专题十世界重大思想理论与科技

课标要求6．西方人文精神的起源及其发展（1）了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。（2）知道薄伽庄等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。（3）简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。7．近代以来世界科学技术的历史足迹（1）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。（2）简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。（3）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。（4）知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。（5）以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。8．19世纪以来的世界文学艺术（1）了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。（2）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。（3）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。（4）了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。通过学习，了解中外历史上思想文化领域的重大事件、重要现象及相关人物；学会收集并综合分析思想文化发展进程中的相关资料，探讨思想文化在人类历史发展中的重要作用及其影响；认识人类思想文化发展的多样性，理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文化传统，增强对祖国传统文化的认同感，树立自觉传承祖国和人类思想文化遗产的意识。实用歌诀西人理论三阶段人文理性马恩变人性法制民主观影响历史新局面中国科技出经验四大发明不一般发明应用中西反社会环境是关键人文科学有特色文化现象映时代西方科技理论观六大理论多贡献文学艺术四流派各族传统有遗产结构线索西方思想史上的三次大的思想解放运动智者运动起源公元前5世纪文艺复兴复兴公元14-17世纪启蒙运动成熟公元17-18世纪基础知识一、人文精神的起源——智者运动1.背景希腊工商业的发展；(根本原因)雅典民主政治的发展与成熟；（政治原因）平民地位的提高及个人主义的成长；（思想原因）解决实际问题的需要。(直接原因)2.内容反对旧的思想方法和传统；放弃对物质世界的探索，关心与人类自身密切相关的问题3.普罗塔戈拉＊“人是万物的尺度”的主张，即一下子主张把人置于世界和社会的中心，这是人类自我意识的第一次觉醒。把普罗塔戈拉视为西方第一次思想解放运动的先驱。智者的言论内容和辩论方式完全从个人的角度和利益出发，倾向于相对主义和主观主义，从哲学的角度来理解，“人是万物的尺度”仍然停留在感性认识的阶段。二、人文精神的复兴——文艺复兴背景：天主教神学占统治地位，束缚着人们的思想西欧经济复苏，城市兴起，人们观念变化意大利资本主义发展，资产阶级逐步形成实质：一场人性从宗教束缚中解放出来的资产阶级思想解放运动三、人文精神的发展成熟——启蒙运动1.背景1）文艺复兴和宗教改革运动的深入发展2）西欧历史的变化：西欧资本主义的发展近代科学的兴起新航路的开辟英法等中央集权民族国家的形成2.代表人物及代表思想英洛克：天赋人权，分权学说，主权在民，限制“公权”，即限制国王及政府的权利。法霍布斯：天赋人权，社会契约伏尔泰（领袖）：自然权利学说（天赋人权）；反对君主专制但又赞成“开明专制”孟德斯鸠：三权分立（体现了主权在民）——充分发展了洛克的分权思想狄德罗（百科全书派）：天赋人权；提倡科学、理性卢梭：《论人类不平等的起源》《社会契约论》天赋人权，人生而自由、平等，“主权在民”，社会契约——继承和发展了霍布斯社会契约的思想。康德：人生而自由平等（加入了思想自由的内容）；不赞成用革命手段推翻现存统治者；把公民分为积极公民和消极公民。