中小学体育卫生设备设施自查统计表(九年制学校)

1井研县中小学体育卫生设备设施自查统计表（九年制学校）学校：填表时间：2011年月日（请各中小学如实填写此表，督导评估时交督导组。）一、中小学校体育教师配备情况班级数学生人数教师人数人均任教班级数人均周课时数二、中小学校体育场地、器材配备情况（一）体育场地运动场地类别≤18班27班36班以上田径场（块）200米(环形)块300米(环形)块300米～400米(环形)块篮球场（块）排球场（块）器械体操+游戏区M2M2M2注：1．300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。2．田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。3．器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。4．因受地理环境限制达不到标准的山区学校，可因地制宜建设相应的体育活动场地。2（二）体育器材12个班（含12个班）以下序号器材名称单位国家标准配备数量备注1接力棒支82跨栏架付103发令枪支14标志杆（筒）根85秒表块26跳高架付17跳高横竿根2★8山羊或跳箱台19助跳板块110垒球个24★11实心球个24★12铅球个813皮尺卷114小体操垫块24★15低单杠付116高单杠付217高双杠付118剑（刀）柄24★20棍根24★21短跳绳根48★22长跳绳根12★23拔河绳根124篮球只24★25篮球架付226足球或软式排球只24★27足球门或排球架付1328排球架付229乒乓球台张130乒乓球拍或羽毛球拍付24★31乒乓球或羽毛球只24★32乒乓球或羽毛球网架付133录音机台134肺活量测试仪台213个班（含13个班）以上序号器材名称单位国家标准配备数量备注1接力棒支122跨栏架付103发令枪支14标志杆（筒）根85秒表块36跳高架付17跳高横竿根2★8山羊台19跳箱付110助跳板块211垒球个24★12实心球个24★13铅球个1214皮尺卷115大体操垫块816小体操垫块24★417低单杠付218高单杠付219低双杠付220高双杠付221肋木间222平梯架123剑（刀）柄24★24棍根24★25短跳绳根48★26长跳绳根12★27拔河绳根128篮球只24★29篮球架付330足球只24★31足球门付132软式排球只24★33排球架付334乒乓球台张235乒乓球拍或羽毛球拍付24★36乒乓球或羽毛球只24★37乒乓球或羽毛球网架付138录音机台139肺活量测试仪台25注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室一间。三、中小学校教学卫生基本情况（一）教室1．普通教室人均使用面积：平方米。2．教室前排课桌前缘与黑板距离米。3．教室内各列课桌间米宽的纵向走道，教室后设置了米的横行走道。后排课桌后缘距黑板米。（二）课桌椅教室内在座学生是否每人一席。（三）黑板黑板是否完整无破损、无眩光。（四）教室采光教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）1：。（五）教室照明教室照明配备40瓦荧光灯盏。灯管是否垂直于黑板布置。灯具距桌面的悬挂高度米。黑板照明设有盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。（六）教室微小气候教室是否设置通气窗。四、中小学校生活设施基本情况（一）学生宿舍学生宿舍的居室，人均使用面积平方米。上铺是否设有符合安全要求的防护栏。学生宿舍是否设有厕所、盥洗设施。（二）学校集体食堂学校食堂是否取得卫生许可证。食堂从业人员是否取得健康证明。食堂应距污染源米以上。（三）学校生活饮用水学校是否为学生提供充足、安全卫生的饮水以及相关设施。（四）学校厕所1．新建教学楼是否每层设厕所。独立设置的厕所与生活6饮用水水源和食堂相距米以上。2．女生按每人设一个蹲位；男生按每人设一个蹲位，每人设1米长的小便槽。五、中小学校卫生（保健）室建设情况（一）是否建有卫生（保健）室设置。（二）是否按卫生（保健）室人员配备要求配备卫生（保健）室人员。（三）卫生保健室设施与设备（1）卫生室（或保健室）建筑面积平方米。（2）卫生室是否具备以下基本设备。视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。或保健室是否具备以下基本设备。视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。六、中小学生健康检查情况（一）是否每年对在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案。（二）健康体检是否含下列项目。1．问诊：既往病史，近期发热、咳嗽史或其他明显不适症状。2．内科检查项目：心、肺、肝、脾、血压。3．眼科检查项目：裸眼远视力、沙眼、急性传染性结膜炎。4．口腔检查：牙齿、牙周。5．外科检查项目：头、颈、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结。6．形态指标：身高、体重。7．肝功能：谷丙转氨酶、胆红素。8．结核菌素试验。（三）学生健康体检结果评价与反馈情况学生健康体检单位在体检结束后，是否进行个体与群体健康评价，并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果，分析学生主要健康问题，提出改善学生健康状况和进一步检查的建议？。