世界历史九年级上册学案

2009—2010学年度第一学期教案年级九学科历史授课时间用微笑迎接每天让学习充满快乐第1页第1课向人性扼杀者宣战一、知识结构1、时间及发展状况：世纪首先兴起于，持续近300年，几乎蔓延到西欧所有国家作者：（国家：）①诗歌作品：《》特点：突出“”作者：（国家：）2、表现②绘画作品：《》《》思想文化上—文艺复兴作者：③戏剧国家：作品：四大悲剧：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》3、作用：便于人们认识到必须打破封建神学的束缚，发挥人的作用，是近代社会大门的运动二、知识要点1、文艺复兴运动-------人类从来没有经历过的、变革。2、背景：（1）罗马教皇和天主教会在欧洲的封建统治，禁锢了，扼杀人性，阻碍和。（主观）。（2）文人的努力、科技的发展、印刷术的推广和书籍的普及。（客观）3、前提：欧洲最早的资本主义生产关系的萌芽4、时间：世纪5、范围：最早出现在意大利后几乎蔓延到整个西欧6、实质：是一场反封建反神学的思想文化运动。7、指导思想：（内容）人文主义用“人性”反对“神性”、以人权反对神权、以自由平等反对封建特权和等级制度8、代表人物：（1）—（文艺复兴运动的先驱）意大利杰出的文学家，是由旧时代走向新时代的第一位诗人。代表作《》，是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。（2）意大利的卓越画家。将意大利文艺复兴带入鼎盛，代表作：《》《》。（3）英国最著名的文学家，代表当时文学最高成就。代表作：四大悲剧。9、影响：文艺复兴猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果，孕育了西欧近现代资产阶级文化，为革命准备了思想文化条件。是近代以后的欧洲社会加速发展的重要根源，为近代欧洲自然科学的兴起提供了必要条件。三、课堂巩固（一）单项选择题：2009—2010学年度第一学期教案年级九学科历史授课时间用微笑迎接每天让学习充满快乐第2页1．“文艺复兴”运动最初发生于（）A．英国B．法国C．德意志D．意大利2．意大利文艺复兴表现最突出的领域是（）A．文学和艺术B．宗教和艺术C．文学和美术D．宗教和体育3．最早明确提出以“人的学问”代替“神的学问”的人是（）A．但丁B．彼特拉克C．达·芬奇D．米开朗琪罗4．文艺复兴运动的主要思潮是（）A．人文主义B．理性主义C．自由主义D．重商主义5、文艺复兴的实质是：（）A、古代希腊、罗马文化的复兴B、奴隶社会文化的复兴C、封建社会文化的复兴D、资产阶级文化的兴起6、文艺复兴时期有一个学科的革命成为近代自然科学开端的标志，这一学科是（）A．数学B．物理学C．医学D．天文学7、文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为（）A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说B．资本主义工商业的发展突出了人的作用C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位D．哥白尼“太阳中心说”的创立8、在以下对“文艺复兴”运动的评价中，哪一句不够恰当（）A．资产阶级文化的兴起B．古典文化的复兴C．资产阶级文化的新潮流D．思想文化领域里的一次伟大的变革9．下列作品，属于英国著名戏剧家莎士比亚创作的是（）①《巨人传》②《唐吉诃德》③《威尼斯商人》④《哈姆雷特》A．①②B．②③C．①③D．③④10．文艺复兴时期，科学的进步最主要的表现是（）A．物理学发展B．天文学革命C．数学的进步D．化学的诞生（二）材料解析：阅读下列材料：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人--在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。——恩格斯请回答：①“巨人时代”指什么？②举出“巨人”三例及其主要成就。（三）问答题：我们应该如何看待人文主义思潮？意大利文艺复兴运动时期的作品如何体现了人文主义思潮？人文主义思潮是随着资本主义萌芽的出现而出现的。