习资料_(人教版_七年级_八年级_九年级_全)

目录太原史部分..............................................................................................................................................................错误!未定义书签。中国古代史部分.....................................................................................................................................................................................0中国近代史部分.....................................................................................................................................................................................2中国现代史部分.....................................................................................................................................................................................6世界古代史部分...................................................................................................................................................................................10世界近代史部分...................................................................................................................................................................................12世界现代史部分...................................................................................................................................................................................16列举题...................................................................................................................................................................................................21大事件影响（意义）...........................................................................................................................................................................21中国古代史部分人教版七年级上、下册第一单元中华文明起源（中国是发现原始人群最多的国家）1．原始社会（北京人的出现到禹时期结束）①元谋人，在云南省元谋县发现，距今一百七十万年，是我国境内发现的最早人类②北京人，北京周口店，能够制造工具，会制造和使用工具；会使用天然火，还会保存火种；过着群居的生活，形成了早期的原始社会③山顶洞人，已经掌握磨光和钻孔技术，用骨针缝制衣服；会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼；生活集体是由血缘关系结合起来的氏族④河姆渡人，生活在长江流域，种植水稻，住着干栏式房屋⑤半坡居民，生活在黄河流域，种植粟（谷子）、白菜等，住着半地穴房屋，在陶器上刻上符号⑥华夏族形成：皇帝（人文初祖）和炎帝是古来传说中黄河流域的部落首领，后结成联盟，经过长期发展，形成了华夏族⑦禅让制：尧舜禹（三过家门而不入）时期，推举部落首领的办法，历史上叫“禅让”，是原始社会中一种民主的制度第二单元国家的产生和社会的变革1.夏、商、西周时期①禹建立夏朝，标志着我国早期国家产生，同时也标志着原始社会结束，奴隶社会开始②禹死后，启继承父位，世袭制代替了禅让制③西周分封制：为巩固政权，周天子实行分封制（把土地和平民分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，战时带兵随从天子作战）加强了统治，成为了一个强盛的国家④青铜器：在原始社会末期我国出现了青铜器，商国是我国青铜文化灿烂时期。司母戊鼎（世界现存最大的青铜器）和四羊方尊是青铜器的代表作，成都平原的三星堆文化举世闻名2.春秋战国时期（东周分为春秋、战国两个时期）①春秋争霸：齐桓公（春秋时期第一个霸主）晋文公、楚庄王先后成为中原霸主②战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（韩、赵、魏三家分晋）③春秋时期出现铁农具，战国时期铁农具使用范围扩大。春秋末年，已经使用牛耕，战国时期农耕进一步推广④秦国蜀郡太守李冰修筑都江堰，是世界上著名的防洪灌溉工程⑤商鞅变法：商鞅在秦孝公的支持下发动变法，使封建制度逐步确立，秦国“国富兵强”，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国、统一全国奠定基础3.中华文化①甲骨文：刻写在龟甲或兽骨上称为“甲骨文”，我国有文字可考的历史从商朝开始②医学：扁鹊总结出望、闻、问、切四诊法，一直被中医沿用③文学：屈原是我国古代伟大诗人，代表作《离骚》④百家争鸣：a春秋时期孔子，儒家学派创始人，提出“仁”的学说，言论被整理成《论语》；老子《道德经》；兵家孙武《孙子兵法》b战国时期法家，主张改革，提倡法制（秦）第三单元统一国家的建立1.