东南大学2006年硕士研究生入学考试预防基础综合试题

1东南大学2006年硕士研究生入学考试预防基础综合试题重要提示：考生必须将所有答案写在答题纸上，本试题上的任何标记均不作判题依据试卷说明：共考三门，每门100分，总分满分300分。第一部分：流行病学一、名词解释1、疾病监测2、传播途径3、终末消毒4、传染源5、分子流行病学二、选择题1、制定某种疾病检疫的期限是依据该病的:A.传染期B.流行期C.潜伏期D.发病期E.该病的临床症状2、疾病监测的最终目的是A、向有关领导定期报告人群中监测疾病发生状况B、收集和分析疾病资料，探索致病原因C、早期发现，进行早期诊断和治疗D、预防和控制疾病流行E、评价防制策略的效果23、以下哪一条不符合我国当前的卫生工作方针A、依靠科学与教育B、预防为主C、中西医并重D、以社区为重点E、动员全社会参与，为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务4、下列哪条是影响人类健康的因素A、环境因素、生物学因素和卫生服务因素B、遗传因素、环境因素和行为生活方式因素C、遗传因素、环境因素和卫生服务因素D、环境因素、行为生活方式因素、生物因素和卫生服务因素E、环境因素、行为生活方式因素、遗传因素5、下列哪一条是现代医学模式A、生物学医学模式B、环境健康医学模式C、生物——心理——社会医学模式D、综合健康医学模式E、生物、行为生活方式、卫生服务医学模式6、决定某传染病病人隔离期限长短的主要根据A、病人痊愈或恢复所需时间B、病人的临床症状轻重C、病人所从事的职业性质D、该病的传染期E、根据病人周围有无易感者7、下列哪不是水平传播A、空气传播3B、经水传播C、产前期从母亲到后代之间的传播D、经食物传播E、经媒介节肢动物传播8、开展一级预防时常采取的双向策略是指A、既保护儿童免受疾病侵袭，又要保护老年人的健康B、既要进行儿童的基础免疫，又要定期对儿童进行加强免疫C、将降低整人群暴露于危险因素的平均水平是普遍预防和消除高危个体暴露的重点预防结合起来D、对疾病的预防既要注意生物因素，又要注意心理因素E、对疾病的预防既要注意生物因素，又要注意环境因素9、当前预防艾滋病唯一行之有效的办法A、积极治疗病人B、在高危人群中筛查HIV携带者C、研制艾滋病疫苗D、广泛开展健康教育，改变不良行为和生活方式E、广泛宣传，动员全社会力量，切实管理好艾滋病病人10、以下哪一条属二级预防A、产前早期检查出染色体异常者，进而终止妊娠，避免有遗传病的胎儿出生B、在人群中广泛深入宣传低脂、低盐饮食，以预防心血管病C、对肠道传染病爆发点进行饮水消毒D、在成年人中开展避孕套的使用宣传E、在青少年中开展禁烟宣传活动11、被动监测是指A、外国留学生的入境检查B、传染病的漏报调查4C、艾滋病高危人群筛查HIV阳性者D、艾滋病常规病例报告E、大学新生入学体检12、构成“流行过程”必须具备的条件是A、病人、污染物、易感者B、微生物、媒介及宿主C、传染源、传播途径、易感人群D、寄生虫、中间宿主及终末宿主E、病原体、易感机体三、简答题1、以高血压为例，试述什么是疾病的三级预防。2、简述高血压的主要危险因素。3、疫源地消灭必须具备哪几个条件4、性传播疾病仅仅通过性接触传播吗？第二部分：卫生统计学一、单项选择题每小题1分，共20分(在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将其号码写在题干后面的)l、参数…………………………………………………………………………·…··U①是计算总体统计量的指标②是计算样本统计量的指标③是反映总体统计特征的量④是反映样本统计特征的量2、根据医学专业理论，定义脉膊数在60次／分钟～：100次／分钟为正常，60次／分钟为缓脉，100次／分钟为速脉。现有样本量为n的一群人测量脉搏数，按照以上定义分组清点人数后汇总得到的资料属于…………U①定量资料’②有序资料③二分类资料④假变量资料3、某年某地5名正常成年女子用间接荧光法测得使用某种药物后的抗体滴度为1：10、1：520、：1：40、1：80、1：160，计算其平均抗体滴度最好选用…………………U①中位数②算术平均数③几何平均数④众数4、变异系数的计算公式为………………………………………………………．…．．U①CV=(S2／X)×100％②CV=(X/S2)×：100％③CV=(X／S)×100％④Cv=(S／X)×100％5、表达事物之间相对变化速度时，宜选择的图形为………………………………U①半对数线图②普通线图③圆图④直条图6、某医院某年住院病人中肺癌患者占l0％，则10％为……………………………U①强度指标②频率指标③相对比指际’④构成比指标7、已知某医院1990～2o04年病床数动态数列，预测2008~-医院病床数应选用……………………………………………………………………o①发展速度②增长速度③累积增长量④平均发展速度8、用正态概率纸作图进行正态性检验时，若资料服从正态分布，则图上各点呈……U①S型曲线②直线③曲线④抛物线9、衡量某样本抽样误差大小，应选用………………………………………………U①方差②标准差③标准误④变异系数10、双侧检验a=0．