中学美术试卷2纯word版

NTET练习机中学美术试卷2来宾镇三中范学敏QQ13023639171第2题（单选）对教育技术中的“技术”理解恰当的是（）。A．其中的物化技术是指计算机等硬件技术B．其中的智能技术是指各种教学软件技术C．它既包括现代技术也包括传统技术D．其中的智能技术包括软件技术和教育观念意识第3题（单选）教师在确定一节信息技术与课程整合课的选题时，优先考虑的是（）。A．教学目标B．教学内容C．教学对象D．信息技术环境的特点第4题（单选）前段分析时要考虑四方面的因素，对这些因素理解正确的是（）。A．学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面B．学习需要分析主要是分析学生怎么学C．学习内容分析主要是确定教学策略的D．教学环境分析是教学设计的首要基本环节第5题（单选）分析学习者起点水平时，需要分析下面哪一项？（）A．学习者认知水平B．学习者终点能力C．学习者年龄特征D．学习者预备技能第6题（单选）进行本课教学内容分析时，教师需要考虑（）。A．确定以学生者探究为主的教学策略B．利用幻灯片来向学生展示相关图片作品C．学生在本次课上主要学什么D．学生现有的认知水平第7题（单选）在现有教学环境中，实施下面哪项教学活动比较恰当？（）A．师生在网上进行交流，开展协作学习B．老师通过投影向学生展现各种不同表现形式的作品C．同学通过直接浏览相关网页，了解各种不同视觉形象的作品D．老师利用自制挂图，向学生展示不同表现形式的作品第8.1题适合作为本课的知识与技能目标的一项是（）。A．使学生初步了解视觉形象的分类和造型要素的基本知识B．使学生能画出包含各种造型要素的图画C．使学生能分辨出各种造型要素D．使学生根据视觉形象的类型，做出对应的作品第8.2题导入新课时，下面哪一项设置的教学情景最恰当？（）A．教师有感情的朗诵一首赞美大千世界物体形体美的诗B．教师播放一段优美的乐曲，让学生去聆听和体会C．通过幻灯片展示一组相关作品，让学生感受各种物象形体D．采用头脑风暴教学策略，让学生自由讨论第8.3题教师解决问题1时，下列哪种教学策略较为恰当？（）A．示范——模仿法B．实验法C．启发式方法NTET练习机中学美术试卷2来宾镇三中范学敏QQ13023639172D．操练——反馈法第8.4题老师通过幻灯片向学生展示作品，这时幻灯片主要体现了媒体的哪一种特性？（）A．传播力B．呈现力C．重现力D．可控性第8.5题实施上述6中的教学活动时，每组需要一个小组长来协调该组成员的分工，选小组长最恰当的方法是？（）A．由该组学生推荐的方式产生B．教师推荐成绩优秀的学生为小组组长，以便活动顺利展开C．教师推荐成绩较差的学生为小组组长，使他们得到更多锻炼D．教师推荐成绩中等的学生为小组组长，显得比较公平第8.6题为了巩固教学目标，最适合作为课后练习的是（）。A．让学生根据课本来总结视觉形象和造型要素的类别及特点B．让学生上网搜索视觉形象和造型要素的类别及特点C．给出一组相关作品，让学生根据视觉形象和造型要素的类别对其进行归类，并写出视觉感受D．让学生画出不同造型要素的图画各一张9.第一部分教学规划在设计这节课的教学方案之前，我们需要了解你对教育技术基本知识的理解，然后由你来补充完成一个完整的信息化教学方案。第9题（操作）改编用于演示的教学课件要求：打开“素材”文件夹中的“造型的基本要素.ppt”文档，按下列要求完成操作。（1）请将“素材”文件夹中的图片“背景.jpg”作为第一张幻灯片的背景。（2）第二张幻灯片中的文字“光与色”设置为超链接，并指向第6张幻灯片。（3）请将第三张幻灯片中的白色文字框变成无色。（4）请将第四张幻灯片中的文字“点运动的痕迹--线”设置为黑体、粗体、红色（RGB：255，0，0）、字号为32。（5）请将第五张幻灯片中的图片设置为高8cm，宽12cm大小，将按钮边框线条设为无色。（6）请将第六张幻灯片中的蓝色光线的图片和其下面蓝色底的文字组合成一个整体。（7）请将改好的幻灯片以原来的文件名保存到素材文件夹中。（素材文件夹为：C:\ata\selftesting\answer\18\dgrg\POWERPOINT\B09）第10题（填空）为了制作“造型的基本要素”幻灯片，需要收集很多相关的图片，通过internet搜索时，输入的关键词有和图片。NTET练习机中学美术试卷2来宾镇三中范学敏QQ13023639173第12题（单选）从戴尔的经验之塔理论角度来看，下列哪项叙述是恰当的（）。A．演戏可以使学生获得间接学习经验B．参观展览可以使学生获得直接学习经验C．广播适合向学生提供抽象的学习经验D．学习旅行适合向学生提供直接的学习经验第13题（多选）依据不同的标准，学习情景有不同的分类，下列哪几项属于依据情景呈现的内容来划分的()。A．自主探究情景合作学习情景B．故事情景问题情景C．真实情景虚拟现实情景D．资源情景虚拟实验情景E．虚拟实验情景虚拟现实情景14.第二部分资源准备在讲授《美术作品造型的基本要素》课程前，需要收集教学需要的各种相关资料。