个人职业生涯规划书示例

个人职业生涯规划书示例时间：2011-3-30来源：中国建材人才网点击量：4697编辑：末末什么事情都要有规划,就跟自己的职业生涯要规划是一样的,一份的好的职业生涯规划书能帮你走向成功,以下就给出一份比较优秀的个人职业生涯规划书的模板供参考.引言根据相关报道,从1997年开始,大学毕业生找工作日益艰难.在2002年的深圳招聘会上,曾出现了10万大学生竞争1.5万个岗位的局面.这种“知识型”劳动力过剩的状况已延续了好几年,近年则更加严峻.不少大学毕业生只好继续考研究生,高校里将这种现象戏称为“就业问题缓期三年执行”.由于找工作难,大学生的“市场价格”也不断下降.2006年7月,由共青团中央、北京大学公共政策研究所联合进行的“中国大学生就业状况调查”显示,2006年毕业的本科生中,有66.1%大学生将月收入定位在人民币1000元到2000元之间的低水准,1.58%的学生甚至愿意“零工资就业”.由此可见大学生就业难已经成为一个严重的社会问题,在就业难的压力下,我希望在大学期间可以通过自己的努力来提高个人能力,以便将来能够拥有一份成功的事业.可是,各种各样的职业另我眼花缭乱,不知道应该何去何从,我一次又一次地问自己“我喜欢做什么?我能做什么?我可以做什么?我将做什么?想往哪一条路发展?应该往哪一条路发展?可以从哪一条路发展?”却很难有答案.新学期开始了,学校举行大学生职业规划设计大赛的选拔赛.当我听完一场职业规划的讲座后,我意识到是该为自己的未来设计一个可行方案的时候了,我决定完成我的第一份职业规划,给自己的未来铺路并力图让将来的每一步都走得踏踏实实.俗话说“知己知彼,百战不殆”,只有选择自己最感兴趣的,最有前景的职业,才能发挥最大的潜能,取得最有意的成绩,这就需要我们对自己有一个全方位的认识.通过职业测评,通过和亲人、老师、朋友的交流,我更加深刻的了解了自己,对未来也有了更加深刻的认识.英国哲学家罗素说过:“选择职业是人生的大事,因为职业决定了一个人的未来.”我们的未来还是一张白纸,我们能否在这张白纸上勾画出一副绚烂的图画取决于我们年能否正确地认识自己,选择职业,选择将来的自己.自我分析结合大赛指定的人才测评报告以及美国心理学家霍兰德提出的职业性向理论.我对自己的兴趣、能力等各个方面进行了全面的多角度的分析,归结如下:职业兴趣记得在很小的时候我就十分喜欢坐在电视机前,看着屏幕里身着职业装的女性穿行于高楼大厦之中,脑子里一遍又一遍的幻想着有朝一日我也能像她们那样生活.因此我比较喜欢从事管理阶层的工作,喜欢在办公室里处理一些事情,喜欢统筹安排我的团体.我逻辑能力比较好,对研究和推理型的工作比较感兴趣,对社会经济也比较感兴趣,我的理想是进入保险业成为一名精算师.我性格比较外向,喜欢与人交流,语言比较有说服力,也喜欢从事社会型的工作--比如市场营销以及公关类的工作--而且我对金钱以及权利的追求欲望比较强烈,因此也希望可以成为一个企业的负责人或者项目经理.在我的人才素质测评报告中,我职业兴趣得分较高的项目是管理型,社会型,研究型.在美国心理学家霍兰德提出的职业性向理论中,我属于企业型和调研型人格.报告显示我与职业兴趣相适应的职业特征是:从事需要胆略、冒风险且承担责任的活动,喜欢从事领导及企业性质的职业.职业能力能力类型得分基本智能10言语能力8数理能力10推理能力9人文素质7信息分析能力8我的人才素质测评报告结果显示,我的基本智能和数理能力得分均为满分,推理能力为9分,言语能力以及信息分析能力为8分,得分都比较高.与之相应的,我的职业定位建议是:能满足较高职位的要求,适宜从事智能性,创造性地工作.在中学我曾连任班长以及团支书的职务,在大学我也曾担任学生会副部长的职务.通过长期担任学生干部,我充分锻炼了自己协调各项工作、合理安排课余时间以及为人处事方面的各项能力.由于课余时间较其他人少,我必须要高效率的学习,这也使我做事情时能够专心致志,不受外界环境的影响.大学期间我也曾自己去一些商场企业找兼职,这些经历也使我处事大方,办事不拘谨.