专题四第一节物质生活和社会习俗的变迁

1专题四第一节物质生活和社会习俗的变迁【课标要求】了解近代以来物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。【重难点突破】重点：中国近代以来物质生活和社会习俗的变化。难点：中国近代以来物质生活和社会习俗发生变化的原因，与近代社会变动之间的联系。自主学习：依据学习资料学生自主完成。教学过程：一、检查学生自主学习情况。二、教师精讲：社会生活变迁阶段划分：第一阶段：19世纪中期至20世纪中叶，特征：中西合璧，土洋并存；第二个阶段：20世纪50年代以后，特征：受政治因素影响，与革命相关的服饰成主流；第三阶段：改革开放后，特征：与世界接轨，多彩呈现，由封闭走向开放。知识拓展：社会史观：社会史范式主要指从社会的角度观察历史，着重研究历史的结构和进程，注重分析研究广义的社会问题包括政治问题、经济问题、文化问题等所有问题。其研究领域主要包括社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市进化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。三、学习探究：（一）变化中的男女服饰：趋势、阶段、特征、原因。（二）并行于世的中西餐：四大菜系、西餐传入及影响。（三）居室建筑的演进：传统建筑、新式住宅、中西合璧。（四）习俗风尚的变革：原因、婚丧礼俗的变迁。探究学习：材料：社会生活的每一次大的变化，都是与特定的历史大背景相关联的：①第一次变化：在鸦片战争以后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，“洋货”大量涌入、上海等近代化大都市崛起，在被迫开放的沿海沿江地区，人民的生活与以前相比，发生了显著的变化。②第二次变化：在1912年，由于推翻了封建帝制、建立了中华民国，民主的观念深入人心，旧的风俗习惯受到极大地冲击，人们的精神生活都相应地发生了变化。③第三次变化：中华人民共和国成立后，由于政府的强制行动，一些社会丑恶现象被取缔了。物质生活上出现了平均主义，人们的生活水平普遍不高，但在城市里生活还是有保障的。④第四次变化：改革开放以后，经济发展蒸蒸日上，政治环境也越来越宽松了，人民2的生活水平有了令世界瞩目的提高，与发达国家的差距越来越小。1、结合课本所学知识，回答近现代中国社会生活有哪几大方面的变迁？2、结合上述材料及所学知识，概括我国近现代社会习俗变化的特征、总趋势及原因。四、课时作业二交通和通信工具的进步【课程标准】了解中国近代以来交通和通信工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。【教学目标】知识与能力了解交通工具、通讯工具在中国的出现和发展。通过掌握交通、通讯工具发展的状况，思考分析推动的因素。过程与方法搜集老照片、文字资料，建立橱窗板报，以此形成对百年来交通、通讯发展的直观认识。情感、态度与价值观在学习中逐步认识到，交通、通讯工具的进步是以整个中国社会的向前发展作为前提的，体现了时代发展的必然性。【重难点突破】重点：交通工具变化的表现形式。难点：交通、通信工具发展的影响。教学过程：一、检查学生自主学习情况。二、教师精讲：交通工具变化的原因、表现、特点和影响。三、学习探究（一）交通工具的更新1．概念：人们出行和物资运输的工具；2.特点；3、表现：人力牵引、机械牵引阅读下列材料，回答问题材料一材料二一些闭塞的地区因铁路而活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”。所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动中国的现代化的进程。——周积明《最初的纪元》3(1)观察材料一，与传统交通工具相比，近代新式交通工具有什么进步之处？(2)根据材料二，归纳新式交通工具的出现对中国社会产生的积极影响。（二）邮电通信设施的逐渐完善1.邮政通信事业：背景、历程2.电信事业：有线电报、无线电报、电话3.交通、通信工具的作用阅读下列材料，回答问题19世纪80年代，对中国刚兴起的通讯事业有人赋诗曰：“从此千里争片刻，无须尺幅费笔砚……枝枝节节环四海，地角天涯连一线。”思考：诗中所赞是什么通讯？除此之外还有哪些通讯工具？这些通讯工具有何作用？四、课时作业三大众传播媒介的更新【课标要求】以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。【教学目标】知识与能力：了解报刊、影视发展的基本史实。了解互联网的发展概况，感受今天中国社会的飞速发展。过程与方法：①通过阅读、归纳完成自主学习和导学案；②通过感知新知识——思考问题——合作、探究问题——体会历史，进一步培养学生的历史思维能力和团结合作精神。情感态度与价值观：认识互联网在给生活带来便利的同时，也起到了一定消极的影响，应当正确的认识网络，科学使用网络。【重难点突破】重点：报刊、影视发展的状况；互联网的利弊。难点：大众媒体的发展对中国社会发展的影响和社会发展推动大众媒体的更新。教学过程：一、教师检查学生自主学习情况。二、教学过程导入：2008年5月12日14时28分在四川省汶川县映秀镇发生8.0级地震，请回想一下当时你是通过什么途径了解相关情况的？而历史上1976年7月28日河北唐山地震(7.8级)死亡24万人，1920年12月16日宁夏回族自治区南部海原县地震(8.5级)死亡23万人，1556年中国陕西华县地震(8.0级)死伤达83万人，那么当时人们是通过什么途径知道这一消息的？4老师串讲：大众传媒的五大种类：报刊、广播、电影、电视和互联网，前三者在近代旧中国兴起；后两者在新中国成立后兴起。（一）大众报业的发展历史渊源:中国是世界上最早出现报纸的国家之一，发行于公元887年的唐代《邸报》，是世界上现存最古老的报纸。大众报业出现的原因、历程：探究：中国境内的第一份中文报刊是由外国人创办的，你是如何看待外国人在中国创办报纸的？探究：中国近代大众报业的发展历程具有哪些主要特征？对中国近代历史发展起什么作用？（二）广播影视的普及1、广播事业:产生、近代中国第一、新中国的发展2、电影事业：发展历程、中国第一、新中国电影的特征知识拓展：1895年，法国的卢米埃尔兄弟，在爱迪生的“电影视镜”和他们自己研制的“连续摄影机”的基础上，研制成功了“活动电影机”。1895年，由卢米埃尔兄弟制作的电影《火车到站》、《工厂的大门》在巴黎公映，标志着世界电影的诞生。卢米埃尔兄弟是第一个利用银幕进行投射式放映电影的人，当之无愧地成为“电影之父”。3、电视事业：诞生、发展探究：广播影视的迅速普及除其生动性、直观性、趣味性、形象性等因素外，你认为其最主要的因素是什么？（二）互联网与民众生活的渐变1、发展历程及其特征2、影响三、课时作业