05时，随着v的增大，t0.05，v会………………………………U①增大②减小③不变④增大或减小l1、配伍组设计中，同一配伍组中的各个观察个体要求……………………………U①是同一个个体②给予相同的处理③相互间差别越大越大越好④除处理因素外，其它已知或可能影响观察指标的因素和条件都相同或相近12、在检验假设中，一般将H，称为………………一………………一……………一U①对立假设②零假设③原假设④无效假设13、已知甲、乙两地死亡率分别为16．19％和13．90％．，则可以认为………………U①P甲P乙②P甲P乙③P甲=Pz．④大小关系不明14、二项分布B(x，n，丌)近似正态分布的条件是…………………………………U①n丌5，且n(1—丌)5②n丌5，且n(1一丌)5③n丌5，且n(1一丌)5④n丌5，且6n(1一丌)515、使用某种药物治疗20名糖尿病患者，测得每人治疗前后尿糖水平，欲评价该药物是否有效，应使用的统计方法是…………………………………………………U①配对设计计量资料的t检验②成组设计计量资料的t检验③x2检验④F检验16、在某克山病区中对中小学生的心肌受损进行检查，结果277名男生中检出率48．74％，147女生中检出率为57．10％，要回答“男女生心肌受损率是否不同”，应选择……U①x2检验③t检验②F检验①z检验17、在进行统计假设俭验中，已知最终结果犯了第1I类错误，这意味着…………o①冒1％的风险②拒绝H0③不拒绝H0④冒5％的风险18、对健康成人血液凝血酶浓度(单位／毫升)和凝血时间进行相关性分析，r=0．514．可以认为…………………………………………·……………………………．．o①二者为零相关②二者为正相关③二者为负相关④暂不能确定19、实验组和对照组选择时，对哪一条件不要求齐同………………………………(一)①系统误差②处理因素③个体因素④抽样误差20、标准正态分布的均数与标准差是①1，0③0，l②0,0④1,1二、多项选择题每小题2分，共10分(在每小题的备选答案中选出二至五个正确答案，并将其号码写在题干后面的。内，多选、少选、错选该小题无分)1、制定医学参考值范围常需的方法有………………………………ooooo①正态分布法②对称分布法，③百分位数法④t分布法⑤F分布法2、将24只小白鼠按照窝别分为8个组，每组3只分别喂养A、B、C三种营养素，试验12周结束后，测得每只小白鼠体重增量。现拟采用方差分析方法，比较三种营养素的增重效果。则全部观察值的总变异可以分为………………OOOOO①个体变异、②组内变异③区组变异④误差变异⑤处理组间变异3、实验设计的基本原则有……………………………………………①对照②随机③交叉④盲法⑤重复74、以下哪些说法是正确的…一………………………………………．①样本含量的增大可以减小抽样误差②当自由度趋近于无限大时，t分布近似标准正态分布③Poisson分布在X~20时，近似正态分布④质量控制图共有7条水平线⑤方差分析常用于3个及以上均数的比较5、调查表的信度考评包括………………………………………ooooo①内容信度③分半信度⑤内容关联信度②重测信度④内部一致性信度三、填空题每空1分，共10分l、血压、身高、体重等属于定量变量中的变量。2、某大学400名20岁男生的身高数据之间出现的不同，这种现象统计学称为3、统计图的设计，轮廓以高：宽=——为宜。4、某医院院内感染率为0．0047人／人日，其为相对数指标中的——指标。5、描述100毫升水中大肠杆菌数，应用——分布。6、参数估计方法分为点估记和——估计。7、进行两组独立样本资料的t检验，应首先进行检验。8、通常所说假设检验的功效是指～。9、样本含量的估记方法有计算法和——。10、一般科研方法分为实验性研究和四、名词解释每小题3分，共15分1、统计量2、频率型指标3、非参数统计4、相互关系5、中位数五、简答题每小题5分，共25分1、描述离散趋势的统计指标有哪些？2、样本均数的分布有什么特点？83、简述假设检验的基本步骤。4、简述方差分析的基本思想。5、参考值范围和总体均数置信区间有什么区别？六、计算题每小题10分，共20分1、某实验室用甲、乙两种血清学方法检查鼻咽癌患者血清90份，结果如下图所示。问：甲、乙两法的阳性检出率有无差别？两种血清学检验结果比较甲法乙法合计+-[phone]合计5040902、某地2004年以前孕产妇死亡率为25/10万，2004年监测资料显示，该地区每10万例活产儿孕产妇死亡31人。问：该地区2004年孕产妇死亡率是否高于前期水平？试做出可能存在的统计推断。第三部分：基础毒理学一名词解释（每题2分，共20分）1．效应2．物质蓄积3．绝对致死量4．生物转运5．毒性6．食物利用率7．移码突变98．启动剂9．蓄积作用10．母体毒性二简答题（每题3分，共30分）1．什么是剂量反应关系？举例说明。2．影响化学物联合作用的因素。3．化学物体内生物转化的结合反应及其毒性。4．何谓毒物动力学？它主要研究什么问题？5．慢性毒作用带及其毒理学意义。6．姐妹染色单体交换（SCE）试验为什么说是以M2期细胞为观察对象？7．卫生毒理学的主要任务？8．诱发突变的分类。9．什么是生殖毒性？其表现如何？10．什么是脂/水分配系数？三论述题（每题6分，共30分）1．试述决定外来化合物毒性的因素，为什么？2．经呼吸道染毒有几种方式？它们主要的有缺点是什么？3．外来化合物由肾脏排除的机理。4．最大物作用剂量是如何确定的？其毒理学意义如何？5．体外试验中常用的模拟代谢系统的种类。四应用题（每题10分，共20分）1．进行慢性经口毒性试验，计划以混入饲料方式染毒，对此你认为应注意什么？2．致畸试验中对母体和胎仔各需进行哪些指标的观察？为什么？