九年级物理上册电压和电压表的使用教案苏科版

爱心用心专心-1-课题：§13.4电压和电压表的使用课型：新授教学设计设计思路本节设计的主导思想是重视实验探究，重视体现“从生活走向物理，从物理走向社会”这一理念，发挥学生的主体作用，让学生积极参与探究活动。学生通过类比、阅读等方法了解电压及其单位、电压表的读数及其使用方法，通过探究得出串联电路和并联电路中电压的规律，并辅以相关活动，加深学生对这些规律的认识。教学目标知识和技能1、初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置；2、知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算；3、记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值；4、知道电压表的用途及符号，会正确使用电压表，能正确地读出电压表的示数。5、知道串联电路和并联电路中电压的规律过程与方法1、通过与水流的类比了解电压的概念，初步学会用类比法研究物理问题。2、对学生正确使用电压表技能的训练使学生学会阅读说明书。3、通过探究得出串联电路和并联电路中电压的规律，培养学生的设计能力、实验能力和分析归纳能力。情感、态度与价值观1、培养学生严谨的科学态度和工作作风。重点难点重点1、对电压表的认识与使用2、知道串联电路和并联电路中电压的规律难点如何探究串联电路和并联电路中电压的规律教学准备电源、开关、小灯泡二个、导线若干、电压表爱心用心专心-2-教学过程提要教学环节个人复备一、复习旧知引入新课一、复习提问：1、什么是电流强度？电流的单位是什么？2、电流表的使用规则是什么？3、串联电路和并联电路中电流的规律？二、引入新课：演示：闭合示教板上电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流。提问：电流是怎样形成的？取下电路中的干电池，闭合开关，灯泡不发光。提出问题：在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？二、讲授新课（新知探究）1、电压使电路中形成了电流。用水压形成水流来类比电压形成电流。电源是提供电压的装置2、电压（U）的单位：国际单位：伏特（伏）V常用单位：千伏（kV），毫伏（mV），微伏（uV）。1kV=103V1mV=10-3V1μV=10-6V常见的电压值。（1）一节干电池：1.5V。（2）一节铅蓄电池：2V。（3）安全电压：不高于36V。（4）家庭照明电压：220V。（5）工业电压380V练习：220伏=千伏=毫伏。3、观察电压表（接线柱、量程、分度值）学生人手一只，让学生自已归纳，得出结论大量程：，0～15V、0.5V爱心用心专心-3-小量程：0～3V、0.1V电压表的读数：同座位两人，互问互答，务必掌握4、电压表的使用：（实物讲解）（1）电压表要并联在电路中。（2）“＋”“－”接线柱的接法要正确。（3）被测电压不要超过电压表的量程。练习：（1）把一个灯泡接人电源的电路中，用电压表测出小灯炮两端的电压，画出电路图，并标出电压表的“＋”、“一”接线柱。（2）在两个灯泡L1、L2串联的电路中，用电压表测小灯泡L1两端的电压，画出电路图，并标出电压表的“＋”、“一”接线柱。（3）在图右所示的电路中，电压表测量的是哪个灯泡两端的电压，并在电压表两端标出它的“＋”、“一”接线柱。先取三节干电池，分别测出每节电池的电压。再将这三节干电池串联成电池组，测出串联电池组的电压，将测得的数据记到表1内。分析串联电池组的电压跟各节干电池电压之间的关系，写出结论。干电池Ⅰ的电压(V)干电池Ⅱ的电压(V)干电池Ⅲ的电压(V)串联电池组的电压(V)5、探究串联电路中的电压学生两人一组做实验，并将结果填入设计的表格内学生分析、归纳，得出结论结论：在串联电路中，串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。边演示边讲解爱心用心专心-4-6、探究并联电路中的电压学生两人一组做实验，并将结果填入设计的表格内学生分析、归纳，得出结论结论：在并联电路中，并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等。三、拓展延伸1、归纳电流表和电压表使用的相同点和不同点。