二〇一五年初中学生学业考试模拟试题

二〇一五年初中学生学业考试语文模拟题第Ⅰ卷（选择题共50分）一、（16分，每小题2分）1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是A.洗濯（zhuó）雄雌（chí）头晕目眩（xuàn）获益匪（fěi）浅B.嫉（jí）妒枯涸（hé）相形见绌（zhuō）面面相觑（qù）C.祈（qí）祷琐屑（xiè）锲（qì）而不舍风雪载（zài）途D.虐（nüè）杀贮（zhù）蓄怒不可遏（è）怡（yí）然自得2.下列词语中有错别字的一项是A.点缀狼藉人声鼎沸深恶痛疾B.妖娆静谧更胜一筹骇人听闻C.嶙峋惭怍重倒覆辙根深帝固D.籍贯拮据苦心孤诣中流砥柱3.下列句子中加点词语解释有误的一项是A.“寡人欲以五百里之地易（交换）安陵，安陵君其许寡人！”（《战国策•唐雎不辱使命》）B.肉食者鄙（卑鄙，品质低下），未能远谋。（《左传•曹刿论战》）C.率妻子邑人来此绝境（与人世隔绝的地方），不复出焉，遂与外人间隔。（陶渊明《桃花源记》）D.窈窕（文静美好的样子）淑女，君子好逑。（《诗经•关雎》）4、下列各句中，加点的成语使用有误的一句是()（2分）A、日本福岛核泄漏给人们带来了不可名状的恐惧。B、雷锋传人郭明义，坚持20年无偿献血，个人捐款10多万无。他的先进事迹，家喻户晓，广为流传。C、森林公园里，高低错落的树木鳞次栉比，人们徜徉其中，流连忘返。D、随着2010年微博的异军突起，权威人士对这项新事物的美妙与危险众说纷纭，莫衷一是。5、下列标点使用正确的一项是（）（2分）A、“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。”B、古人说：“仁者乐山，智者乐水”。C、自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美；“杏花春雨江南”，这是阴柔美。D、在早春三、四月间，南京桃花要比北京早开20天。6、下列句子中用主谓短语作谓语的是（）A.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。B.冰凉的河水呛得我好难受。C.苏州园林布局幽雅。D.人人都过幸福生活是我们美好的心愿7、下列诗文默写与原文一致的的一项是()A．人生自古谁无死，留取丹心照汉青。B．长风破浪会有时，直挂云帆渡沧海。C．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。D．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日常飞絮轻。8、依次填入下列横线处的语句，最恰当的一组是（）（2分）仰对含羞瀑，我忽然激动起来，连下数日雨，水势猛，____________，跌入弥漫着茫茫水气的深涧。__________________！这样狂放的气魄，哪里有一点含羞的影子？①雪瀑从断崖腾流而下②从断崖腾流而下的雪瀑③真是浪沫激散，云奔雾涌④真是云奔雾涌，浪沫激散A、①②B、①④C、②③D、②④二、（8分，每小题2分）阅读《老王》中的一段文字，完成9～13题①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是送我们的。③我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”④他只说：“我不吃。”⑤我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”⑥我也赶忙解释：“我知道，我知道，不过你既然来了，就免得托人捎了。”⑦他也许觉得我这话有理，站着等我。⑧我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。9、本文的作者是（）A、冰心B、杨绛C、朱自清D、钱钟书10、前三段着笔最多的描写手法是（）A、神态描写B、语言描写C、动作描写D、心理描写11、文中对于“我”的善良理解不正确的一项是（）A、接了鸡蛋、香油后给老王钱B、担心他摔倒C、对没请他坐下喝茶感到抱歉D、对于他的病态观察非常认真12、下列表述正确的一项是（）A、“镶嵌在门框里”，用拟人的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。B、老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照，令我非常的感动。C、“说得可笑些”和“强笑”一词，含蓄地透露出作者虽对病重的老王满含同情与悲酸，但看到他的样子又觉得有些滑稽可笑。D、这段文字主要写我看到面容枯槁的老王非常害怕。13、对“他赶忙止住我说：我不是要钱。”一句的理解错误的一项是（）A、“他赶忙止住我”表明老王了解杨绛的为人，知道她要给钱。B、“我不是要钱。”一句表明老王是在临终前来和一生中给他温暖最多的人告别，他不愿意接受钱。C、从这句话中我们可以读出老王是个重情重义，知恩图报的人。D、作者在文末表达的“愧怍”之情，主要原因是这一次给了老王钱。三、（10分，每小题2分）阅读《范进中举》选段，完14～17成题。范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。14、对下面各句所表现的人物性格理解有误的一项是（）A、娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”这句表明胡氏对丈夫的病情很关心和考虑怎样治病的心理。B、当下邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有提两只鸡来的。这几句写“众邻居”周济他人，表现邻里相处和睦的好风气。C、老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯，几时才得好？”这句表现老太太只是悲叹命苦而束手无策的心理。D、范进在发疯过程中始终只说着一句话：“噫!好!我中了!”反映了他几十年来追求功名富贵达到了神魂颠倒的地步。15、下列分析不合理的是（）A、文中写范进见报帖后“看了一遍，又念一遍”的原因是喜讯来得太突然，不敢轻易相信。B、语言描写中“噫！好！我中了！”写出范进惊喜过望的心情。C、用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描写，写出了范进狂喜致疯的可笑丑态。D、用“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”这些外貌描写，表达了作者深切的同情。16、描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。下列各项不属于侧面烘托的一项（）A、老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。B、头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。C、不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。D、众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”17、作者不惜笔墨地写范进中举发疯的主要目的是（）A、揭露他的灵魂被腐蚀，被扭曲变形。B、揭露当时的世态炎凉。C、刻画了范进这个唯功名是求的封建知识分子的典型形象，对封建科举制度进行了深刻的揭露和批判。D、讽刺范进热衷功名以致发疯的丑态。四、（8分，每小题2分）阅读《生物入侵者》节选的文字，完成18～21题。生物入侵者（有删改）梅涛①当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国它乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。②在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏。在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户……凡此种种，都是在没有人干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态系统的严重失衡。③如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。④“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛。这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝。⑤许多生物学家和生态学家将”生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害性极大的害虫，如地中海果蝇等。尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但由于进出口货物的数量较大，很难保证没有漏网之“虫”。⑥一些生物学家们指出，一旦某种“生物入侵者”在新的环境中站稳脚跟并大规模繁衍，其数量将很难控制。即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将束手无策。⑦生物学和生态学界的一些学者主张人类不应该过多地干预生物物种的迁移过程，因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竞天择的法则。“生物入侵者”并不是都能够生存下来，能够生存下来的就是强者，即使生态系统中的强者也同样受到该系统中各种因素的制约，不可能为所欲为，因此，自然界的平衡最终会得以实现。然而更多的学者则持反对意见，他们认为自然调节的过程是非常漫长的，如果听任“生物入侵者”自由发展，许多本土物种将难逃绝种厄运，自然界的物种多样性将受到严重破坏。另外，“生物入侵者”给人类社会造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷？18．关于本文内容理解，正确的一项是（）。A．本文说明的中心是“生物入侵者”给人类社会造成严重的经济损失。B．“生物入侵者”是对入侵地某些物种造成威胁，但客观上也为本地增加了一个物种，对于入侵地的生物多样性有利。C．“生物入侵者”对入侵地原有生态系统和社会经济造成严重的破坏和损害。D．“斑贝”在美国五大湖区的大量繁殖，主要是因为当地环境污染造成的。19.下列语句中，说明方法不同于其他各项的一项是（）A.由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们占领了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。B.来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的入侵者，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木