业务学习一《构架你的高效课堂动车组》

为什么要创建小组？学生现状：自私没有责任心不会交流、合作不会表达学习没有主动性、计划性。。。。。。素质教育联合国科教文组织于1986年就提出了教育的四大支柱，也可以说是教育的四大目标即：Learningtoknow（学会求知）；Learningtodo（学会做事）；Learningtoco-operate（学会合作）;Learningtobe（学会生存与发展）。合作学习的国家战略定位独生子女家长独生子女教师独生子女学生先天“伙伴”的缺失，会带来人格的缺陷。作为国家是想通过课堂的小环境培养合作的意识、合作的精神、合作的能力，既而形成合作的人格。小组合作学习——打造高效课堂“动车组”“动车组”以前，火车先后有过六次提速，但是，如果仅仅依靠车头，哪怕是前后两个车头，当时速达到200公里就再也提不动了。“动车组”的原理是把每节车厢都变成一个“自动力系统”，既有车头在前面带，又有车厢在后面一起使劲，力量组合到一起，组成一个动力系统，形成一个合力，齐心协力朝着一个目标前进，其时速最高可达400公里。课堂上指望一个老师带四五十个学生，再苦再累也不会带出高效来，一旦把小组变成“动车组”效率就会大大的提高。再者，素质教育有个要义“面向全体”，如果没有小组合作，“面向全体”只能是一句空话。★小组学习很好的体现了新课改的核心-----自主、合作、探究。★学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。★小组合作学习真正实现了学生的自主管理、自主学习、自我教育。高效课堂三驾马车高效课堂三架马车高效学习小组班级行政管理小组高效学习科研小组三驾马车—保证课上课下双高效高效学习小组高效行政小组高效科研小组行政管理小组高效学习小组高效学习科研小组1.高效学习小组——让“自主学习、合作学习、探究学习”成为现实2.行政管理小组——让“三力”建设落地生根3.高效学习科研小组——架起“教与学”沟通的桥梁根据情况调整根据情况调整学习小组划分的基本原则组内异质组间同质同质结对异质帮扶①科学划分，六人一组，学习成绩均衡，分为AA、BB、CC三层，便于各小组公平竞争。②合理搭配，让不同智力水平、思维方式、情趣特长的学生成为小组成员，达到能力互补，性别互补，性格互补。成员组合的原则（1）平衡性（成绩均衡，确保公平）（2）差异性（学科特长，搭配合理）（3）互补性（性别、性格、兴趣）（4）稳定性（尽量尊重学生意愿，适时调整）（5）灵活性座位基本模式黑板黑板黑板学生面对面坐高效学习小组学习活动1）自主学习，合作探究。（1）动眼读书（2）动脑思考（3）动耳倾听（4）动嘴表达（5）动手书写2）课堂参与形式变化多样。（1）书面展示（2）口头展示（3）课堂剧（4）演讲（5）朗诵（6）歌舞1.每个小组配有常务组长、常务副组长、学科组长。2.常务组长抓学习，常务副组长抓常规、纪律。每科选一名学科组长，让学科成绩优秀的同学担任，这样既能给常务小组长减负，又能调动其他同学的学习积极性。3.在讨论中首先分层，实行一对一讨论，然后分层解答疑问；在展示中，一般由C层、B层学生负责展示，把本小组讨论的意见向全班表达出来；由A层学生负责点评、拓展。三个层次各尽所长、共同进步。小组成员分工小组团队意识的培养1.日常活动：唱响组名、口号、组歌和目标2.设计多种小游戏3.课堂上小组对抗4.课外小组活动竞赛5.结对帮扶、捆绑评价6.小组互助感谢会1.组名：格致2.组训：厚德载物，格物致知3.组歌：加油歌4.组标：纯洁玉兰花5.组规（略)6.现任组长照片7.小组成员集体照小组建设——我们都有自己的语言根据情况调整公约建设——我的班级我的家，我的家我的责任分组讨论制定班规班级纪检部总结班规落实情况讨论征集成初稿再讨论，修改成文表决通过，签名张贴执行，管理委员会监督执行集思广益我们的“班级公约”“把自己交给启航，把启航扛在肩上，班级利益高于一切！”──启航灵魂1、把老师当作亲人，把同学当成兄弟姐妹。尊敬老师，见到老师主动问好，团结同学，和同学和睦相处，启航班是六十一个人共同的家。