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书法装B高级教程书法装B高级教程之1——写字为什么不叫写字写字为何不叫写字,而叫书法,如果书=写字,那么,写字与书法的不同就落脚到一个法字。如何学习此法,说起来有些庞杂无序,没关系,一点点缕吗,会有后人来总结和梳理老纳的文字的,毕竟,这也是人类智慧的结晶(当然,如转载也请标明出处)。总之,听完老衲以下的一席话,你以后在书法方面,也便有了装B的资本………那么今天,我们就先从入门的路径说起。书法如何入门,有大师总结出,先学楷书,楷书好,就什么都会好,有一句话怎么说来着,她好我也好吗。也有大师说,先学隶书,隶书笔划简单,结构端正,易于入门.还有大师说,先学篆书,因为篆书乃文字之始祖,从篆书入门,才可明中华文字之精髓。老衲的法门肯定是与他们不同的,因为,老衲不一个简单装B的人,老衲是仔细研究过装B的,所以自然是一派高人派头,老衲什么法门,暂且不论,高人一般都要先贬低别人,如此,才能抬高自己的,这也是经验之谈。所以,我就先壮起胆子来批批各位大师先说“有大师”,为什么一定就是先要学楷书呢,还说什么写不好楷书,就什么也写不好,楷书是一切的基础,可曾知,世上并非是先有楷书,再有行书,后有草书,反是先有草书,后有行书,再有楷书,可知楷书四大家在唐后才有,那么之前的人,就不学书法了?或者就不端正了?还说什么,楷书写的好,字写得快些就自然是行书了,这更是放屁,可知宋四家,其实是因为他们行书、草书的风格各有千秋,天下还有第一、第二、第三行书,风格迥异,自成一派,那是因为行书有自己的结体和用笔,也有各门各派,怎么到了你这儿,就成了楷书的快写。我说是放屁,这也是抬举。其余屁论,还有很多,奈何老衲写字速度实在太慢,怕没打出字来,就先把自己气个好歹,所以晢就吐槽到此。再说说“也有大师”隶书好是好,但难于和实用相连接,所以,只有在练字的时候能用上,平时接触的很少,所以对于初学者而言,其效率有些低,也因为实用地方不多,所以,也会导致学习者兴趣索然(反正我是这样,毕竟老衲还是有些急功近利的,想要练练字,字就写得好看一些)当然,用隶书创作作品也是可以找到成就感的,但又正是因为隶书结构的简单,这就更考验人的功底,所以,功力如何,一写隶书,可以立判。最后,说说“还有大师”,大师说得有理,篆书也确实有功效,然而这个功效,于练字,意义不大,其实用性就更差出隶书万八千里,更重要的是,研究篆书,很容易陷入考据学之泥潭,最终,容易把自己的目标带偏,所以,这位大师,我不能骂你,但我还是要说,你有些站着说话不腰疼,对于我们这个讲求高效的社会环境而言,你让我们从篆书入门,我们情何以堪啊。那么到底从哪里入门?很多盆友要问了,你难道要说学习书法要从行书,从草书入门?老衲虽然行书、草书一流,但也不会不要脸地就说它们是入门良方,所以,行书、草书也不是究竟。说了这么多,大家要问了,你说这也不成,那也不好,那你说,我们从哪里入门?如果,你说不出个道理来,你刚才那才是放了大大的响屁,不但响,还不臭,那你说,你放屁有什么用。所以,屁既然是放了,又放得很响,那么,接下来,当然,是要臭一臭大家的。书法装B高级教程之2——自·传各位朋友可能要问,等你多日,一回来,你还不进入正题,你“传”什么“传”?这我就需要解释一下了,我的教程,在不久之后,那应该是会被奉为经典的,所谓经典,即是“经”,这“春秋”一经都有公羊、左氏、谷梁三传,我这怎么就不能给自己传上一传了?而且,孔子老人家弄部春秋,自己不说清楚,让后人一传,传的物是人非,甚至腥风血雨,而本小主自然是不想重蹈老夫子之覆辙的。正所谓:我们的生活已经如此艰难,我又怎么忍心再给世界凭添波澜,所以,大家应该感慨本小主的一片苦心。其实所谓的“传”,也非常的简单。决定学习效果的因素很多,但有一条,那是首要的,那便是入门时的观念,说的官话一些,那就是先要明确我们的“纲领”,也就是,我们,是要干什么的,然后,才是怎么干的问题。所以,首先,我们开篇明义,那就是,本小主究竟要做什么?