了解少先队基础知识

了解少先队基础知识，掌握少先队工作技能包小兰一、了解少先队的基础知识1、什么是少先队（1）少先队是“中国少年先锋队”的简称，是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校。（2）党创造和领导了中国少先队（3）少先队的儿童性（4）少先队的群众性（5）少先队的教育性2、少先队的历史（1）中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70多年的历史了。（2）少年儿童革命组织的发展大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。（3）在这70多年中，我们的少年儿童组织为中国革命和国家的建设培养了一代又一代有用之材，发挥了巨大作用。3、少年儿童与少先队（1）当代少年儿童的发展特征（2）少先队员的特殊性4、少先队的任务（1）团结教育少年儿童（2）代表少年儿童参与社会（3）保护少年儿童健康成长5、少先队教育（1）少先队的素质教育（2）少先队的思想道德教育（3）少先队科技文化教育（4）少先队的心理素质培养6、少先队的实践体验教育（1）少先队实践性（2）少先队实践体验教育的发展（3）少先队实践体验教育的内容和方法7、少先队组织（1）了解少先队组织是少先队辅导员基本功之一，少先队是一个群众性、儿童性、教育性组织，它具有严密的组织结构和严格的组织纪律，它具有其它组织不具备的特性，它立足于学校，从中央到省市县区学校层层有自己的领导机构。有组织、有辅导员、有活动、有阵地、有制度。8、少先队的活动（1）少先队活动是少先队的灵魂，没有活动，少先队组织也就失去了其存在的依据。（2）按队的规模分，有大队活动、中队活动、小队活动。按队活动的教育内容分，智育活动，体育活动、美育活动、劳动活动。按队活动的性质分，主题活动、阵地活动、公益性活动、传统性活动。（3）少先队活动的组织过程主要体现在策划上。捕捉信息、选择主题、做好计划9、少先队小干部（1）小干部应具备的工作能力（观察能力、想像能力、通用信息的能力、表达能力、创新能力、设计活动组织活动总结活动的能力）（2）小干部的产生和管理（3）小干部的培训10、少先队辅导员（1）孩子王是共产党领导下的社会主义中国的思想政治工作者是儿童社会工作者是队员的朋友和指导者是儿童团体的组织者是少先队工作的具体实施者是少先队工作的核心（2）职业特征（3）素质要求11、少先队的领导机构（1）全团带队（2）少工委（3）任务（4）工作的特点12、少先队的社会化（1）少先队代表儿童的利益（2）少先队有自己的社会职能（3）少先队工作队伍社会化的方法（4）少先队社会化阵地建设中国少年先锋队生日1949年10月1日，鲜艳的五星红旗在天安门前冉冉升起，中华人民共和国诞生了，中国人民从此站起来了！1949年10月，中国新民主主义青年团中央委员会正式颁布《关于建立中国少年儿童队的决议》。1953年6月，又改名为中国少年先锋队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，以红领巾作为自己的标志，象征着革命的胜利。少先队员们在党团的领导下，以“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”作为自己的呼号，投入了火热的革命和生产学习中去。我们队的生日——一九四九年十月十三日10月13日是少先队建队日。性质：中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。创立者：中国共产党领导者：中国共产党委托中国共产主义青年团目的：培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”的“五爱”精神团结教育少年儿童听党的话,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。服务少年儿童的健康成长。维护少年儿童的正当权益。队旗：五角星加火炬的红旗队徽：由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成标志：红领巾，是少先队员的标志。每一个少先队员都要佩带红领巾。队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。它体现了少先队组织的政治方向和党对少先队的要求。呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”队歌：即中国少年先锋队队歌。是由郭沫若作词马思聪作曲，歌名《我们是共产主义接班人》。作风：诚实、勇敢、活泼、团结诚实：说老实话，办老实事，做老实人。勇敢：为了人民的利益，敢于同敌人、同困难做斗争。活泼：思想活跃，生动自然，敢想敢说，性格开朗，朝气蓬勃。团结：学会团结人、关心人、帮助人、尊重人和依靠人。入队誓词新队员举起右手握拳宣誓：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：xxx”中国少年先锋队队歌队的仪式少先队在举行大、中队主题活动等活动，都应该举行队会仪式。成功的仪式也是一种教育形式。你知道一个规范的队会仪式怎样完成吗？仪式前，要先集合列队，整理队伍。中队活动时，先由小队长向中队长报告出席人数，同时邀请辅导员参加。大队活动时，则由各中队长依次向大队长报告人数，再由大队长向大队辅导员报告出席人数，同时邀请辅导员参加活动。仪式的程序是：1.全体立正，报告人数；2.出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3.唱队歌；4.队长讲话，宣布活动内容；5.进行队活动；6.辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7.呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8.