中考政治总复习课件(考点聚焦+考点拓展+归类探究+得分指导)第17课时我们崇尚公平和正义(共19张)

第17课时我们崇尚公平和正义我们崇尚公平和正义考点拓展考题探究考点聚焦1.什么是公平？2.不公平会导致怎样的后果？公平的作用。【为什么】为什么说社会的稳定和发展离不开公平？3.怎样认识公平的相对性得分指导4.面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？5.为什么要树立公平合作意识？怎样树立公平合作意识？第17课时┃我们崇尚公平和正义考点聚焦考点拓展考题探究’考点聚焦考点1公平得分指导理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。问题解读【是什么】1.什么是公平？(1)公平是我们社会生活追求的一个重要主题。(2)公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。(3)公平是在比较中产生的。公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。第17课时┃我们崇尚公平和正义考点拓展考题探究考点聚焦得分指导【是什么】2.公平的作用。【为什么】为什么说社会的稳定和发展离不开公平？(1)社会稳定和发展需要公平。人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。(2)有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障，才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。【是什么】3.怎样认识公平的相对性？(1)在人类社会的发展历程中，公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。(2)公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。(3)尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。第17课时┃我们崇尚公平和正义考点拓展考题探究考点聚焦得分指导【怎样做】4.面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？(1)面对不公平的现象，我们应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。(2)我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。(3)崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。【为什么】5.为什么要树立公平合作意识？【怎样做】怎样树立公平合作意识？(1)①以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；有利于社会高效、和谐地运转。②公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。(2)我们要自觉承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出。公平的合作必然是互惠的合作拓展延伸1.社会中不公平现象有哪些2.请为实现社会公平献言献策3.近年来，我国在改善民生、促进社会公平方面采取了哪些措施？偷税漏税；重男轻女；就业歧视；制假售假；教育不公；贫富差距。1.国家：完善相关的法律法规，维护社会公平；严格执法，依法打击破坏社会公平的违法犯罪行为；努力改善民生，促进社会公平2.社会：加强宣传，提高公民的公平意识。3.公民：崇尚公平，积极同破坏公平的行为做斗争。免除农业税；实行新型农村合作医疗制度；两免一补；推进城市廉租房建设。我们崇尚公平和正义1.什么是正义行为？什么是非正义行为？正义的要求是什么？2.制度的正义性体现在哪里？3.社会正义(正义的制度)对社会发展有什么作用？4.公平与正义的关系。5.非正义行为的危害。面对非正义行为，选择消极态度的危害。6.正义感是怎样的感受？7.怎样自觉维护正义？(怎样做有正义感的人？)考点拓展考题探究考点聚焦得分指导第17课时┃我们崇尚公平和正义考点2正义考点拓展考题探究考点聚焦得分指导富有正义感，做有正义感的人。问题解读【是什么】1.什么是正义行为？什么是非正义行为？正义的要求是什么？(1)在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。(2)凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。(3)正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。【是什么】2.制度的正义性体现在哪里？制度的正义性在于，它的程序与规则是为维护所有社会成员的利益制定的。每个人既能从制度和规则的正常运行中受益，又要受到制度和规则的约束。第17课时┃我们崇尚公平和正义考点拓展考题探究考点聚焦得分指导【是什么】3.社会正义(正义的制度)对社会发展有什么作用？(1)有了正义和正义制度，即使是处在社会最底层的人，也可以得到基本的生存保障；即使是处于社会最不利地位的群体，也能够得到社会的关爱。(2)正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。(3)正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，使社会健康、持续发展，造福每一个社会成员。正义增进人与人之间的沟通、理解，使社会发展更为和谐。如果失去了正义的支撑，那么，社会就会土崩瓦解。【是什么】4.公平与正义的关系。(1)正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。(2)公平为人们提供了发展的权利和机会，正义通过制度的调节以避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续发展，造福每一个社会成员。第17课时┃我们崇尚公平和正义考点拓展考题探究考点聚焦得分指导【是什么】5.非正义行为的危害。面对非正义行为，选择消极态度的危害。(1)非正义行为会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。