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答案第1页,总18页变异与育种第I卷(选择题)4.下列有关遗传和变异的叙述不正确的有()A.基因自由组合定律的实质是:F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合B.非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异C.基因型Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄配子各两种,雌雄配子比例不符合1:1D.利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是单倍体1.水稻和小麦的基因突变不包括(D)A.DNA分子双链中,碱基对G—C变成T—AB.DNA分子双链中,因某种原因增加了一对碱基G—CC.DNA分子双链中,因某种原因缺失了一对碱基G—CD.DNA分子双链中,因某种原因缺失了大量的基因46.形成人类白化病的根本原因是()A.缺乏形成黑色素蹬原料B.缺乏色素形成酶C.形成黑色素的原料不能转化黑色素D.基因突变影响色素形成酶的合成31.下面关于基因突变的叙述中,正确的是(D)A.突变基因一定由物理、化学或生物因素诱发B.基因突变不一定是可遗传变异C.突变基因一定有基因结构上的改变D.基因突变产生的基因不一定是等位基因3.下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是(D)①通过体细胞克隆技术培养出克隆羊②通过低温诱导培育出无子西瓜③袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻④将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉⑤通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒⑥用一定浓度的生长素处理,获得无子番茄⑦将健康人的正常基因植入病人体内治疗基因病A.①B.①②C.①③D.③④⑦11.基因重组发生在有性生殖过程中控制不同性状的基因的自由组合时。下列有关基因重组的说法正确的是(B)A.有细胞结构的生物都能够进行基因重组B.在减数分裂四分体时期非同源染色体的互换也是基因重组C.基因突变、基因重组都能够改变基因的结构D.基因重组发生在初级精(卵)母细胞形成次级精(卵)母细胞的过程中13.关于基因突变与基因重组的叙述,不正确的是(BEC)A.基因突变可以产生新基因B.基因重组可产生新基因C.基因重组可产生新的基因型D.它俩产生的变异都可以遗传E.基因重组可以发生生命活动的各个阶段F.基因突变一定能够改变生物的表现型,形成新性状14.对下列各生物形成原理的解释,正确的是(C)A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理B.培育无子西瓜是利用了单倍体育种的原理C.培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理D.“多利羊”的获得是利用了杂交育种的原理30.下列过程中没有发生基因重组的是(C)本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。答案第2页,总18页32.图中a、b、c、d分别表示不同的变异类型,下列有关说法正确的是①a表示同源段易位,b表示异源段易位②c属于基因突变③d属于染色体结构变异的缺失或重复④a至d中能够遗传的是cA.①③B.②④C.①④D.②③12.下列属于染色体畸变的是(D)①花药离体培养后长成的植株②染色体上DNA碱基对的增添、缺失③非同源染色体的自由组合④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条A.①④⑤B.②④C.②③④D.①⑤6.如图是某种生物体细胞内染色体情况示意图,则该种生物的基因型以及染色体组数可表示为(D)A.ABCd,1B.Aaaa,8C.AaBbCcDd,8D.BBBbDDdd,47.小香猪黑色性状变为白色,是因为细胞核中某基因发生碱基对改变,导致所编码蛋白质中一个氨基酸的替换,下列各项中也会发生改变的是(B)A.该基因在染色体上的位置B.rRNA的碱基排列顺序C.所编码蛋白质的肽键数目D.该基因的基因频率8.在人的卵细胞形成过程中,如果两条X染色体不分离,都进入次级卵母细胞中,那么,形成的卵细胞与正常的精子结合,其受精卵的染色体组成是(C)A.22对常染色体+XXYB.22对常染色体+XXXC.22对常染色体+XXY或+XXXD.22对常染色体+XXY或+XY22.如图所示为马的生活史,有关此图的叙述,正确的是(D)①有丝分裂发生在a、b②基因重组发生在b③基因突变可发生在a、b、d④d过程有基因的复制、转录和翻译A.①②③B.①④C.①③④D.②③④19.育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种等,下面对这四种育种的答案第3页,总18页说法正确的是(A)A.涉及的原理:基因重组、染色体变异、基因突变、染色体变异B.都可能产生定向的可遗传变异C.都在细胞水平上进行操作D.都不能通过产生新基因从而产生新性状36.将①②两个植株杂交,得到③,将③再做进一步处理,如下图所示,下列分析错误的的A.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变B.秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成,导致染色体数目加倍C.⑥和⑨植株的染色体组数目不相同D.由③到⑨过程称为花药离体培养25.对于突变与进化的关系,以下说法正确的是(D)A.有利的突变太少,不足以作为生物进化的原始材料B.突变可以增加等位基因的数量,但突变了的基因都是隐性基因C.基因突变、基因重组和染色体变异统称为突变D.突变的有利与否不是绝对的,往往因所处环境的不同而异29.下列说法中正确的是()B①原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNA②突变的有害和有利往往取决于生物的生存环境③动物的性状是由基因和环境共同决定的④大肠杆菌的变异主要是基因突变和染色体变异A.①③B.②③C.②④D.①④34.下列关于“生物的变异和人类遗传病与优生”的叙述中,正确的有(A)①基因突变都会遗传给后代②染色体变异产生的后代都是不育的③单倍体均是由未受精的卵细胞发育而来的④先天性疾病都是遗传病⑤基因突变是单基因遗传病的根本原因A.1个B.2个C.3个D.4个35.下图为某种单基因遗传病系谱图(1号和3号为患者),据图分析下列叙述不正确的是()A.据图分析不能确定该遗传病的遗传方式B.要想确定该病的遗传方式,调查群体应足够大C.通过基因诊断可以确定1号和3号个体的基因型D.4号个体与正常女性结婚,后代中不会出现该病患者37.某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图1)。