中职体育说课技能类通用稿

体育技能说课通用稿尊敬的各位评委老师，上午好！我是（）号考生。感谢您们在白忙之中抽出宝贵的时间来到这里，我在说课中有不到和不足之处，请各位老师多提宝贵意见，为我日后更能做好教学。（鞠躬）今天，我说课的题目是（），（，转身在黑板上写下题目）下面，我将从指导思想、教材学情分析、教学目标等七个方面进行说课，首先说一下指导思想：依据新课标的要求，以健康第一为指导思想，在授课过程中，充分调动学生的积极性，培养学生顽强拼搏，团结合作等精神，形成终身体育的观念二、教材分析：本课的内容是《体育与健康》中的第X章第X节。。。。。。。三、学情分析：本次课的授课对象为中专一年级学生，他们的思维活跃，求知欲强，正是发展身体素质与心理素质的关键时期，由于学生之间存在着个体差异，所以在教学中根据学生的实际情况有针对的进行教学。四、教学目标：1．认知目标：进一步建立动作概念。2．技能目标：巩固提高的控制能力、支配能力，发展等身体素质。3．情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。五、教学重难点：重点：难点：六、教学方法：本课的教学主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用。用分组轮换的教学方法，可以在有限的时间和场地内增加学生的练习效果。七教学过程本次课教学过程大体分为三个部分，准备活动，技能学习，放松总结。第一部分：准备活动：（10`）慢跑400米（3`）进行游戏：“喊数抱团”使学生注意力集中，精神振奋，同时达到热身效果第二部分：技能学习：（30`）（1）内容讲解学生通过对本课内容的学习，培养学生对的兴趣，同时活跃课堂气氛，为动作的学习做充分的准备。（2）讲解示范——观察模仿（8`）通过教师讲解示范，让学生明确XXX的练习方法，学生先分节模仿，再完整模仿动作，掌握技术细节。学生通过模仿，建立正确的动作概念，激发学习兴趣。（3）组织练习——交流提高（8`）分成四组，发挥组长作用，组织师生、学生之间相互练习、相互交流，完善动作技术。培养学生独立思考能力，主动参与意识。（4）检查指导——巩固提高（6`）根据学生练习情况，发现问题，解决问题，帮助学生改进错误动作，使学生能够独立正确的完成动作。培养学生的自学自练、自我纠正的能力。（5）成果展示，拓展提高：（4`）各小组进行成果展示、相互打分，给学生表现的空间和机会，对学生的展示进行合理评价。激发学生的表现欲望，树立竞争意识，培养学生集体主义精神。第三部分：放松总结：（5`）（1）放松活动，随轻松音乐进行肢体放松，使学生恢复疲惫的身心，调节紧张的机体、愉悦身心。（2）小结：与同学们一起总结，教师归纳。巩固所学知识，对学习情况进行正确评价，强调练习中的注意事项。（3）收器材、师生再见。课堂效果预测：预计85%的同学能学会并掌握本课内容，预计平均心率为115——125次/分，课的密度为45——55%。练习强度为中。各位评委、老师，本节课我根据学生的心理特征及其认知规律，采用启发、演示等教学方法，以教师为主导，学生为主体，教师的导立足与学生的学，使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认知水平，从而达到预期的教学效果。我的说课完毕，谢谢各位老师！