新兴资产阶级为力图打破天主教会和封建神学的精神桎梏，提倡从人出发而不是从神出发思考问题的思潮。由于当时天主教会和封建神学的势力还很大，所以人们只能借用古代希腊、罗马的古典文化来宣传自己的主张，形成了文艺复兴运动。但丁的《神曲》表达了自己的善恶标准和对天主教会的厌恶；达·芬奇的作品虽然取材于宗教传说，但刻画出来的却是活生生的现实生活中的形象；莎士比亚的作品更是表达了人文主义者要求冲破封建势力束缚的强烈愿望。2009—2010学年度第一学期教案年级九学科历史授课时间用微笑迎接每天让学习充满快乐第3页第2课探险者的梦想一、知识结构：根本原因是①远航的客观条件有②③①哥伦布：在国王支持下主要到达了，并新航路开辟为环球航行准备了条件。主要经过②迪亚士：到达，开辟了从欧洲到的海上航线。③达•伽马：实现了欧洲人从欧洲到的夙愿。④麦哲伦：完成了人类第一次航行。影响：新航路的开辟打破了以往世界各地的局面，也使欧洲的触角开始伸向世界各地。二、知识要点：1、从世纪开始的200多年间，欧洲航海家开辟了通往东方的新航路。2、在新航路的开辟过程中，西班牙支持的航线是一直向。3、“太平洋”一词是风平浪静的海域，与这个名称有关的航海家是。4、首先探寻新航路的两个国家是和。5、发现了美洲新大陆，当时他探险航行的主要目的是寻找通往和的新航路，后来，从现在的墨西哥到的广大中南美洲地区除之外都成为西班牙的殖民地。6、美洲是用亚美利哥的名字命名的。7、“印地安人”“西印度群岛”的名称来历都与有关。8、1487年，葡萄牙人，率领船队到达非洲最南端的并进入印度洋。1497年，率领船队到达印度西海岸。1519—1522年，率领船队完成了人类历史上第一次环球航行。三、课堂巩固：1、你知道在世界航海史的壮举中，第一次实现了环球航行的是（）A．哥伦布B．麦哲伦C．迪亚士D．达•伽马2、“印第安人”这个称呼指的是哪个地方的土著居民？（）A．印度B．美洲C．非洲D．欧洲3、一个航海家在他的遗嘱中写道：“我在1492年发现印度大陆及大批岛屿……”他是（）A．哥伦布B．麦哲伦C．迪亚士D．达•伽马4、哥伦布四次航海，他每到一个地方，就宣布那里是西班牙王室的领地。下列不属于西班牙殖民地的是（）A．墨西哥B．阿根廷C．巴西D．海地5、从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，史称“＿＿＿”。这些海外探险中，著名的航海家有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。6、下列哪一历史事件与新航路开辟这一历史事件前后发生的？（）A、1662年郑成功收复台湾B、明朝郑和七下西洋C、马可波罗来到中国旅行D、康熙帝领兵抵抗沙俄的入侵7、在新路开辟过程中，为开辟从非洲沿岸到达东方而作出巨大贡献的航海家是：（）①迪亚士②达•伽马③哥伦布④麦哲伦A、①②B、③④C、①②④D、②③④2009—2010学年度第一学期教案年级九学科历史授课时间用微笑迎接每天让学习充满快乐第4页8、下列对新航路开辟的评价是正确的是：（）①打破以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面②伴随着殖民扩张与掠夺③它促进了各大洲经济的繁荣与交流④它把欧洲先进的文明带到各洲A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④9、促使欧洲人开辟新航线的根本原因是：（）A、欧洲各国商品经济的发展B、欧洲人狂热的追求货币和黄金C、奥斯曼土耳其垄断了商路D、基督教东传10、恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”这表明西、葡开辟新航路的根本目的在于：（）A、开辟海外市场B、加强东西方贸易C、丰富地理知识D、掠夺财富11、阅读新航路开辟图回答问题：(1)哥伦布的船队最终到达美洲的____、____等地。(2)麦哲伦的船队依次经过的大洋是__、__和。1519年9月20日，麦哲伦率领5只船265名水手的远洋探险队，从西班牙塞维利亚的外港圣卢卡尔启船。1520年10月到达以后得名的麦哲伦海峡。1522年年9月6日回到出发地，完成了环球航行。(3)麦哲伦进了环球航行证明了_的正确性。(4)麦哲伦船队到达南美大陆南端时是当地什么季节，为什么？