:告诉母亲，未经许可偷看日记是违法的，要看日记，应得到主人的许可。图二:用法律武器维护自身合法权益，可要求保安赔礼道歉或向主管部门反映等等。当堂过关；一、请你选择单选题：1、2007年7月31日中青在线报道，代言约定期限已过，但自己的肖像和姓名并未被WILSON品牌从产品撤下，羽坛名将董炯为此将厂商深圳维尔胜体育用品有限公司与6家商场告上法院。今年4月，北京朝阳法院决董炯胜诉。材料中厂商的行为【】A．侵害了董炯的肖像权B．有利于发展先进文化C．严重违反了我国的刑法D．侵犯了董炯的人身自由权2、2007年9月17日，上海市妇联在第九届家庭教育宣传周活动中公布了一份针对本市中学生家庭亲子冲突的调查。其中，有8.8%的孩子曾因学业问题和妈妈爆发激烈冲突，因隐私问题与母亲冲突激烈的青少年则在总体中占3.8%。对隐私的认识错误的是【】A．人人都有隐私B．保护隐私有利于保证人们自由舒畅地生活C．保护隐私有利于缓解人们对人格独立的担忧D．保护隐私不利于信息的快速传播多项选择题：3、震惊全国的珠海单身女雇主虐待小保姆案，一审终于有了结果。珠海市中级人民法院历时近4个月、前后5次开庭审理，2006年11月24日下午宣判：被告雇主魏娟近五年来连续、多次对保姆蔡敏敏实施伤害行为，手段特别残忍，最终导致被害人严重伤残，构成故意伤害罪，判处有期徒刑十五年，剥夺政治权利五年，对此，你认为【】A、生命健康权是人格权的重要组成部分B、在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位C、法律捍卫我们每个人的生命健康权D、任何非法侵害他人生命健康权的行为都要受到法律的制裁4、2007年3月22日新华社报道，中共中央宣传部、国家广播电影电视总局、国家新闻出版总署发出《关于新闻采编人员从业管理的规定(试行)》要求，要依法维护公民个人隐私权，依法维护报道对象的合法权益。这一规定【】A．能够促进社会的和谐稳定B．可以根除不尊重他人隐私的陋习C．可以杜绝侵害他人合法权益事件的再次发D．是坚持以人为本的表现二、请你辨析：8、报载，班里丢了40元“爱心基金”，于是去捐款箱前“看过一下”的汪洋就在全班同学的“选举”下成了“小偷”。为了洗刷这个耻辱，汪洋与父母不断上访，付出了辍学一年半的代价。这个只有15岁的男孩现在只能整天呆在家里，似乎已打消长大后当“画家或职业运动员”的念头：“自从那件事后，谁还愿意和我一起打篮球呢？在我眼里，每一个参与这件事的人都不配做好人。”说这话时，汪洋的牙咬得紧紧地。看过有关报道后，同学们议论纷纷：甲：“警察在抓捕犯罪嫌疑人的时候，都不忘给他们应有的尊严，在他们带着手铐的手臂上搭上一件衣服。对嫌犯尚且如此，那么，老师对自己的学生呢？”乙：“老师们也很为难，他们又不是执法者，通过‘选举’找出‘嫌疑人’，也无可厚非”请辨别分析上述观点。三、请你进行观察与思考：9、材料一：2006年11月16日至21日，新疆职业大学多名学生家长接到诈骗电话。学生小林的家人也接到了诈骗电话，这让小林疑惑不解：骗子究竟是通过什么渠道得到我们信息的？当天上午，小林决定在网上碰碰运气，他在百度搜索引擎上输入了自己的姓名，结果令他大惊失色，他不仅查到了自己的姓名，还有家庭住址及联系方式。此外，他还找到了很多同学的资料。事发后在网上发现学校2005级新生的详细资料，校方疑是学校网站信息泄露所致。材料二：2006年11月28日，中国互联网协会理事长胡启恒院士在“中国信息化推进大会”上透露，中国正在探讨和逐步试行在网络世界实行有限实名，以平衡个人隐私和公众利益与国家利益。他说：“过去对个人隐私的认识有绝对化趋向，但现在不仅中国，全世界都认识到，需要在个人隐私和公众及国家利益间达成平衡，而不是把个人隐私绝对化”。（1）为什么会出现材料一中所反映的问题？（2）材料二的做法侵犯了公民的隐私权么？说出你的理由。（3）你认为两个材料矛盾么？四、请你参加活动与探索：10、