中共岷县教育体育局总支委员会文件

中共岷县教育体育局总支委员会文件岷教体总支发[2010]06号关于在全县教育系统基层党组织和共产党员中深入开展创先争优活动的实施方案各支部（总支）：为巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，切实提高党组织在推进教育科学发展中的执行力，努力把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，推动我县教育事业又好又快发展，根据县委《关于在全县基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》的通知要求（岷发〔2010〕41号），结合教育实际，决定在全县教育系统党组织和广大党员中深入开展“创先争优”活动，为使整个活动持续健康发展，特制定如下实施方案。一、指导思想认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神、省委十一届七次全委会议以及市委二届七次全委扩大会议和县委十三届九次全委扩大会议精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，紧扣加强党的执政能力建设和先进性建设两条主线，按照县委提出的“围绕一个目标、走好两条路子、壮大三大基地、突出四大建设、实施五项工程，努力推动快速发展、科学发展、和谐发展”的发展思路，紧紧围绕推进全县教育事业又好又快发展的中心工作任务，深入开展“创先争优”活动，充分发挥基层党组织和党员推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用，不断加强基层党组织建设，为推进全县教育事业科学发展、跨越式发展提供强大的思想保证、组织保证和政治保证。二、目标任务“创先争优”即创建“先进基层党组织”，争当“优秀共产党员”。通过开展“创先争优”活动，在全县教育战线培养树立一批充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的先进党组织和优秀共产党员，充分发挥党员在教育教学一线的先锋模范带头作用，结合教职工的岗位职责、专业特长和综合素质等，依托学科组、年级组、行政处室、后勤班组，组建“功能性党小组”，各支部要制定活动制度、职责，因地制宜的开展活动，同时开展争当“优秀共产党员”、创建“先进基层党组织”活动，培养、树立一批充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用的先进基层党组织和优秀共产党员，努力促进全县教育事业科学发展。（一）“先进基层党组织”的标准是：1、领导班子好。领导班子分工明确，措施得力，责任到位，能够围绕学校中心工作，结合部门特点，创造性地开展工作。班子成员团结协作，认真履行职责，具有较强的凝聚力和战斗力。2、党员队伍好。严格党内组织生活，加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性、有计划发展党员，措施得力，成效明显。3、工作机制好。坚决执行民主决策机制，不断完善学校重大事项议事决策制度、党政领导事前沟通制度、校务公开制度和学校财务审计制度。坚持和落实党建工作责任制，党建经费、机构人员得到保障，有党员活动室，电教设备、党员学习书籍、资料台帐，有党务公开栏等。4、工作业绩好。积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，深入开展“强师德、炼师能、铸师魂”活动，提升教师素质，提高教学质量，学生德、智、体、美、劳得到全面发展，无安全事故，教学成绩位于全县前列。5、群众反映好。坚持党的群众路线，密切联系教职工，能够虚心听取家长和师生的意见建议，改善教育教学条件。年终考评，群众对班子、领导干部评价满意率达95%以上，班子考评等次较好以上，领导干部考评等次称职以上。（二）争当优秀共产党员，努力做到“五带头”1、带头学习提高。认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，拥护党的领导，模范执行党的各项方针政策；学习氛围浓厚，自觉向书本学习、向实践学习、向群众学习，不断优化知识结构，提高综合素质，增强服务能力，自觉加强党性修养，认真履行党员义务，正确行使党员权利，严格遵守党的纪律，带头发挥党员的先锋模范作用，成为本职工作的行家里手和业务骨干。2、带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上争创显著成绩。通过开展“三学三转三提高、三带头两争创一目标”、“三级联创”、“城乡联动整推”、“双联双强”、“双培双推”和“无职党员设岗定责”等活动，各学校党组织和党员要带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头移风易俗，在精神文明建设中发挥表率作用。推动科学发展、构建和谐社会成效明显。3、带头服务群众。牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识；关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。强力推进“千名干部进万家”和“在职党员双重管理”，努力帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。积极参加党员志愿服务活动。4、带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，带头执行本单位、本行业各项规章制度，努力做遵纪守法的模范。5、带头弘扬正气。勤政廉政，勇于同违法乱纪行为作斗争，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，积极支持、参与各类精神文明创建活动，争当“人民好教师”、“教学能手”、“优秀教师”、“教坛新秀”等模范。带头移风易俗，带头倡导文明新风，破除陈规陋习，积极倡导艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，努力净化社会风气，树立文明新风。各学校党组织要把开展“讲党性、重品行、做表率”活动与“创先争优”活动紧密结合起来，推动学校党员、干部更好地立足本职、争创一流，更好地服务基层、服务群众，更好地发挥示范表率作用、彰显共产党员的先进性。要紧紧围绕办人民满意教育，充分发挥党组织在教育改革、教书育人、师德师风建设中的政治核心作用，着力提高教育教学和管理水平。