2、举止文明，仪表整洁，穿校服，戴胸卡，展现中学生的精神风貌；“你好”，“谢谢”，“对不起”常挂口中，证明你是文明二中人。3、珍爱家园，从我做起。热爱我们的共同家园，爱护校园花草树木，爱护所有公共财物，用行动证明你是大家喜欢的人。4、维护班级，争做主人。班级是我家，人人都爱她，珍惜做值日班长、值日舍长的机会，认真负责，大胆管理，做班级的主人翁。5、予人玫瑰，手留余香。顺手作些善意的事情，给别人以惊喜，每周至少创造性的为别人做一件善意而又慷慨的事情。6、学会感恩，勇于回报。对父母、师友感恩，记住父母师友的生日和有意义的节日，用电话和信来表达你的感恩之心。7、向课堂四十五分钟要效率，认真思考，积极参与，踊跃展示，整理笔记，做到静听、静思、勤答、勤记，争做快乐的“课堂之星”。8、今日事今日毕，做事不拖延。学会合理利用时间，自习课上紧张、有序、独立、高效，及时做好前延后伸，认真完成学案，并及时上交。9、重视细节，落实行动：做到入室即静，马上计划，坐姿标准，及时总结。时刻保持桌面干净，书架整齐划一、座位周围干净。做好两睡“放电影”，梳理反思一天的学习。10、坚持信念，迎难而上。掌握正确的学习方法，梳理恰当的学习目标，增强竞争意识，树立团队合作精神，为自己一生的发展奠基。11、升旗仪式集合迅速，静听沉思，用实际行动捍卫国旗尊严。12、集会、上课、入睡迅速及时，证明你是一个守时有序的人。13、学会自律，懂得自爱。教室是学习的天堂，自觉遵守课堂、课间纪律，下课小声说话，轻轻走路，让同学因为你的存在而愉悦。14、两操集合迅速，到位马上学习，不交头接耳。认真做操，彰显自己的外在美。15、严格遵守学校“十不准”，不带手机，不吸烟，不打架，不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校。16、认真完成“班级事务承包”中各自的任务，时时刻刻处处做好。17、随手拣起地上的纸屑，做到垃圾入袋，并送到垃圾桶，证明你是一个整洁文明的使者。18、地上出现粉笔头，无论大小，都应自觉捡起，放入粉笔盒中，所有同学都要节约粉笔。19、拒绝零食，磨炼意志，生活俭朴节约，营养合理搭配。20、珍爱生命，安全至上。用安全为我们的学习保驾护航。21、珍惜每一粒米，节约每一滴水。节俭是高尚的实践，朴素是美丽的象征。22、爱惜校服，佩带胸卡，不在上面乱涂乱画，保持校服整洁。23、保持所有的个人物品和集体物品始终在应有的位置上，证明你是一个有秩序的人。规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，全力以赴做最好的自己，创最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭！启航全体成员签上自己的名字之后按上手印，公约效力就产生了强有力的班委是保障（行政管理小组）常务班长：滕柏超值周班长：值日班长：学习班长：李作政成员：李宗超、高亚萍、李欣纪律班长：庞玉鹏成员：赵裕洲、苏伟强、张柏凯体育班长：马士博成员：张其轩、程国昊、郭明阳卫生班长：陈天宇成员：李晓雯、刘强、吴梦雪宣传班长：赵雪成员：贾小凡、展博、滕延秋评价班长：刘桂超成员：刘鹏、郭明阳、季正阳文艺班长：王徐凤成员：贾小凡、徐丽、高原芝生活班长：展博成员：吕文心、杨晨露、王一凡宿管班长：田珂成员：张柏凯、张志杨、王佳琪班级管理的智慧来自学生班委成员定期培训和讨论班级建设常务班长和值周班长研究班级工作值周班长公约值周班长记录值日班长职责一、早饭后：1、先站在讲台上，记录迟到的同学。2、检查同学们进入教室是否大声说话，记录大声说话的同学并减分，检查同学们的计划本，并检查水杯（书架）。3、认真填好送给同学们一句话的内容。二、上课之前：提醒同学们拿出下一节所学的课本，提醒同学们遵守纪律。三、中午起床到教室：1、先检查板凳、窗户、灯开关，风扇的开关情况。2、督促同学们复习上午所学内容。四、做操前：1、记录好做操前说话、打闹的同学，帮助体育班长整好队。2、做操时，记录好做的好的同学及一排和不好的同学及一排。3、在做操后总结时，对好的同学提出表扬，不好的同学提出批评。