上海市安全文明校园评估指标体系2015版

上海市安全文明校园评估指标体系（中小学和中等职业学校，2015版）一级指标二级指标评估标准分值组织领导13分机制保障9分安全文明校园创建工作列入学校内涵发展规划，实行校长负责制；各项制度和机构健全，岗位责任制和责任追究制落实3分学校内各职能部门间形成及时沟通、相互协作的良好工作格局2分学校有完整的安全文明校园岗位工作细则；教职工明确自己的岗位责任；各工作岗位任务抽查知晓率高于85%4分基础工作4分各项工作有专人负责，做到有计划、有布置、有检查、有整改、有考核2分安全文明校园创建工作文件、档案、台帐完整、详实2分安全管理44分技防措施4分严格按照上海市地方标准《重点单位重要部位安全技术防范系统要求第6部分：学校、幼儿园》，落实强制性标准技防设施建设要求；结合学校特点，加强技防建设，提高学校技防有效性2分落实技防设施管理制度，定期检查、更新，维护记录清晰；技防设施24小时有效运转；校领导定期察看视频监控图像2分安全体系4分严格按照上海地方标准《中小学幼儿园安全防范管理基本要求》，明确学校安全防范管理责任人和管理代表；建立与学校安全防范要求相适应的安全管理机构，配备安全保卫管理人员2分按要求建立安全防范管理机制，规范建立和使用《安全管理手册》2分制度落实30分校舍、场地、设备、设施建设和管理符合国家有关规定，执行严格的维护制度2分严格执行校内安全检查制度，安全隐患消除等情况记录完整清晰；建立完备的安全工作档案2分落实消防安全制度和工作责任制，按照规定配备消防器材，专人负责并加强日常维护，保证其能有效使用，做好更新、维护记录；设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通2分严格执行《上海市中小学、幼儿园保安服务管理规定》，按要求聘用有资质的保安员，从事校园门卫、巡逻、守护等安全防卫工作；严格落实市教委青〔2014〕18号文要求配备保安员安全防卫装备，加强保安员日常管理，规范保安员护校工作2分严格执行校外人员信息登录和持证入校制度；上学、放学时段，落实校门口护导力量，配合公安等部门做好护导工作，保障学生进出校门安全2分严格执行用水、用电、用气等相关设施设备安全管理制度，定期检查或按照规定接受有关主管部门定期检查，及时维修或者更换老化或毁损设施设备2分食堂建设和管理符合相关法律法规和卫生防疫部门的要求，严格执行食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度、员工体检制度等2分落实实验室安全管理制度，规范执行危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度2分完善学校卫生保健制度，配备具有从业资格的专职医务（保健）人员或者兼职卫生保健教师；严格药品管理；建立学生健康档案，对有特异体质、特定疾病的学生，做好安全信息记录2分建立学生安全信息通报制度，及时将学生非正常缺席或擅自离校情况及身体、心理异常状况等信息告知其监护人和有关部门2分寄宿制学校严格落实24小时校园治安巡查制度，巡查日志记录详实2分严格执行本市中小学幼托园所校车管理规定，落实校车安全检查和驾驶员管理措施，无交通安全责任事故，无违规行为2分根据实际情况，不断完善公共安全突发事件处置预案；严格执行突发事件及时报告制度2分严格落实学生大型集体活动安全管理制度，有针对性地开展安全教育，安排必要的管理人员，制定应急预案，配备相应设施2分校内无非正常死亡责任事件；出现学生伤害事故后，学校能及时处置并妥善处理善后事宜2分校园稳定6分严密防范和依法处理境内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力在校园内的渗透破坏活动1分严格执行对外学术交流活动审查审批制度，做好外籍教师和学生的管理工作1分重视防范和处理邪教工作，有计划地组织开展反邪教警示教育活动，认真做好“法轮功”痴迷者的教育转化和控制工作，及时收缴清除“法轮功”反宣品1分严格落实学校讲坛、刊物、报纸、广播、网络、电视等媒体管理责任和措施，及时封堵、删除各类有害信息；社团管理引导有力1分建立不稳定因素和矛盾纠纷排查、分析机制，及时调处、化解学校各类矛盾，妥善处置突发性群体事件2分校园文化27分安全教育13分落实《中小学公共安全教育指导纲要》和《上海市中小学生命教育指导纲要》要