(5)比较哥伦布，麦哲伦等人的航海与中国郑和的下西洋有什么不同？四、问答题：新航路的开辟有什么影响？答：积极方面：锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类活动的空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。消极方面：随着通往美洲、非洲和亚洲航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也从此开始了，欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。五、比较题：中国郑和下西洋与哥伦布远洋航行有什么不同？答：目的不同：郑和下西洋目的是宣扬国威和到西洋取宝，所以笔记经济效益。哥伦布远洋航行主要目的是寻找通往印度和中国的新航路，是为了获取黄金和财富。意义影响不同：郑和下西洋加强了中国和亚非各国人民之间的经济、文化友好往来。哥伦布远洋航行发现了美洲新大陆，同时也使这些地区遭受到殖民扩张、侵略和殖民掠夺。2009—2010学年度第一学期教案年级九学科历史授课时间用微笑迎接每天让学习充满快乐第5页第3课剥夺王权保留王位的革命一、知识结构（1）英国早在中世纪就有对王权进行限制的传统。1、原因：（2）随着的发展、实力的增强，与国会的矛盾日益尖锐。（3）17世纪初，统治英国的斯图亚特王朝一意孤行，引起新兴资产阶级的不满，他们利用与国王进行斗争。2、时间：____年至_______年。（1）__年革命开始3、经过（2）__年取得初步胜利，国王被送上断头台，英国进入了时代。（3）1653年，克伦威尔就任护国公，开始独裁统治。1658年，克伦威尔病逝，英国政局陷入混乱。（4）1660-----1688年，斯图亚特王朝复辟（复辟的两位国王分别是，）。（5）1688年，英国上层势力发动不流血的政变——“”4、限制王权的法案：_年英国国会制定并颁布了《_》，对王权进行了严格的限制，确立了资产阶级专政。5、意义国内：英国终于确立了代表__利益的政治制度，资本主义迅速发展，并率先开始了工业革命。国际：推动了欧洲资产阶级革命发展。二、知识要点1、时间（年—年）2、根本原因：斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了的发展，阶级矛盾激化3、任务：推翻统治，发展4、领导阶级：和（英国革命的特点）5、两大对立阵营：以国王为首的和以国会为代表的6、斗争焦点：、。7、过程：经过两次内战，处死了国王查理一世，英国历史进入共和时代；克伦威尔就任护国公，实行独裁统治；斯图亚特王朝复辟；光荣革命。8、限制王权的法案：---------《》（1）时间：年（2）目的：（3）内容：a:对的权利进行了严格的限定。b:确定了拥有最高权力。c:对应有的权力做了明确规定。9、影响：英国确立了代表和利益的政治制度，走上了迅速发展的道路，并率先开始了工业革命，是人类历史上制度对制度的重大胜利，推动了资产阶级革命的发展，推动世界历史的发展进程。三、课堂巩固1、对世界历史进程产生巨大影响的英国资产阶级革命开始于（）A、1640年B、1649年C、1688年D、1689年2、在英国资产阶级革命中被处死的国王是：（）剥夺王权保留王位的革命2009—2010学年度第一学期教案年级九学科历史授课时间用微笑迎接每天让学习充满快乐第6页A、詹姆士一世B、查理一世C、查理二世D、詹姆士二世3、1689年，英国议会通过的一项法案中，从法律上确认“议会主权”原则，限制主权，使英国最终确立新的政治体制，即：（）A、总统制B、君主制C、君主立宪制D、议会制4、1688年英国发动了政变，赶走了国王，迎接其女儿、女婿来执政。我们称这次革命为：（）A、英国资产阶级革命B、辛亥革命C、光荣革命D、热月政变5、17世纪统治英国的封建王朝是：（）A、都铎王朝B、斯图亚特王朝C、波旁王朝D、莫卧儿王朝6、英国资产阶级革命爆发的根本原因是：（）A、詹姆士一世鼓吹“君权神授”B、查理一世专横有增无减C、资产阶级和新贵族结成联盟D、封建专制阻碍资本主义发展7、材料一：13世纪英国国王签署了《大宪章》，宣布：除非得到本人同意，否则国王无权支配任何人的个人财产和自由权利。材料二：英国资产阶