五、自习课：1、认真观察每一个同学的专注情况，随时检查书架的书籍摆放。2、时刻让教室保持安静，给同学们一个良好的学习环境。六、放学：值日班长必须是最后一个离开教室，检查好门窗、板凳。班级故事记录-----班级日志值日班长每日赠言和记录好小组量化每天一句话，一周一小评，一月一总评，评出班级最佳赠言小组组员课堂加分凳子摆放桌面摆放书架摆放座位卫生宿舍常规成长日记组总分组名次一组邵文涵韩鑫张志扬欧阳广阔杨鲁琦徐丽纪律初一五班个人量化表2013.__月__日星期___值日班长_____第10周值日班长记录每天晚上值日班长作总结公布各小组分数，表扬优秀小组和个人让值日校长制度成为学校自主管理的新特色初中部值日校长高中部值日校长值日校长商讨今日工作值日校长检查校园值日校长旗下讲话尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我讲话的主题是：积极创新，做科技的主人。传说中夏娃在好奇心与欲望的驱使下，摘下了苹果，带我们看到了这个新世界；牛顿从落到头上的那个苹果上，获知了世界的运行规律；乔布斯的苹果，让我们进入了一个传奇的时代。三个苹果改变了世界，同时也让我们感受到了科技的力量。科学技术是第一生产力，它推动着人类社会的发展，人类的文明史就是科技的发展史。不久，我校将举办首届科技节，引领同学们走进科技、参与创新，做科技的主人。下面，我针对科技创新谈三方面的认识：一、认真学习知识，提高科学素养“科技创新”中“科”是科学，是理论，是基础，需要广博的学习，丰厚的储备。科技创新的前提是科学知识。没有知识作为基础，创新将不会成功。大家所熟悉的IT企业家比尔•盖茨、马云、李开复、张亚勤等，无一不具有丰厚的IT专业知识储备，无一不拥有一个优秀的人才团队，无一不是用科学知识作为技术创新的坚强后盾。他们用科学技术这个强有力的武器，进行技术创新、管理创新，从而不断取得成功。由此我们得出结论：知识就是力量，科学就是武器！在学习知识的过程当中，我们更要注重发现问题、思考问题、钻研问题。高尔基说：“懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。”所以，在用知识武装自己的同时，我们更要勤于思考、善于钻研，只有这样，我们才能在学习中发现更多的问题，为创新打下坚实的基础！二、勇于尝试，敢于创新“科技创新”中“创新”是目的，是动力，要勇于尝试、敢于创新。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这是著名的“钱学森之问”。原因很简单。。。刑刘刚1月1日高倩文1月5日赵晓蕾1月9日刘志松1月10日梁晓军1月13日高欢欢1月22日徐囡囡1月24日唐杰1月27日王建林2月2日肖康2月6日贺晓芳2月7日.......刘慧2月21日老徐2月27日刘晓东2月27日鹿遥3月1日娄坤3月7日王琳琳3月10日滕延林3月12日孔庆飞3月21日赵金明4月3日赵乾宇4月7日戴璐瑶4月9日.......班级生日榜值日班长致生日贺词相亲相爱一家人!6.12杨树范老师7.24任洪涛8.6秦国英老师7.19徐思勇11.2尹德新老师7.15钟梦瑶7.18宋玉亭老师7.14王敏4.13赵春梅老师7.12王芳6.2徐永胜老师7.10任子铭4.26李惠卿老师7.9黄艳斐12.19张金蕊6.28岳文涛12.10胡校玮6.6王欣12.9刘科建5.16张洪涛12.6宋玉5.11宋来健12.6赵康5.7郭潇娴11.29夏冬4.29张佳丽11.2杨德全3.2张雪10.22张迎杰2.26李梦杰9.29贾玉宾2.20秦捷9.26孙成成2.10张孟璇9.23董俊伟2.9李浩浩9.17刘燕2.5庄琦9.13郄浩宇2.4孔子宁9.3王朦2.2李颖8.26孙昌1.27孙文浩8.23孙志斌1.25刘志德启航生日榜相亲相爱一家人!6.12杨树范老师7.24任洪涛8.6秦国英老师7.19徐思勇11.2尹德新老师7.15钟梦瑶7.18宋玉亭老师7.14王敏4.13赵春梅老师7.12王芳6.2徐永胜老师7.10任子铭4.26李惠卿老师7.9黄艳斐12.19张金蕊6.28岳文涛12.