2、在探究串联电路、并联电路中的电压规律时，为保证实验的普遍性，应进行两次实验测量。第一次采用规格相同的灯泡进行测量，第二次采用规格不同的灯泡进行测量。四、课堂小结请学生讨论后归纳本节课所学的内容五、布置作业课本P70“”板书设计§13.4电压和电压表的使用1、电压使电路中形成了电流。电源是提供电压的装置2、电压（U）的单位：国际单位：伏特（伏）V常用单位：千伏（kV），毫伏（mV），微伏（uV）。1kV=103V1mV=10-3V1μV=10-6V3、电压表的使用：（实物讲解）（1）电压表要并联在电路中。（2）“＋”“－”接线柱的接法要正确。爱心用心专心-5-（3）被测电压不要超过电压表的量程。4、在串联电路中，串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。在并联电路中，并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等。教后感初三物理学案课题：§13.4电压和电压表的使用主备:刘军审核:初三物理备课组2009.11.4姓名______预习课本P.71-75，完成下列试题：1、电压使电路中形成了。是提供电压的装置。2、电压的单位：国际单位：，常用单位：380V=kV,1.5V=mV3、4节干电池串联成电池组，总电压应为（）Ａ．1．5伏Ｂ．2伏Ｃ．6伏Ｄ．8伏4、我国家庭电路的电压是，一节干电池的电压是5、下列关于电压表的使用规则中，不正确的是（）A.电压表要与被测电路并联B.可用试触法来判断被测电压是否超过量程C.电压表的量程不能超过被测电压D.电流必须从“＋”接线柱流进电压表6、按照电路图连接实物图L2L1VR1R2--31522爱心用心专心-6-7、某同学用电压表测电压时，电压表的指针偏转超出刻度范围，如图，他应该选择的量程，如果电压表的指针反向偏转，如图乙所示，这是因为电压表的正负接线柱。8、在图的电路中，开关S1和开关S2原来是断开的，如果将开关S1闭合，则电压表测量的是两端的电压，如果将开关S2闭合，则电压表测量的是两端的电压。9、串联电路中的电压的规律是并联电路中的电压的规律是10、如图所示，电源电压为3V，闭合开关，电压表示数为2V，则：（）A、灯泡L1两端电压为2VB、灯泡L2两端电压为2VC、灯泡L1两端电压为3VD、灯泡L2两端电压为1V§13.3电压和电压表的使用当堂训练班级学号姓名____________1、在选择电压表的量程时，正确的是（）A．尽可能选择大一些的量程B．试触大量程接线柱时发现指针偏转很小，应选用小量程进行测量C．选用大小不同的量程测量，测量结果同样精确D．试触时电压表示数2.8V，选15V的量程更好些2、某同学在用有两个量程的电压表（0～3伏和0～15伏）测由两节干电池串联组成的电池组的甲乙VL1L2S2S1L1L2V爱心用心专心-7-电压时，记录的是10伏，他出现错误的原因是_________，实际电压应是_________伏．3、如图所示电路，电源电压Ｕ保持不变．闭合开关Ｓ，要使Ｒ１和Ｒ２能继续工作，甲、乙两处可接入_________表；断开开关Ｓ，仍要使Ｒ１和Ｒ２都能工作，甲、乙两处只可接入_________表．4、如图所示，电路中电压表测量的是（）A．灯Ｌ１两端的电压B．灯Ｌ２两端的电压C．灯L１、L２两端的总电压D．电原两端的总电压5、如图所示，V1测量两端的电压；V2测量两端的电压；V3测量两端的电压，其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3，则三个电表示数之间存在的关系式是．6、在图a．所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图b．所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为：（）A．4.8V，1.2V；B．6V，1.2V；C．1.2V，6V；D．1.2V，4.8V.7、灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端的电压，如图2所示。再测灯L2两端的电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法（填“正确”或“不正确”）。原因是。