而且我的人才素质测评报告结果显示我能够成为公司的中高错误能够管理人员,职业能力水平较高.我的能力优势是:善于领导统筹;适于组织性的领导;有自信的决策者;凭少许咨询即可当机立断;热爱挑战;在高压环境中如鱼得水;有出乎常人的抗压能力.个人特质人才素质测评报告中,我的个人特质是支配型.同学对我的评价是:积极热情,办事果断、干练,目的性强,乐于帮助他人但是容易以自我为中心,比较固执.我的掌控欲十分强烈,这也与我中学时担任班长的职务有关.人才素质测评报告结果显示我个性果断,非常需要成就感,掌控欲望极强,好胜且有企图新,为达目标奋力向前.在人际关系方面,我强调功绩与成就,为达目标而与人交往,往往不重视自己以及他人的感受,有点疑心病.我喜欢可以掌控全局的感觉,希望可以抓住强化个人权力的机会,认为只有丰功伟绩才能够凸显自己的价值,在遭遇困难无解时会有疯狂冲动的行为从而舒缓压力.与我的个人特质相适应的我的职场特点是:没有兴趣从事一成不变的工作,没有耐性循着僵硬的通道升迁,使各乐于挑战的开创者也是一个安于现状的企业家.职业价值观价值类型得分??????????12345678910经营取向6??????经济取向2??支配取向4????自尊取向6??????志愿取向4????家庭取向3???才能取向3???自由取向2??自我实现取向6??????能够实现我的理想,施展我的才华,能够得到他人乃至社会的尊重,能够依照自己的蓝图开创事业得到我应该得到的报酬,拥有自己的空间不受他人的约束,使我的职业价值观.我的自我实现取向、自尊取向和经营取向比较强烈.因此我对诸如平常的幸福、一般的惯例等毫不关心,一心一意想发挥个性,追求真理.不考虑收入、地位及他人对自己的看法,尽力挖掘自己的潜力,施展自己的本领,并视此为最有意义的生活.我希望得到他人尊敬的欲望十分强烈,追求虚荣,优越感也很强,渴望能有较高的社会地位和名誉,希望常常受到众人的尊敬,但是欲望得不到满足时,由于过于强烈的自我意识,有时反而会十分的自卑.我非常希望可以自主经营,不用过多的受到他人的指使,凭借自己的能力拥有一片天空.也可以成为部门负责人,不过多的受到别人的制约,充分发挥自己的本领.我的人才素质测评报告显示:在工作中我比较重视他人的感受与价值,做事的目标明确,有强烈的发展和提升意识;做事有强烈的责任感,严格要求自己,重视群力规范;独立性强,能够主动行动并且有强烈的成就动机.但是我做事不够客观容易主观臆断,对自身的利益考虑不苟,有时会过于敏感;自我意识过于强烈,又很强的虚荣心,对他人的言行比较敏感;做事比较主观,有时会比较固执,完全依照自己所想办事,协作性可能不够好.能力分析我的优势能力我的弱势能力善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望.喜欢要求具备经营、分析、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治社会及经济目标的工作,并具备相应的能力.抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑.善思考.喜欢独立的和富有创造性的工作.逻辑思维能力以及推理能力比较强.公共能力比较强.并不尊重权威和规章制度,不习惯接受他人的指挥和领导,有时会很自由散漫.不十分关注细节,办事比较大胆,不谨慎,有时容易主观臆断,往往会比较固执,完全依照自己的想法办事从而忽略了团队的协作精神.做事的目的性比较强,往往对自身的利益考虑不够,自我意识比较强,可能有时会比较敏感.自我分析小结:通过以上的自我分析,我对自己的兴趣、能力能各个方面有了更加全面而且深刻的认识,总结如下:我做事乐观主动,好发表意见,有比较强的管理能力,对事情有自己的见解,不愿受他人的影响,希望可以用自己的意见去影响他人;好表现,显示自己的能力、理念、见解;工作主动、大胆,又冒险精神,喜欢从事有挑战性的工作;为人热情,擅长与人沟通,人际关系比较好;又比较强的控制欲,喜欢支配他人,因此喜欢从事管理方面的工作;喜欢与人争辩,总是力求使别人接受自己的观点,喜欢别人按照自己的指示来行事;有冲劲,干劲十足,有充沛的精力,工作效率高;有乐观开朗的性格,常看到事情积极的一面.