求，认真执行《上海市教育委员会关于进一步加强本市中小学（幼儿园）防灾自护安全教育的通知》（沪教委基〔2010〕62号）和《关于印发〈上海市中小学专题教育整合实施指导意见（试行）〉的通知》（沪教委基〔2014〕54号），落实各学段公共安全教育要求，针对课程特点与要求,帮助学生掌握基本安全规则和自我防护技能2分开学初、放假前、按照市教委要求，认真开展“安全教育周”、“最后一课”等安全教育活动；新生入校时、集体外出活动前，有针对性地开展安全教育；对寄宿学生进行防火、防盗和人身防护等方面的安全教育2分一级指标二级指标评估标准分值针对校舍操场实际，利用广播操队伍集合等载体，每周开展1次紧急疏散演练,取得有序、快速、安静的效果；每学期开展一次以上以自身防护等为主题的灾害事故和突发公共安全事件应急处置演练，并根据演练情况修正应急预案3分完善学校治安责任人和校外治安辅导员制度，工作互动好；经常性开展法制教育活动，行为不良学生帮教措施落实2分学校负责安全管理的主管人员定期接受有关安全管理培训；制定并实施教职工安全教育培训计划2分保证课时，有计划、有重点、有针对性地开展毒品预防教育2分人文环境14分公民道德教育和以爱国主义为核心的民族精神教育扎实有效2分校园文化活动和社会实践活动丰富多彩2分没有体罚或变相体罚学生行为，无打架斗殴、赌博、酗酒等不良行为2分制定较系统的心理健康教育计划，重视师生心理健康辅导，建立心理危机干预机制2分生活或学习困难的学生能得到及时援助和关怀；师生之间、干群之间关系融洽2分校园规划科学、环境优美；无残标、乱写、乱画、乱张贴现象，校园整洁卫生2分道路平整；车辆划定停放区域，停放整齐；无乱堆乱放，无违章搭建2分环境建设16分场所管理6分没有将校园场地出租用于停放社会车辆，从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产、经营活动，以及其他可能危及师生安全和身心健康的活动2分经批准设立的服务师生的校内经营性场所严格按照有关法律法规进行管理2分校内上网场所严格按照国家有关规定管理，实施登记备案制度；“校校通”管理工作有序2分周边环境10分在校园醒目位置张贴治安、文化、市容等监督举报电话；落实“两公示、一监督”制度2分主动反映、积极配合有关部门做好校园周边治安、交通、文化、市容、环境卫生等治理工作，工作记录清晰5分不得将学校房屋、场地出租用于开设经营性歌舞娱乐、网吧、棋牌室、足浴、宠物店、租售盗版音像制品、教辅读物等场所；配合有关部门加强校园周边出租房屋管理3分注：“两公示，一监督”制度指：在校园醒目位置公布法制副校长或校外治安辅导员姓名、联系电话，定期公布校园及周边治安状况；聘请师生和家长担任校园安全监督员。在评选年度内，学校发生下列情况之一的，取消当年评选资格：1.校园内发生杀人、抢劫、强奸、纵火、爆炸等重、特大刑事案件和系列入室盗窃等恶性治安案件的；2.发生师生员工集体食物中毒、校舍倒塌、重大火灾及安全生产责任事故的；3.发生“法轮功”人员非法聚集和进京滋事事件的；4.发生师生员工集体罢课、罢教、罢工，非法集会、游行示威、“组党”结社、群体性越级上访的；5.发生师生员工制毒、贩毒等涉毒案件的；6.校园内有经营性网吧、歌舞厅、电子游戏机房的；7.校园内出现黑恶势力、流氓团伙或暴力恐怖事件的；8.验收评估中师生安全满意率低于80％的；9.发生其他重大责任事故的；10.未制定安全文明校园岗位工作职责要求的；11．未按要求，建立和使用符合学校安全管理实际的《安全管理手册》的。附件22014-2015年度上海市安全文明校园申报表（中小学和中等职业学校）申报学校：申报时间：年月日上海市综治委校园及周边治安综合治理专项组办公室申报学校名称所在区县地址邮编校长姓名联系电话综合评定情况项目分值申报学校自评区县校园周边专项组评分组织领导机制保障9基础工作4安全管理技防措施4安全体系4制度落实30校园稳定6校园文化安全教育13人文环境14环境管理场所管理6周边环境10合计100申报理由：（请附页，并盖章；用A4纸打印，勿粘帖）注：有2个及以上校区的，每一个校区都要有综合评定情况区县教育行政部门意见签章年月日区县综治委校园及周边治安综合治理专项组评定意见签章年月日市综治委校园及周边治安综合治理专项组评定意见签章年月日注：此表一式3份，分别由申报学校、主管教育行政部门和市、区县综治委校园及周边综合治理专项组办公室留存。