退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。如果有来宾，活动正式开始前应先介绍来宾，并给来宾献红领巾。少先队是少年儿童的世界。亿万个小小成员所汇聚而成的，却是世界上最庞大的群众团体。维系这个团体并使其健康运转和蓬勃发展的，是共同的组织信念、统一的组织体系和独特的组织文化。中国少先队正是带着这样一份宝贵财富走进了21世纪。我们面对已经变化和仍将进一步变化的环境，面对相当开放和仍将进一步开放的社会，面对国际竞争的挑战、多元价值观的冲击和转型期的纷繁复杂。少先队作为公民教育体系、群众动员体系和党团社会基础的重要组织部分，必须正确有效地组织、培养和动员最年轻的一代人，使之承前启后，辅导员要牢记少先队生日、属性、基本礼仪、队歌、队会仪程、做到“八知”“五会”我们要做到的“八知”少先队的全称：中国少年先锋队少先队的创立者和领导者：中国共产党少先队的建队纪念日：10月13日少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。少先队的队旗：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。少先队的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈鲜血染成的。每个队员应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。少先队的组织：学校建立大队，大队下分中队，中队下设小队。少先队的队礼：右手五指并紧，高举头上。表示人民的利益高于一切。我们要做到的“五会”会挂红领巾：三折披上肩，左尖压右尖，左尖绕一圈，圈中抽出尖。会说入队誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！会呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”会唱队歌会行队礼二、掌握少先队工作技能少先队辅导员是少先队员亲密的朋友和指导者，是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要力量。1、认清辅导员职业素养政治素养所谓政治素养，是人们发自内心的对某种主义和政治思想具有坚定信仰和履行相应社会义务的强烈责任感。文化素养一是具备有关当代科学和人文两方面的基本知识；二是具备少先队的专门性知识；三是具备教育科学理论方面的知识信息素养辅导员的信息素养体现在四个方面：1、较强的信息意识；2、丰富的信息知识；3、不断发展的信息能力：（1）信息的搜集获取能力；（2）信息的分析鉴别能力；3）运用信息的能力4、良好的信息道德。服务意识在实践中，辅导员要确立科学的教育观、质量关、人才观、儿童观、发展观，树立“以人为本”、“服务第一”的观念，把竭诚为少年儿童服务作为一切工作的出发点和落脚点。道德素养1、道德品质修养共产主义道德理想社会主义公民道德规范社会主义人道主义爱情婚姻家庭伦理社会公德。2、依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、乐于奉献、竭诚为少年儿童健康成长服务艺术素养辅导员的艺术素养一般体现为：1、具有较为广泛的艺术知识；2、具有一定的艺术技能；3、具有一定的艺术欣赏能力；4、具有一定的艺术创造能力。热爱儿童平等对待、一视同仁、宽严有度、耐心引导、充分信任、相互尊重、维护少年儿童的合法权益、关注少年儿童的成长需求2、掌握少先队的工作技能少先队工作的技能技巧内容丰富，涉及广泛。全国辅导员技能技巧竞赛提出的“五会”，即：会演讲、会写画、会歌舞、会制作、会游戏，在很长时期体现了对辅导员工作能力的要求。辅导员的技能技巧可以归纳为：准确生动的口语表达主要包括演讲、谈话和语言艺术表演，如集会致辞、动员报告、对会讲话、会议发言，与队员谈心、交流，朗诵文学作品等。娴熟规范的写作技巧主要是少先队应用文的写作，如工作计划规划和要点、工作总结和简报、工作报告、请示和制度、活动方案、大事记、会议纪要、节日祝词、调查报告、小论文、通讯和报道、倡议书和慰问信等，还包括教育随笔、工作笔记、教育札记等周密创新的策划统筹主要包括工作的整体策划、项目策划和活动的设计等。迅捷有效地信息整合。主要包括：1、现代信息源的开发利用，如建立网站、图书资料检索等；2、计算机实用技能，如文字录入、图文编辑等；3、互联网实用技能，如网络信息搜寻、网页设计制作、网上互动等。博采众长的艺术才华包括文学艺术的创作、表演（操作）和辅导三方面的技能技巧。如：工艺小制作；队报编辑；展览布置；摄影摄像；儿童歌曲的指挥与演唱，音乐欣赏和歌咏活动；舞蹈、戏剧小品等文艺节目的编创、表演及辅导；晚会、联欢会、献词的组织等。少先队文艺作品的显著特点：1、集中反映当地少年儿童的生活。2、符合少年儿童的身心特点。3、具有鲜明的少先队组织特征。4、适合少先队开展活动时使用。5、少先队员能够自导自演。6、形式上为少先队员喜闻乐见与时俱进的科普手段主要包括少年儿童的科技活动和科普活动。如：小制作、小发明、航空（航海、车辆）模型活动、风筝的制作和放飞、小种植和小养殖等。因地制宜的生存本领主要包括野营、郊游、夏（冬）令营等活动中生存知识的普及和基本技能的训练。如：方位辨认；雷击预防；溺水、骨折、扭伤、烫伤、出血、中暑、发烧、腹泻、毒物咬伤等的急救和处理；营地的选择、水源的寻找、帐篷的搭建等。科学有效的自护方法包括家用电器和药品的安全使用、交通安全防范、突发情况的应对等。活动载体：“平安行动”“少年军（警）校。全面标准的礼仪训练包括少先队鼓号队的配置、训练、指挥、编队与行进；少先队管乐团的组件、编配、指挥与演奏；少先队仪仗队的组织与训练；会场和庆典的布置等。活泼有趣的体育游戏主要包括各种少年儿童体育项目的活动与竞赛、规则与裁判、集体游戏的编创与组织等。