但是,我做事不太注重细节,往往会缺乏从事精细工作的耐心,从而不喜欢需要长期智力劳动的工作;过强的支配欲往往使我不尊重权威和规章制度,不能接受他人的指挥和领导,做事主观,与同事的协作性不够好,有时做事会比较自由散漫;做事目的性比较强,有太强的自我意识,做事会比较固执.较强的自我实现取向,使我做事容易眼高手低,不能客观冷静的分析现实情况,对自身利益的考虑也不够全面.我的优点很多,缺点也不少.通过全面的自我分析,使我在规划职业生涯的时候能够更好地发挥自己的优势,尽量改正自己的缺点.扬长避短,使我向美好的未来跨进了一大步!职业分析通过在互联网上查询、实际咨询等方式,参考人才素质测评报告建议,并结合举办讲座的老师的提示,我对影响自己职业选择的家庭环境、学校环境、社会环境、职业环境等外部环境进行了比较系统的分析,结果如下:家庭环境分析我出生于一个并不富裕的小县城里,父母从事的是会计、主任等管理层的工作.他们的工作十分忙碌而待遇也略好一店,这使我认识到付出与收获是成正比的.而且受到父母职业的影响,我对企业的中高层管理岗位比较感兴趣.由于母亲对理科比较感兴趣,数学成绩优秀而且从事的是会计的工作,在她的影响下我从小对数字比较敏感,从上学开始就对理科比较感兴趣,这也使我的数学思维以及逻辑分析能力比较好,因此也希望将来可以从事与理科有关的工作.父母的工作虽然不错,但却都不是大学生,我的父辈中学历最高的也只是个专科生,所以他们很期待我们这辈人能够考上大学,留在一个大中型城市有一份高薪的职业,离开那个平凡的小城镇,使整个家族扬眉吐气,也使长辈们能够过更加舒适的生活.在我所有家人期待的眼神下,我对戴学习和工作的态度比较认真积极,从不轻易放过任何锻炼自己能力、增强自己的社会竞争力的机会.在我的学习生涯中对我影响比较大的人是我的哥哥,他成绩优异,考上了清华大学.他的理想是拥有自己的公司,为了追求理想,他放弃了保送清华大学研究生的机会,自己申请出国留学,如今已经在美国读相关课程.哥哥的优秀对我产生了极大的影响,他的出国也极大地开阔了我的视野.权衡我的优缺点,他向我推荐了精算师这一金领职业.通过哥哥,我逐渐向精算业靠拢并有了出国深造的想法.因为美国的精算远比国内发达,而且在她的帮助下我可以有较大的出国机会.学校环境分析刚刚进入学校的校门时,我性格内向且沉默寡言,很少与他人交流,每天总是独来独往,但是由于我做事认真积极,责任心比较强,并且待人真诚,也得到了同学和老师的一致好评.中考结束,我以优异的成绩考入省重点中学河北衡水中学.感谢母校,因为这里是我人生的转折点,在这里我逐渐开始了精彩的人生.进入高中后,由于积极的处事态度和较强的责任心,在同学的推荐下,我担任了班长的职务,并逐渐由一个内向沉默的人发展成为一个开朗活泼的人.我永远忘不了第一次上讲台时结巴的话语,颤抖的声音,哆嗦的身体.中学时代任班长的经历使我的工作能力以及为人处世的能力有了极大程度的提高.这种提高也使我理解到了李宁的那句名言“一切皆有可能”.是的,只要肯努力就一切皆有可能!这使我在以后的工作以及学习生活中无论遇到什么挫折和困难都会坚信:我可以!现在我就读于南京信息工程大学,这是一所以气象见长的重点高等院校.我主攻的是数学与应用数学专业,学习这个专业能够使我掌握系统的数学理论和方法,具有较强的计算机软件开发和研制能力并具有必要的相关学科、专业知识,能够综合应用数学方法和计算机工具解决实际问题.我有着较强的自学能力和独立思考能力,有着较好的分析能力和创造性地解决实际问题的能力.大学生活为我提供了一个更加广阔的平台,使我能够充分的表现自己,我参加学生会、学生社团以及各种各样的活动来锻炼自己,提升自己的各项能力.假期的社会实践更让我体验到了未来生活的不易,增强了我努力学习的决心.我意识到只有充分利用时间,提高自己各项能力,才能使我拥有高于他人的社会竞争力.社会环境