关于写作装B高级教程的初衷,其实并非是要告诉各位施主什么窍门、和捷径,当然,这也并非是因为这世上没有捷径,只是那不是本小主可以教的,但本小主却可以退而求其次,虽告不了大家捷径,但却可以让大家少走弯路。既如此,我们离纲领便是近了一步,大家已然明了,我这一门的核心就不在于寻找捷径,而在于如何少走弯路,那么当如何少走弯路?我创造性地提出了一个观点:那就是学东西,要抓住根本!!!!!!!!!!!当我们把心思和功夫都用在“根本”上,那便是少走弯路了,那也便是本小主的捷径和窍门了。如此,本小主再次重申开帖传书法的纲领,也通过如此,让大家植入一个入门的首要观念。我们的纲领是:那天说过,宏大一点,就是:一扫书法的神秘,还它一个本来面目。而具体些,就是想要告诉大家一些学习书法,或者是书法入门的一些“根本”。正所谓:真传一句话,假传万卷书,是以自勉……写一文,后人可以将其丰富入本“经”之“传”中我的题目应该分为两个部分看,一部分是“书法“,另一个部分,是”装B”,之所以论“装B”,也是因为老衲实在是“装B”界的宗师,然而,因为最近一直把重点放在了“书法”上,所以,很多装B一派的后学也来此处“装B”,这于我,是没有所谓的,毕竟,我也是愿意看到本门一派的晚辈们是青出于蓝的。然而,各位要清楚的是,装B不要紧,然而,若是吓退了一部分以“书法”为目的的后学,让别人以为书法高不可攀,而从此偃旗息鼓,或开始想要在书法上下他十年功夫,那岂不是又害了,将人引入了“左道”,要知道,书法是有大道的,而我就在给大家指引这条大道。因为老衲是书法的主人,而不是它的走狗,所以,我是要把它的真面目,给大家看一看的。我在文中已经说过,我的宗旨,就是要一扫书法的神秘的,而不是像某些人一样,要么揣着明白去唬人,要么揣着糊涂去唬人(而后者是多数的)。老衲的风格,相信大家,已经看到,要说话,咱就去说明白,而不是去貌似高深,因为老衲是来教大家装B的,所以如果在教的时候装B,又怎么能把装B的精髓来告诉大家,所以,在这个帖子里,不管你是高人,还是低手,若要批人,请拳拳到肉,别搞得不痛不痒,这只能说明,你装B的功夫只到了一半,另一半,就不敢装了,而我派装B中人,要装,是要装得彻底的,于书法,于装B,都是要彻底的!!!仅以此文字,献给那些真心想学书法,并立志以此装B者而其余来装B的,您看了也是多余后记:随手写完这几段后,我不禁发现:“我们的生活已经如此艰难,我又怎么忍心再给世界凭添波澜”书法装B高级教程之3——准备好臭了吧书接前文,诸位可能要问,你批了那么多的路径,不是从此入,也不是从彼入,那么,我们该从何门入那我要反问:既可不从此,也可不从彼,那么,就可见,“此”与“彼”都不是“究竟”“根本”,因为“究竟”“根本”是绕不过的既然绕过去了,那便不是“究竟”“根本”(这话听起来怎么这么绕?),在“传”中,老衲已经讲到,“观念”是为学习任何事物的首要之义,老衲之所以说,自己讲得是根本,也便是因为,老衲所讲,皆是从“观念”入手,非如此,不是为“根本”也。如此,所谓入门路径,即学习的开端,以何书体入手,只是表面的工夫,不同的人,练同样的字,效果不同,何邪?那就是因为,进步快的,虽不见得是明确地知道“根本”的人,但也当是那些入手时,观念就较正道不远者。所以,书法入门之第一要义,便是摆正“观念”,所谓摆正“观念”,其实还是抓住“根本”,用佛家的话来讲,就是看到“实相”,所谓书法入门之“实相”:则不是“练什么”(所以初学者别再纠结于欧、颜、柳、赵,还是行、草、篆、隶),也不是“怎么练”(所以,初学者也别在纠结于技巧、秘籍),世人多把学书重点放在这两点上,却没看清,能够让书法正道入门的“实相”,所以,才会生出许多“门派之争”,也才会有千言万语的教人技法之书。那么,作为学习书法之入门者,所需要掌握的第一个“实相”也便是所要植入头脑中的第一个观念,又是什么呢?为了简易地让大家接受这个“实相”,我们将学习书法也划分为阶段,而在这第一个阶段中,也就是入门的阶段中,初学者要搞清楚的第一件事,摆正的第一个观念,并不是“练习什么书体”和“学习哪些技法”,而是,要搞清楚,在第一个阶段中,我们,是“为什么”而练习?