请完成下列任务：第14题（操作）请你打开“素材”文件夹中的电子文档“造型的基本要素文档.doc”，参照样张，完成以下操作。（1）请将文档的首行文字“造型的基本要素”，设置为“楷体_GB2312”字形为加粗，字号为“小二”，颜色为红色（RGB：255，0，0），居中显示。（2）请将“素材”文件夹中的图片“线.jpg”插入到第三行的第二列中，设置图片大小为高3cm，宽4cm。（3）请在第五行下面，插入一行表格，并在该行第1列中输入“光与色”，第2列中输入“暂无”，第3列中输入“有光才有色，视觉世界是由光显示出来的”。（4）请将整个表格的边框颜色设为绿色（RGB：0，128，0）。（5）请将改好的文档以原来的文件名保存到素材文件夹中。（素材文件夹为：C:\ata\selftesting\answer\18\dgrg\WORD\C14）第15题（操作）“中国名画欣赏”是你经常需要浏览的网站，为了方便今后的使用，请你完成以下操作。（1）在收藏夹中新建一个文件夹，并命名为“中国名画欣赏”。（2）访问网站：，并将该网NTET练习机中学美术试卷2来宾镇三中范学敏QQ13023639174页添加到收藏夹中的“中国名画欣赏”文件夹下。（3）将该网页中朱来所先生的《潇湘清影》图画，保存到“C:\素材”文件夹中，并命名为“潇湘清影”。第16题（单选）教师上课双击打开电子文档时，弹出提示选择“打开方式”的对话框，可能的原因是（）。A．计算机没有安装操作系统B．该计算机没有安装打开该文档的相应软件C．计算机安装了多个操作系统D．计算机死机了第17题（单选）在电子幻灯片的大纲视图模式下，教师输入标题后，接着输入内容时，应按（）。A．Ctrl+Enter键B．Enter键C．空格键D．Ctrl+Space（空格键）第18题（单选）教师编辑文档时，需要输入“※”符号时，下列操作正确的是（）。A．使用菜单栏【插入】→【对象】命令B．使用菜单栏【插入】→【特殊符号】命令C．使用菜单栏【插入】→【批注】命令D．使用菜单栏【插入】→【图片】命令第19题（单选）浏览网页时，发现页面文字太小，教师使用下列哪项功能可以使页面文字变大（）。A．“查看”菜单下的“编码”功能B．“查看”菜单下的“源文件”功能C．“查看”菜单下的“全屏显示”功能D．“查看”菜单下的“文字大小”功能20.第三部分教学实施在完成教学规划和教学资源准备后，你将进入教学方案的实施阶段，在这一阶段，你需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题。包括硬件设备的简单操作、教学课件的使用以及课堂活动的组织和管理。第20题（操作）请你打开“素材”文件夹下的“中国绘画.doc”文档，请参照样张，按下列要求完成操作。（1）请将文章所有段落的行距设成2倍行距，间距（包括段前和段后）为0.5行。（2）请将正文内容的文字分成两栏显示，栏宽相等，间距为2个字符。（3）在该文档的页脚中添加页码，页码格式为“第X页共Y页”，并居中显示。（4）将该文档以文件名“中国绘画修改版.doc”保存到“素材”文件夹中。（素材文件夹为：C:\ata\selftesting\answer\18\dgrg\WORD\D20）第21题（单选）新课程评价中特别关注过程评价，对过程评价的理解下列哪项最为合理（）。A．量性评价方法的发展为过程评价提供了可能和条件B．关注过程评价，终结性评价变得不重要了C．过程评价特别强调评价的诊断、调控和甄别等功能D．只有关注过程，评价才可能深入学生发展的过程，对学生进行有效的指导NTET练习机中学美术试卷2来宾镇三中范学敏QQ13023639175第22题（单选）每年毕业班举行的会考，主要表现了评价的（）。A．诊断功能B．激励功能C．鉴定功能D．调节功能第23题（单选）在一个Excel工作表中记录着全班同学美术考试成绩，要查看学生的排名情况，应使用以下哪项功能？（）A．“数据”菜单下的“筛选”功能B．“数据”菜单下的“排序”功能C．“数据”菜单下的“分列”功能D．“数据”菜单下的“记录单”功能24.第四部分教学评价在完成教学规划、教学资源准备和教学方案实施后，你将进入教学评价阶段。在这部分中，你需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况。在进行此操作之前，我们需要了解你对教育评价基本知识的理解，然后你将会在给定的具体情景下对学生的有关数据进行分析。第24题（操作）在“素材”文件夹中有一个名为“初一美术成绩.xls”的文档，请打开该文档，参照样张，按下列要求完成操作，最后将文档以原名保存在“素材”文件夹中。（1）请按照学号的大小，将王东同学的成绩信息插入到表格中，学号为5、性别为男、美术成绩为87。（2）请利用软件自带函数求出全班同学美术平均分，并在“平均成绩”右侧的单元格中显示结果。（3）请利用软件自带函数求出学号为1、6、8三名同学的名次，填入名次列中对应的单元格中。（素材文件夹为：C:\ata\selftesting\answer\18\dgrg\EXCEL\E24）