下列说法正确的是()本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。答案第4页,总18页A.该病为常染色体显性遗传病B.II-6一定是该病致病基因的携带者C.II-3和II-4所生孩子,男孩女孩发病概率不同D.III-8为致病基因携带者38.以六倍体小麦为母本,二倍体玉米为父本进行杂交,杂种合子在最初几次细胞分裂中玉米染色体被排除,最后形成只具有小麦染色体的幼胚,经培育获得植株M。下列相关叙述不正确的是(D)A.培育获得的M为不同于双亲的新物种B.该方法应用于育种可显著缩短育种年限C.植株M是单倍体,具有高度不育的特性D.该方法能解决花药培养不易产生分裂能力细胞的问题50.(8分)下图表示人类镰刀型细胞贫血症的原因,请据图回答:(1)图解中,①是________过程;②是________过程,后者是在________中完成的。(2)图中③是________过程,这是导致镰刀型细胞贫血症的________。(3)④的碱基排列顺序是________,这是决定缬氨酸的一个________。(4)镰刀型细胞贫血症十分少见,说明基因突变的特点是________________。(4)若Ⅲ1和Ⅲ2近亲结婚,则生出患病孩子的可能性是。56.(16分)普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验,请分析回答:(1)A组由F1获得F2的方法是,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的答案第5页,总18页占。(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是类。(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是组,原因是。(4)B组的育种方法是。B组育种过程中“处理”的具体方法是。(5)在一块高杆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮杆小麦。该性状出现的原因是。57.(8分)回答下列有关遗传病的问题(1)下图表示人体内丙氨酸的代谢途径。(1)酶缺乏会导致白化病的是酶(填序号),苯丙酮尿症是因为酶(填序号)发生了突变,该现象说明基因与营养物质代谢的关系是。(2)一对表现型正常的夫妇,生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子,下列示意图中,b是红绿色盲致病基因,a为白化致病基因,不可能存在于该夫妇体内的细胞是(不考虑基因突变),若要在分子水平检测表现型正常的夫妇是否携带治病基因,可使用的方法是。58.二倍体动物缺失一条染色体称为单体。大多数单体动物不能存活,但在黑腹果蝇中,点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代。(1)形成单体的变异属于________,若要研究某雄性单体果蝇的基因组,则需测定________条染色体上的碱基序列。(2)果蝇群体中存在无眼个体,无眼基因位于常染色体上,将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配,子代的表现型及比例见表:无眼野生型F1085F279245据此判断,显性性状为________,理由是____________________________________________。(3)根据上述判断结果,可利用正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配,探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。请完成以下实验设计:实验步骤:①让正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配,获得子代;②统计子代的________________,并记录。本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。答案第6页,总18页实验结果预测及结论:①若子代中出现________,则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上;②若子代全为________,说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上。64.用甲物种农作物的①和②两个品种以及乙物种作原材料,分别培育出四个品种的过程如下图表示。请根据图回答问题:(1)①和②作为亲本经过Ⅰ和Ⅱ过程培育成⑤的育种方法称为杂交育种,其中过程Ⅱ是通过__________实现的,杂交育种所依据的原理是______________。⑵用③培育④的常用方法是______________。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为______________,其优点是___________________。(3)由③培育成⑥常用的方法是___________________,形成的⑥称为______倍体。答案第7页,总18页参考答案1.D【解析】基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。2.C【解析】略3.D【解析】略4.A【解析】略5.D【解析】略6.D【解析】试题分析:根据同种形态的染色体有几条,就含有几个染色体组,可知该细胞含有4个染色体组;根据基因型判断:控制同一个性状的基因有几个,就含有几个染色体组,故D正确。考点:本题主要考查染色体组的判断,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和识图的能力。7.D【解析】试题分析:题干中说“是因为细胞核中某基因发生碱基对改变,导致所编码蛋白质中一个氨基酸的替换”,这属于基因突变中的一种,基因突变后在染色体上的位置不变;突变的基因通过转录形成的mRNA上的碱基序列发生改变,但rRNA的碱基排列顺序不变;着重基因突变只是碱基对的改变,基因的碱基个数并不变,因此所编码蛋白质的氨基酸个数不变,肽键数也不变;但是基因突变后产生了等位基因,故该基因的基因频率会有所下降,故本题答案选D。考点:基因突变点评:本题考查了基因突变的相关知识,属于对识记、理解层次的考查。8.C【解析】本题考查的是减数分裂的有关内容。在人的卵细胞形成过程中,如果两条X染色体不分离,都进入次级卵母细胞中,那么,形成的卵细胞为22+XX,正常的精子为22+X或22+Y,其受精卵的染色体组成是22对常染色体+XXY或+XXX。故本题选C。9.B【解析】设A为正常基因,a为致病基因,则患病男子基因型是aa,由于其父母无病,所以父母基因型均为Aa,所以妹妹为AA的概率为1/3,为Aa的概率为2/3,,妹妹的丈夫基因型为aa,要使妹妹的
本文标题:专题3变异与育种
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