3.思想的共性：反对封建君主专制，提倡天赋人权，主权在民，人生而平等。提倡建立民主政体4.思想武器：理性，（以理性作为思想武器，批判的矛头指向封建主义，反对宗教迷信，提倡科学）5.意义：对人本身的一种彻底解放尤其是人的思想的解放充满个性的浪漫主义（人不能过分依赖理性）；为推翻封建专制的欧洲资产阶级革命做了思想和舆论准备；用理性的光辉映照出一个民主、科学的光明时代6.从智者学派、文艺复兴到启蒙运动西方人文精神的发展智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的促进作用。它的某些思想是西方思想史上人文精神的最初体现。“人是万物的尺度”的主张，一下子把人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。我们有理由把智者运动看做是西方人文精神的滥觞，而把普罗塔戈拉视为西方第一次思想解放运动的先驱；欧洲宗教改革家虽然都是虔诚的基督徒，但并不迷信传统、陈规，他们用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威，使西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来；启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出重要贡献。（人民版）启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。（岳麓版）四、文艺复兴和启蒙运动异同文艺复兴启蒙运动不同点时间14世纪－16世纪17世纪－18世纪时代背景1资本主义生产关系萌芽，2新兴资产阶级形成，3封建教会神学统治人民1资本主义经济发展，工场手工业大发展，2资产阶级壮大，3欧洲各国封建君主改革强化了专制主义兴起发展兴起于意大利，意大利为中心，后扩展到西欧起源于英，以法为中心，波及欧洲，影响全世界实质反映新兴（形成中）的资产阶级政治、经济利益要求反映发展中（不断壮大）的资产阶级政治、经济利益要求方式借助于古希腊，罗马文化。借用宗教的外衣提出了无神论思想，摆脱宗教束缚，公开向宗教神学挑战主要领域集中在文艺领域主要在思想政治领域矛头主要指向天主教会、封建神学主要是封建专制制度，也指向天主教会核心人文主义理性主义一、重商主义（15世纪末～17世纪中期）重商主义是一种以民族商业为本位，强调通过商业积累金银货币，进行资本原始积累的经济发展思想。内容核心就是肯定人的价值和尊严，要求以“人”为中心而非以“神”为中心，重视现世生活，追求自由、幸福和物质享受，反对基督教的来世观念和禁欲主义。主张发挥人们的创造力，重视科学实验，鼓励冒险和发财致富。呼唤理性的阳光；批判专制主义、教权主义和封建特权；追求政治民主、权利平等和个人自由。为资本主义社会确立一套政治构想（反封建主张比文艺复兴时期人文主义的思想系统、更全面）性质欧洲第一次资产阶级性质思想解放运动，新文化运动，新思想运动欧洲第二次资产阶级性质思想解放运动，资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争。影响前者把人、人性从宗教的束缚中解放出来，对后来的欧洲范围内的宗教改革浪潮和启蒙运动有直接的影响作用，推动了人们的思想解放和文化科学事业的发展启蒙思想是在科学事业发展的前提下出现的，它打击了专制主义的世俗统治，启导了欧洲乃至世界范围内资产阶级革命的浪潮。相同点1、都注重了人的价值，都是资产阶级反封建的思想2、为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备3、人文精神都推动了近代科学的发展1．时间：工场手工业时期。2．内容：金银是国家财富的象征，国家要获得财富必须大力促进产品出口以换取金银，阻止产品进口防止金银的流失。3．原因：资本原始积累的需要。重商主义经历了早期重金银主义（15世纪末～16世纪中期禁止货币输出，反对商品输入，以贮藏尽量多的货币）和晚期重外贸主义（16世纪下半叶～17世纪中期，强调多卖，以获得出超地位，增加货币流入量）两个发展阶段：，二、自由放任主义（17世纪中期～19世纪末）自由放任主义是一种主张对经济完全自由放任，让市场自发调节的经济发展思想。1．代表人物：亚当·斯密。2．