专题古代诗歌阅读经典精讲-讲义

第-1-页古代诗歌阅读经典精讲主讲教师：王大绩北京市语文特级教师自觉意识——目的高度明确①重视诗歌，淡化题目，联想和想象；②聚焦诗歌重要文字信息，把握形象；③连缀形象，将其转化、上升为意象；④理解意象，体会诗歌中诗人的感情；一、读懂古代诗歌的要点自觉意识——目的高度明确①关注诗歌的题目、诗序、注释、作者和标点；②确切把握诗歌中的重要形象，整合诗歌意象；③遇到不甚明了的意象，要根据相关意象推断；④把含蓄跳跃的诗句“泡”开，变成一篇散文。【例1】把下面这首唐诗译成现代汉语散文。苏小小墓李贺幽兰露，如啼痕。无物结同心，烟花不堪剪。草如茵，松如盖，风为裳，水为佩。油壁车，夕相待。冷翠烛，劳光彩。西陵下，风吹雨。[注]苏小小，南齐钱塘名妓，钟情于建康才子阮郁，但为阮家所阻，遂于忧伤中咯血而死，时年十九，葬于西湖畔西泠之坞。【例2】把下面这首宋词译成现代汉语诗歌。西江月·黄陵庙（又题阻风三峰下）张孝祥满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟岳阳楼上。[注]张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。”波神：水神。准拟：准定。二、选择题目思考回答要点据题精答——目的高度明确①准确解读诗句，将选项与相关诗句逐一对照；②聚焦选项的确切误点：颠倒黑白或无中生有。【例1】西江月·黄陵庙（又题阻风三峰下）张孝祥满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟岳阳楼上。[注]张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。”波神：水神。准拟：准定。第-2-页下列对词中语句的理解，不正确的一项是（）A．一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上风浪未起时的景色。B．三、四句有主观想象色彩，“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。C．五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？D．七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。【例2】示秬秸张耒北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬，秸。城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。注释：秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。下列的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。B．“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。C．卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他却担忧饼冷难卖。D．作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。三、简答题目思考回答要点据题精答——目的高度明确①词句入手，聚焦形象，转化为意象，归结感情；②要点无一词遗漏，回答无一句废话，连贯合理。【例1】阅读下面这首唐诗，回答问题。咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。（1）结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。”的妙处。（2）这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？第-3-页【例2】阅读下面这首宋词，然后回答问题。关河令周邦彦秋阴时晴渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！[注]周邦彦（1056-1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。雁：古人认为雁能传书。（1）从上、下两阕的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。（2）简要分析作者在这首词中所表现的心情。课后拓展练习注：此部分为老师根据本讲课程内容为大家精选的课下拓展题目，故不在课堂中讲解，请同学们课下自己练习并对照详解进行自测。题一：阅读下面这首唐诗，回答问题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。[注释]都护：当时边疆重镇都护府的长官。燕然：本来是地名，即爱杭山，在今蒙古共和国境内，因为东汉将军窦宪大破匈奴，曾在燕然山刻石记功，所以后来以“勒石燕然”作为保卫祖国、立功边疆的代称。对这首诗的分析，不恰当的一项是（）A．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情。B．边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字：边塞荒凉，景物单调，偶尔出现的一股烟尘格外醒目，因此称作“孤烟”。C．沙漠上没有山峦树木遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯其间，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又准确表达了诗人的感觉。D．“落日”，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖的感受，意境雄浑。题二：阅读下面这首宋诗，回答问题。夜游宫·记梦寄师伯浑陆游雪晓清笳乱起。梦游处，不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断，月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。对这首词分析不够恰当的一项是（）A．此词以梦境写心境，上片写梦中见到的战争情景，下片写梦醒后心情的悲愤。B．词中回忆发生在雁门西、青海际的一场战斗，描写出当时整肃的军容和浩荡的军威。C．“睡觉寒灯里”是说词人从梦中回到了现实，见到的是凄凉寂寞的情景。D．“鬓虽残，心未死”对比强烈，深刻地反映了现实与理想的深刻矛盾，流露了激愤心情。第-4-页题三：阅读下面这首宋诗，回答问题。