那么,这到底是为什么呢?(请用小沈阳的口气来读,以突出一种求知若渴的欲望)老衲在这里就不卖关子了,在第一个入门阶段中(在此,我指得是对学书一片空白的人,那些高手自然可以绕道了),我们学习书法,输入脑海的第一个观念便为:最初阶段,我们要练习的,只有一个,那就用手控制“笔”的能力。用手控制“笔”的能力。练习用手控制“笔”的能力。练习用手控制“笔”的能力。练习用手控制“笔”的能力。练习用手控制“笔”的能力。练习用手控制“笔”的能力。练习用手控制“笔”的能力。练习用手控制“笔”的能力。这一观念似乎太过于简单,但为什么笔者一连写了七遍(不要去数,这不是关键),那就是因为它太重要了,因为,当我们明确了第一阶段,入门期的这个观念后,以后我们所有的学习行为,便是要围绕着它来展开了,当然,也包括我们的课程。书法装B高级教程之4——知彼知己在之前的一系列学习中,我们已经首先明确了练习的观念,那就是:“在第一个阶段最开始的练习中,大家什么都不要想,唯一只以控笔能力为第一要义”当此一观念有所明确后,老衲本应当告诉大家“如何提高控笔能力”。然而,为了让大家能够更加有的放矢的学习,关于具体操作,我们先不着急往下学习,因为,盲目的学习,就像是没有终点的长跑一样,哪怕你极有毅力,那也是坚持不下去的,而学习书法,自然是有终点的,而要想中跑到那个终点,最好的办法,就是要控制好自己前进的节奏,既如此,最好的办法,便是首先设定阶段性的目标和标准。在前面的课程中,老衲已经透露了所谓第一个阶段,而有了第一个阶段,自然还会有第二阶段、第三阶段……因此,我们这次教程的重点,就是先告诉大家:“书法共有几个阶段”。如此,大家便可以在学习书法的大道方向上不出差错,也可以有一个比较明确的学习规划,更方便大家对号入座,看看自己究竟处在书法的哪个段位?也便可以,针对自己的段位,对老衲所讲的观念、方法有所取舍。对自己的进程,有一个监控。正所谓知彼知己!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!费话不讲,现在,我就在这里,把书法学习进程中的各个阶段一并授与大家:此一阶段的划分,有一提纲挈领的口诀,正所谓:先也穷尽一家,再也旁涉诸体,终也点滴归祖。而这三句话中,便蕴含了书法学习的全部过程,具体说来,也便是练字的三个阶段(具体的翻译工作,我就不做了)。当你完成第一阶段的学习后,你的“眼光”会得到很大的提高,而且有了这第一阶段的基础,你也可以很轻松地完成第二个阶段的学习。因为,在第二个阶段中,所有涉及到的法度和审美标准都是一样的,只存在字形和处理习惯的差异。而到了第三个阶段,就是自我风格的形成期了,而到了这一步,最终,你的书法会变成什么样,那就要看你的造化了。而实际上,诸位如果能够把第一阶段的内容完成一半,那么在当世,就已经可以算是高手了。老衲也只是把第一阶段完成了三分之一,而水平相信大家也已有目共睹。所以说,书法并不神秘,或许书法本也神秘,但有多少人,实际上只是故弄玄虚,他们只不过是在第一个阶段中,就找到了很大的装B空间而已,却总喜欢摆出一副高手做派,说些有头无尾之话,让初学者,对书法,望而却步,这实乃可恨,也实在有辱“装B”之门风。要知道,装B,也是要有正能量的!!!后记:接下来,我们的学习,就以这三个阶段,来做为总纲,依次,去介绍在不同阶段中,所应当注意的细节,以及完成不同阶段学习时,所涉及到的方法和路径。书法装B高级教程之5——说说“装B”在前面的学习中,我们首先明白了学习书法第一个阶段的目标——提升控笔能力,同时,也对书学框架有所了解,如此,虽未动笔,诸位初学,于“书法”已然在“观念”二字上,摸到了正道,于“装B”也有了基本的信心,因为正如老衲所言,当世之人多也只在第一个阶段中,摸爬滚打而已,他们比你这个读了我几页旁门的人强不到哪里去。本来,在这一课中,我们就应该进入到实操阶段,然而,我们的教程,名称为“书法装B高
本文标题:书法装B高级教程
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