时间：工业革命～19世纪末。3．内容：自由贸易、自由竞争、自由经营、反对国家干预。4．原因：工业革命后资产阶级力量增强，要求摆脱封建束缚。三、凯恩斯主义（20世纪30年代～70年代，又名国家垄断资本主义、国家干预主义）19世纪末～20世纪30年代是垄断资本主义的形成和发展时期，是自由放任主义向国家垄断资本主义的过渡时期。凯恩斯主义是一种国家干预经济发展的经济发展模式。1．时间：国家垄断资本主义时期2．内容：国家全面干预经济，加强对经济的宏观调控。3．原因：凯恩斯主义是1929～1933年空前严重的资本主义世界经济危机催生的产物。垄断资本主义发展，资本主义基本矛盾的激化需要政府干预，以化解矛盾，维持资本主义制度。四、新自由主义（20世纪70年代至今）新自由主义是在国家干预下强调经济自由的发展思想。1．内容：在国家干预下强调经济自由。2．原因：20世纪70年代，西方经济由战后初期的繁荣阶段步入“滞胀”阶段，凯恩斯主义无法解释。在凯恩斯主义面对“滞涨”局面而束手无策的形势下，资本主义世界又纷纷兴起了新的经济自由主义思潮。比较自由放任主义和新自由主义。（1）相同点：二者都强调经济自由。（2）不同点：自由放任主义主张完全自由放任，新自由主义则一般都主张在国家干预下强调经济自由。比较自由主义（包括自由放任主义和新自由主义）和凯恩斯主义。（1）相同点：自由主义和国家干预主义都是近代西方资产阶级的意识形态。这两种思潮以表面上对立的形式，成为不同历史时期西方社会的经济统治思想。这两种思潮的对立是表面的，其阶级的同一性是本质的。它们都维护资本主义制度，维护资产阶级的利益，反对工人阶级，反对社会主义制度。（2）不同点：自由主义主张对经济生活自由放任，国家干预主义主张国家对经济生活进行管理。思潮手段内容通俗形象特点实质自由主义经济市场价格软市场政府少管生产力凯恩斯主义行政货币就业硬市长政府多管生产关系五、世界文学艺术流派古典主义，十七世纪欧洲出现的一种文艺思潮，主张以古希腊、罗马为典范，所以叫古典主义。以法国发展的最为完备。主要代表人物有拉辛、莫里哀、布瓦洛等。他们尊重王权，崇尚理性，在艺术上追求高雅、和谐、均衡的统一。当时曾具有进步意义，但是形式上，抽象化、概念化倾向严重，最后成为消极保守的陈规，被浪漫主义所取代。▲浪漫主义文学产生的思想背景：人们普遍觉得通过资产阶级革命建立起来的资本主义制度并不如启蒙思想家们描绘的那样美好，使人们普遍对现实社会感到失望。善于抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽神奇的想象和夸张手法来塑造形象。如我国文学中，屈原、李白的诗歌，吴承恩的小说《西游记》等都具有鲜明的浪漫主义特色。浪漫主义作为一种文艺思潮，产生于十八世纪末十九世纪初欧洲资产阶级革命时代，反映了资产阶级上升时期的意识形态。其代表作家有德国的歌德和席勒。法国的雨果、乔治·桑、英国的雪莱和拜伦等。内容：不再突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造鲜明的人物形象。创作风格：以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主。▲现实主义文学，欧洲十九世纪三十年代在文学艺术中开始占主导地位的文艺思潮。它是资本主义社会内部矛盾尖锐化在文学艺术上的反映。塑造了很多有典型意义的贵族、资产阶级人物形象，揭露和批判了封建社会资本主义社会的罪恶现象，描写了贵族阶级没落和资产阶级兴起与没落的过程，揭示了社会生活的某些本质方面，有些作品对劳动人民的悲惨遭遇表示了同情；受到历史和阶级的局限，不能指出产生罪恶的根源，揭示其解决问题的出路和社会发展的必然趋势。代表作家有法国的巴尔扎克、司汤·达、英国的狄更斯、俄国的果戈里、托尔斯泰等。印象主义，欧洲十九世纪和二十世纪之间出现的文艺思潮和艺术流派。最早出现于法国，主要表现在绘画上。代表作家是德国的霍普特曼等。▲现代主义文学产生的社会背景：两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题深刻影响了文学的发展。现代主义文学属于20世纪资本主义文化的一部分。这种文学不主张用作品去再现生活，而是提倡从人的心理感受出发，表现生活对人的压抑和扭曲。在现代主义文学作品中，人物往往是变形的，故事往往是荒诞的，主题往往是绝望、逃