(2)面对非正义行为若消极对待，无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。【是什么】6.正义感是怎样的感受？对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往之情，乐于把对正义的崇尚之情付诸行动；对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。第17课时┃我们崇尚公平和正义考点拓展考题探究考点聚焦得分指导【怎样做】7.怎样自觉维护正义？(怎样做有正义感的人？)(1)我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。(2)做有正义感的人，应该做到：如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采取正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。(3)在思想上明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。第17课时┃我们崇尚公平和正义考点拓展考点拓展考题探究考点聚焦1列举近些年国家为维护公平正义所采取的重大举措。开展打黑除恶专项行动；建立健全法律援助制度；加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系；建立基本医疗卫生制度；加快健全覆盖城乡居民的社会保障体系；进一步扩大保障性住房建设规模；逐年提高企业职工的最低工资标准；地方政府设立见义勇为的奖励基金；实施扶贫开发；促进教育公平；保障农民工权益；实施法律援助，提供免费法律服务。得分指导拓展延伸2、采取这些措施有何意义1.有利于维护社会的公平正义；2.有利于构建和谐社会；3.有利于建设全面小康社会；4.有利于坚持以人为本的科学发展观。5.有利于使全体人民共享改革发展的成果。第17课时┃我们崇尚公平和正义考点拓展考题探究考点聚焦得分指导2教材纵横：与公平相关的知识点整合。七年级下册第七课→法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前一律平等。八年级上册第九课→人人生而平等，在人格和法律地位上是平等的。金钱、地位差异不能超越人们法律地位的平等。九年级全一册第九课→建设社会主义和谐社会，促进公平，维护正义有利于社会稳定，有利于促进和谐社会建设等。第17课时┃我们崇尚公平和正义考点拓展考题探究考点聚焦得分指导3、正义行为和非正义行为的表现(1)正义行为：见义勇为、打黑除恶、惩治腐败等。(2)非正义行为：恃强凌弱、暴力伤害、以权谋私、出售假冒伪劣产品等。第17课时┃我们崇尚公平和正义考题探究考点拓展考题探究考点聚焦探究点一正义行为与非正义行为例1[2014·汕尾]实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。下列做法属于正义行为的是()①小芳为政府取缔制毒窝点拍手称快②考试时小刚把试卷答案传给好友③小马上前制止插队买饭的同学④看到行动困难的人，小玲上前搀扶A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C得分指导第17课时┃我们崇尚公平和正义考点拓展考题探究考点聚焦得分指导应对策略①中政府的行为是正义行为，小芳对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，是有正义感的表现；③中小马的做法维护了公共利益，④中小玲的做法维护了他人的正当权益，都是正义行为；②中小刚的行为不利于好友的进步，违反了考场纪律，是非正义行为。第17课时┃我们崇尚公平和正义考点拓展考题探究考点聚焦探究点二维护公平得分指导例2在2013年全国“两会”召开前夕，《半月谈》杂志社举办了“我心目中的改革期盼”大型调查，部分调查结果如下图：(1)为什么近80%的公众对改革最大的期盼就是追求公平？(3分)(2)我们如何对待社会生活中的不公平现象？(3分)第17课时┃我们崇尚公平和正义考点拓展考题探究考点聚焦得分指导应对策略本题考查维护社会公平的相关知识。正确理解问题，将材料与所学知识联系起来是解题的关键。第(1)问考查的是“公平对于社会稳定和发展的重要作用”，第(2)问考查的是个人如何维护社会公平，两个问题均可直接运用所学知识回答。根据分值，每个问题至少分成三点来回答，要条理清楚。第17课时┃我们崇尚公平和正义考点拓展考题探究考点聚焦答案(1)因为社会的稳定和发展离不开公平。(1分)对社会而言，有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。(1分)对个人而言，有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。(1分)(2)①增强权利意识，用合法手段解决问题，以谋求最大限度的公平。②调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观。③崇尚公平、主持公道，积极同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。(每点1分，共3分)得分指导第17课时┃我们崇尚公平和正义得分指导考点拓展考题探究考点聚焦示例阅读对话，回答问题。老张：真开心，这次政府又要提高咱们工人的最低工资标准了，我们与事业单位的收入差距还会进一步缩小！王阿姨：以前我总担心女儿的读书问题，现在政府规定我们进城务工人员的子女也可以报考城里的高中啦，我也很开心！请你任选一件开心事，从社会公平的角度分析政府这样做的合理性。(6分)得分指导第17课时┃我们崇尚公平和正义考点拓展考题探究考点聚焦答题策略得分指导如何审题辨性质本题是一道限定角度类的问题。审要点(1)从材料来看：需要理解材料中的举措对于维护社会公平的作用。(2)从问题来看：①要注意本题是选答题，选择其中一件开心事作答即可。②抓住设问限定的角度“社会公平”。③需要联系社会生活中相应的实际问题。如何答题析思路(1)分析材料，联系实际可知，老张的开心事和王阿姨的开心事中涉及的措施分别为“提高工人最低工资标准”及“进城务工人员子女异地考试”。写答案(2)任选其中一件开心事，先答出与“社会公平”这一角度相关的核心理论。(3)再结合现实中存在的社会问题及开心事中所涉及的措施对维护社会公平的作用作答。(1)老张的开心事：公平是社会稳定的“天平”。我国目前存在收入分配不公的现象。政府的做法能为人的发展提供平等的权利和机会，保障人们的生存和发展；有利于协调人们之间的经济利益关系，缓解社会主要矛