玉楼春宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。①“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句，而其中的“闹”用得尤为精妙，为什么？②下阕即景抒情，“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”运用什么修辞手法？表达作者怎样的思想感情？题四：阅读下面这首唐诗，回答问题。台城韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。【注释】韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？第-5-页古代诗歌阅读经典精讲讲义参考答案一、读懂古代诗歌的要点例1：[译诗]苏小小墓李贺在西陵坟墓间，幽兰上每一滴露水，都如同眼泪的痕迹。没有可以用作同心丝带的物件，而袅袅青烟里绽放的花朵，又总是隐没在无边的黑暗。绿茵茵的青草如毯，碧森森的松树似盖，风织成清冷的长裙，水凝为幽凉的佩玉。一乘小小的油壁车，夜色中一个凄清的身影静静守候。那翠色的烛光如豆，光影黯淡，幽幽闪烁。西陵坟墓下啊，寒风吹着冷雨……例2：[译词]西江月·黄陵庙（又题阻风三峰下）张孝祥满载着一船秋天的景色航行，开阔的水面平铺开明澈湖光。是洞庭水神挽留我观赏斜阳，平湖上有意召唤起粼粼细浪。明天风向改换将更利于航行，今夜露宿在湖面上又有何妨？且听水晶宫里演奏霓裳乐曲，明天我准定能登到岳阳楼上。二、选择题目思考回答要点例1：D例2：B三、简答题目思考回答要点例1：[参考答案]（1）这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色。飞流而下时，水石相击，如风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天，兴风作雨的奇观。这两句与前两句先抑后扬。前两句写山泉的平淡无名，为抑；这两句彰显泉流山中的奇观，为扬。为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫。（2）这首诗在表现山泉得天地之声色，具有满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然，清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了淡薄清高，任性自然的情怀。[备考答案]（1）颔联“映地为天色，飞空作雨声”构思高妙，内涵丰富。出句从视觉角度，描绘静态景观：山泉虽然在地面静静流淌，却映现着天光云影。对句从听觉角度，描绘动态景观：湍流飞落之时，激荡起磅礴雨声。这两句诗承接首联，产生先抑后扬的效果。平凡无名的山泉，虽位处低地，却映照天光；虽并非浩大，却生发雨声。抑扬间彰显出以物况人、托物言志的主旨。为后四句全面、深刻揭示“山泉”的品性奠定了坚实的基础。（2）这首诗以物况人。诗中的“山泉”不显世扬名。虽有包容天地、吞吐宇宙，流转足可满深涧，分化小池亦平和的才具与胸怀；但更有着恬静澹泊，处事清澈不浊，超然物外的品格。这首诗又托物言志。诗人写山泉，实际是写自己的情怀：一方面恃才傲物，睥睨天下；一方面率性自由，恬静澹泊。[译诗]在山间见到一条潺潺的泉水，尝试询问没人知道它的名称。地上的泉水映现出天空色彩，水沫飞溅悬空化作飒飒雨声。流转来到深涧将水汇聚满满，又分开成几个小池也都平平。那一份恬静澹泊没有人看见，年复一年永葆着自我的澄清。例2：[参考答案]（1）是以时间推移为线索来写的，上阕写的情景是在日间“渐向暝”时。下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。（2）作者在词中表达了思家、孤寂的心情，上阕写作者站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是无雁影；下阕作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。第-6-页[备考答案]（1）从上、下两阕的首句看，这首词是以时间推移为明线，感情深化为暗线来写的。上阕首句“秋阴时晴渐向暝”，写的是秋天在浓阴时晴中渐渐迫向黄昏的景象，寄托着凄寂思家的感情；下阕首句“更深人去寂静”，写的是更深夜静人已离去的情景，传达着挣扎无助的孤寂。由渐近黄昏到更深寂静，清晰地体现出时间推移的明线，含蓄地融入了凄凉、孤寂的情感积累酝酿深化的暗线。（2）周邦彦的《关河令》一词，抒写了思家心切，孤单寂寞，无可排遣的感情。上阕写黄昏院落的景象，句句是心情写照。阴云是浓浓的，放晴是短暂的，庭院中一派凄冷。久久伫立，期盼望见北来的秋雁，寄托思家的愁绪，可风声、落叶声、虫鸣声，声声入耳，望穿浓云深处，也不见大雁踪影。落寞之情无可寄托，唯有落寞。下阕紧承上阕，写夜深酒醒的情景。落寞中，时间悄然流逝，寂寞深深，只能借酒消解。到了更深夜静时，酒已全醒，只见孤灯照壁，了无亲人。思家寂寞的感情纠结满怀，无可化解。长夜愁怀该如何度过？也只能填写这样一首词聊以排遣了。[译词]清秋阴郁不时放晴渐渐迫向黄昏。演变成充溢一所庭院的凄凉冷清。静静伫立倾听秋天种种萧疏声响，积云深重看也看不见那北来雁影。更已深时人都离去周边一片寂静。只有院门的照壁和孤灯相互照映。晚间借以浇愁的酒劲儿已经全醒，怎么消解这长夜无边时候的心境！课后拓展练习题一：A详解：并非轻松愉快，因为蓬草常用作漂泊无定的喻意。译文：轻车要前往哪里去呢？出使地在西北边塞。像随风而去的蓬草一样出临边塞，像振翮北飞的归雁一样进入边境。浩瀚沙漠中醒目的烽烟挺拔而起，长长的黄河上西下的太阳圆圆的。到了边塞，只遇到留守部队，原来守将们正在燕然前线。题二：B详解：词中所写是梦境，不是具体地回忆。“雁门西”、“青海际”是泛指，并非具体地点。译文：下过雪的清晨，有清幽笳声响起，梦中所游之地，不知道是什么地方。铁骑无声，望过去如水。我想起关河，雁门关西边，青海的边际。在寒灯照射下睡去，更漏声断，月光斜透过窗纸。我自许可在万里之外的战场封侯，有谁知道呢？我鬓发虽残败灰白，可我（在战场杀敌立功报效祖国的）心却并未死去！题三：①用一“闹”字，夸张地描绘出红杏花盛开怒放，绚丽鲜艳，热烈如火，唤起人们的无限联想，将生机蓬勃的烂漫春光描绘得淋漓尽致。（意思对即可）②拟人手法。作者把斜阳当作朋友，举酒相劝，希望斜阳在杏花丛中多加逗留，表达了惜春（惜时）的感情。详解：①“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”两句诗人把视线由近及远地从湖面导引到远处的“绿杨烟外”和“红杏枝头”，“绿杨烟外”如何？还带着拂晓时分微微的寒