三、组织实施(一)发动部署，组织学习。(2010年4月上旬—5月下旬)。主要抓好四项工作：一是动员部署。各学校要在5月下旬以前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定方案。各学校要成立活动领导小组，结合各自实际制定争创活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求，学区（校）主要负责人是“创先争优”活动的带一责任人，分管领导是主要负责人。未设立支部的学校由学区选派党建指导员开展活动。三是公开承诺。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。四是组织学习。党组织和广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，统一思想认识，积极投入到争创活动中来。(二)全面争创，扎实推进。(2010年4月—2011年6月底)。各学校要按照实施方案开展创先争优活动，重点开展“四项活动”：集中开展“四项”活动：一是“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。二是“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、悬挂党旗、设党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员成为服务群众、岗位奉献的鲜明旗帜。三是服务群众活动。各学校要根据自身实际，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。四是“岗位奉献”活动。组织教职工党员开展业务练兵、教学竞赛等活动，通过提升党员的业务素质，发挥好党员的先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩。(三)对标定位，晋档升级(2011年7月—2012年6月)。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：一是树立先进典型。以表彰的对象为重点，确定一批先进典型。采取组织先进典型巡回报告、观摩学习等形式，扩大典型影响力。二是搞好对标定位。学校党组织和党员，要对照教育教学工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是实施晋档升级。对照争创标准，着眼全面提升，加强不同层次党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，“五个好”先进党组织和“五个好”优秀党员的比例有较大幅度提高。(四)巩固提升(2012年7月—党的十八大召开前)。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写丛书等多种形式，全面回顾全县教育系统党组织和党员深入开展“创先争优、争做时代先锋”活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。二是搞好总结。各学校要对开展争创活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。上级党组织要对基层党组织、基层党组织对党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展争创活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。“创先争优”活动跨度2010-2012年的三个学年、六个学期，期中包括三个暑假、两个寒假。各学校要结合实际，合理利用寒暑假时间，带头搞好调查研究和社会服务，同时，要对争创活动及时进行阶段性梳理和总结，为下一学期活动做好准备。四、具体要求（一）提高认识，精心组织。各党支部要深刻认识开展“创先争优”活动的重要性，高度重视活动的开展，要成立“创先争优”活动领导小组，领导小组下设办公室，把“创先争优”活动作为加强学习实践活动长效机制建设、推动基层党组织建设水平提高的实践载体，切实抓紧抓好。要根据教育体育科学发展的需要，进一步理清思路，明确任务，强化责任，制定措施，抓好落实，充分调动党员参与活动的积极性，确保“创先争优”活动的扎实开展，教体局指导组在活动开展过程中将全面指导全县教育系统党组织和党员开展活动。（二）结合实际，注重实效。要把深入开展“创先争优”活动与办人民满意的教育体育结合起来，与“迎大庆，比贡献，树形象”活动联系起来，与年度重点工作结合起来，与切实解决人群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，与民主评议党员、考评党支部活动结合起来，与党员的思想和工作实际结合起来，与党员志愿者活动结合起来。坚持与时俱进，不断丰富“创先争优”活动的形式和内容，营造学先进、比先进、赶先进的浓厚氛围，为推动教育事业科学发展、促进社会和谐提供强大动力和重要保证。（三）积极探索，做好总结。各学校党组织在开展“创先争优”活动过程中，要及时总结活动中的好做法、好经验。要注意发现先进典型，通过先进典型的示范引导作用，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，为全县教育事业的发展做出新的贡献。（四）加强督促检查。采取听取汇报、专题调度、交流研讨、明查暗访等形式，了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。教体局“创先争优”活动领导小组要加强对开展争创活动的具体指导和督促检查。学构党组织负责人也要对基层学校党组织和党员开展争创活动情况适时进行点评，肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。对思想不重视、工作不得力的，要求限期整改。（五）搞好舆论宣传。充分利用岷县教育信息网、学校校园网、宣传栏、活动简报等形式交流活动信息，营造舆论氛围，大力宣传活动的好经验、好做法。大力宣传教育系统各先进党组织和优秀共产党员的典型事迹。通过“创先争优”活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在教育教学管理工作中创造新的业绩。二〇一〇年五月十五日抄送：组织部、宣传部、县委办、人大办、政府办、政协办、机关工委存档（二）