秦朝①秦始皇（嬴政）灭掉六国后，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳②巩固统一：政治上，最高统治者称皇帝；在中央政府设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制经济上，统一货币和度量衡文化上，统一文字，把小篆作为规范文字，后推行更简单的隶属思想上，焚书坑儒，给我国古代文化造成极大损失军事上，修筑长城，修筑灵渠，沟通了长江、珠江两大水系2.西汉、东汉①刘邦率兵直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖②文景之治（汉初）：西汉初期，吸取秦亡教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担；奖励努力耕作的农民，关心农桑；提倡节俭，并以身作则；重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来；经济上铸造五铢钱③汉武帝大一统：政治上颁布“推恩令”削弱诸侯；思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”；教育上创办太学④两汉经济：长安城内有专门的商业区，叫做“市”⑤与匈奴关系：汉武帝，派卫青、霍去病出击匈奴；汉元帝，把王昭君嫁给呼韩邪单于，促进汉匈关系⑥张骞两次出使西域。开辟了丝绸之路，成为东西经济文化交流的桥梁⑦建立西域护都意义：从此，新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分3．秦汉文化①造纸术：西汉时期出现纸，东汉蔡伦改进造纸术②天文：东汉张衡发明地动仪，是世界上公认最早的地动仪中考历史复习提纲③医学：东汉张仲景编写《伤寒杂病论》，后尊称他为“医圣”④宗教：佛教起源于古印度，西汉传入中国。土生土长的道教东汉兴起⑤《史记》：司马迁写，我国第一部记传体通史⑥艺术：秦始皇兵马俑是世界艺术宝库中的璀璨明珠第四单元政权分立与民族融和1．三国时期①赤壁之战，促成三国鼎立的局面初步形成；官渡之战，奠定了统一北方基础②吴国船队曾到达夷州，加强了与台湾地区的联系2．民族大融合①北魏：鲜卑族的一支建立北魏，定都平城②孝文帝改革：a迁都至洛阳b在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语c官员及家属必须传递汉族服饰d将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏e鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚f采用汉族的官制和律令g学习汉族的立法，崇拜孔子作用：促进了北方民族大融合3．文化①数学：祖冲之，把圆周率算到小数点后7位②农学：贾思勰著有《齐民要素》③书法：王羲之《兰亭序》④石窟：山西大同《云冈石窟》河南洛阳《龙门石窟》第五单元繁荣与开放的社会1．隋朝①开皇之治（隋文帝，杨坚）措施改革制度，发展生产；注重吏治；提倡节俭，以身作则。表现国家统一安定，人民负担较轻，社会经济繁荣②大运河：目的，加强南北经济文化交流，巩固隋王朝对全国的统治。主持者，隋炀帝。地位，是古代世界最长的运河。作用，大大促进了南北文化交流③隋炀帝暴政是导致隋灭亡的主要原因2．唐朝①唐朝建立者唐高祖，晋阳起兵，都城长安②贞观之治唐太宗，政治清明，经济发展较快，国力逐步加强③武则天“政启开元，治宏贞观”④开元之治唐玄宗⑤长安城内有市和坊，市坊分开，是一座国际性的大都市3．科举制度①诞生：隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝正是设置进士科，标志者我国科举制度正式诞生②完善：唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制度的关键性人物③影响：改善了用人制度；促进了教育事业的发展；促进了文学艺术的发展4．隋唐民族、对外关系①与吐蕃：唐太宗时将文成公主入吐蕃，嫁给松赞干布；金城公主嫁给尺带珠丹。②与回纥：今维吾尔族的祖先③与日本：隋朝时，日本派隋使到来；唐玄宗去日本宣传唐文化④与天竺（今印度）：唐太宗时，玄奘西游天竺取经，他的《大唐西域记》成为佛学的重要典籍5．文化①科技：赵州桥，李春，是世界上现存最古老的一座石拱桥；印刷术，《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品②文学：李白，“诗仙”；杜甫，“诗圣”；白居易，祖籍太原③艺术：颜真卿，《颜氏家庙碑》；吴道子《送子天王图》，“画圣”第六单元经济重心的南移和民族关系的发展1．宋①北宋建立：宋太祖（赵匡胤）建立宋朝，定都东京2．经济中心南移（三国时期开始，北宋完成）②制瓷业：宋代是中国瓷器史上的辉煌时代南宋时，景德镇成为制瓷业重心③商业：北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币3．元朝①统一蒙古：成吉思汗建立蒙古国，结束了蒙古草原长期混战的局面②元朝建立：元世祖建立元朝，次年定都大都（北京第一次成为都城）③南宋的文天祥积极抗元④大都既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市⑤行省制：中央设中书省，地方设行省。西藏成为元朝正式的行政区，并加强了对台湾的管辖⑥民族关系：形成了新的民族，回族⑦意大利马可波罗著《马可波罗行记》，广为流传（详见世界古代史古代文化传播、现代史新航路开辟）4．宋元文化①活字印刷：北宋毕升发明活字印刷术，促进了文化的传播②指南针：战国时期的司南是最早的指南仪器，北宋时被制成指南针，广泛用于航海③资质通鉴：司马光，编年体通史，记载从战国到五代历史④艺术：北宋张择端，《清明上河图》第七单元统一的多民族国家的巩固和社会的危机1．明朝①加强中央集权表现：设置特务机构锦衣卫；官员选拔八股取士；迁都北京，加强对北方的控制中考历史复习提纲②郑和下西洋：达到亚非三十多个国家和地区，最远达到红海沿岸和非洲东海岸③葡萄牙殖民者占领澳门，取得了澳门的居住权2．清朝①加强中央集权表现：设立军机处；大兴文字狱②郑成功收复台湾：荷兰侵占台湾，郑成功收复台湾。意义：台湾重新回到了祖国的怀抱，郑成功是我国历史的民族英雄。后清朝在台湾设立了台湾府，加强