《演讲与口才》教案第五章表达方式.

第五章演讲的表达方式第一节叙述一、概括叙述概括叙述，就是用简略的语言，对事件、人物、事物做粗略的叙述，只着眼于全貌，省略局部与细节。姜亮夫是我的太爷爷，出生在云南昭通。早年毕业于清华大学国学研究院，师从王国维、梁启超等名师。1929年以后，先后担任暨南大学、复旦大学教授，并在进步的北新书局任编辑。其间师从章太炎先生，并得到鲁迅先生的教诲。1935年，远渡重洋游学巴黎、伦敦、罗马、柏林，抗战时期回到祖国，任西南联大教授，新中国成立以后，他又潜心从事人文研究和教育事业，成为我国著名的楚辞学、敦煌学、语言学、历史文物学家。二、详细叙述详细叙述，就是既把事物的过程说清楚，又把过程中某些细节说的具体、真切。这种叙述，比起概括叙述显得具体生动，但又不及描述细致感人。三、夹叙夹议夹叙夹议，就是在说事的过程中同时对事态给予恰当的评判，边叙述边议论，不仅把事态说清楚，而且还带有强烈的情感倾向。第二节描述一、情景再现描述，是指运用具体形象的语言，把事态的情景绘声绘色地再现出来，给接收者一种如见其人、如闻其声、如临其境的真实感。即“情景再现”。这是一幕惨不忍睹的场面：一个十来岁的小女孩，由爸爸牵着，匆匆赶来见妈妈最后一面。只见她急促地绕过一具又一具的尸体，来到妈妈的遗体前，“咚”的一声跪在地上，她没有失声痛哭，也没有嚎啕大哭，只是两眼直愣愣地望着妈妈，泪水扑簌簌地滚落下来，前襟湿了一大片，谁也拉她不走。可是，当火葬场的工人要将妈妈的遗体送往呼呼燃烧的火炉时，她如梦方醒，拉着，赶着，撕心裂肺的喊着：“妈妈，妈妈，我要妈妈呀——”可是，阳光的色彩再也无法映入妈妈的眼帘，女儿的声音再也无法将妈妈唤醒。二、描写与描述的差别第一，描述是口述，自然要符合口语发声的规律。一是要顺口。少用单音词，多用双音词；少用文言和生僻的词汇，多用明快熟悉的词汇；少用虚词，多用实词。二是要发音响亮，能用开口呼的词，绝不用闭口呼。描写是笔写，只要能准确、生动、鲜明地表达出来，怎么用词组句并没有这些顾忌。钱玄同趣话开口呼闭口呼三十年代的北大著名教授钱玄同，他不仅知识渊博，而且庄谐杂出，有“幽默教授”之称。在一次音韵学课堂上，钱教授讲到“闭口音”与“开口音”，有个学生站起来请他举个例子说明二者的区别。于是这位幽默教授讲了一个简短的故事——北京有个唱京韵大鼓的美女，她有一口洁白整齐的牙齿，十分引人注目。后因一次事故掉了两颗门牙，使她在宴会上坐在宾客中很不自在，于是她就尽量避免不讲话，万不得已有人问话要答话时，就全用“闭口音”回答。如问：“贵姓？”答：“姓伍。”问：“多大年纪？”答：“十五。”问：“家住哪里？”答：“保安府。”问：“干什么工作？”答：“唱大鼓。”这位女艺人把掉的牙齿补好了，再在宴席上与人交谈时，就全用“开口音”，以炫耀她的一口美牙。如问：“贵姓？”答：“姓李。”问：“多大年纪？”答：“十七。”问：“家住哪里？”答：“城西。”问：“干什么工作？”答：“唱戏。”第二，描述是说给别人听的，作用于听觉，要在短时间内让听众明白、领会，留下深刻印象，甚至产生丰富联想。这就要求描述必须抓住对象的最基本的特征，用简洁明快的语言说出来，线索不宜太复杂，描述不宜太细腻。第三，描述，除了说话之前准备了讲稿，在通常的言语交流中都是边看、边想、边描述，流动感强，就想体育比赛的现场报道。这种描述的语言，相对于描写，组织相对松散，内部结构可能也不及描写语言那样缜密，但从整体效果来看，反而比描写更真实，更生动，给人以“清水出芙蓉”的灵动感。三、描述的技巧1.繁中求简——将复杂纷繁的事物聚焦于一点，突显一个局部，显现一两个细节。2.铺陈点染——在铺陈排列的基础上，突出渲染其中的一点、一个局部、一个细节。3.扣动心弦——巧设悬念，打破平铺直叙而产生的沉闷。附：关羽温酒斩华雄忽探子来报：“华雄引铁骑下关，用长竿挑着孙太守赤帻，来寨前大骂搦战。”绍曰：“谁敢去战？”袁术背后转出骁将俞涉曰：“小将愿往。”绍喜，便著俞涉出马。即时报来：“俞涉与华雄战不三合，被华雄斩了。”众大惊。太守韩馥曰：“吾有上将潘凤，可斩华雄。”绍急令出战。潘凤手提大斧上马。去不多时，飞马来报：“潘凤又被华雄斩了。”众皆失色。绍曰：“可惜吾上将颜良、文丑未至！得一人在此，何惧华雄！”言未毕，阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头，献于帐下！”众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰：“此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。瓒曰：“跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰：“汝欺吾众诸侯无大将耶？量一弓手，安敢乱言！与我打出！”曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略；试教出马，如其不胜，责之未迟。”袁绍曰：“使一弓手出战，必被华雄所笑。”操曰：“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？”关公曰：“如不胜，请斩某头。”操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。第三节说理一、口头说理与书面说理的区别1.口头说理没有书面说理那么复杂和抽象。往往简洁明快、通俗易懂。2.口头说理比书面说理针对性强。3.口头说理没有书面说理那么完整、严密。二、口头说理的基本形式（一）论证性说理按照一定的逻辑形式，有论点、论据和论证方法的说理方式。例如毛泽东在《为人民服务》的演讲中有一段话：为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削阶级和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。论证性说理的三种基本类型：1.归纳推理。由个别到一般，由特殊到普遍；例如：硫酸中含有氧元素，硝酸中含有氧元素，碳酸中含有氧元素，……硫酸、硝酸、碳酸等都是酸，所以，所有酸中都含有氧元素2.演绎推理。由一般到个别，由普遍到特殊；例如：所有的人都是会死的，本·拉登是人，所以本·拉登是会死的。3.类比推理。有个别到个别，由特殊到特殊。例如：地球是太阳系的行星，温度适中，有大气层和水分，有生命存在。火星是太阳系的行星，温度适中，有大气层和水分。所以，火星上也有生命存在。（二）非论证性说理非论证性说理，是一种不严格或不完全按照一定得逻辑推理形式进行说理的方式，也无所谓论点、论据和论证方法，而是即事说理，有感而发，三言两语，简洁明了。例如金庸先生在北大演讲的一段话：最近牛津有一个十分盛大的宴会，伦敦《泰晤士报》前总编辑李斯·莫格勋爵也参加了，他曾谈到，十九世纪世界的经济中心在伦敦，二十世纪初转到了纽约，到了战后七十年代、八十年代则转到了东京，而二十一世纪肯定要转到中国。至于这个中心是中国的北京还是上海。依我看，在北京或在上海都不是问题，只要是在中国就很好。三、口头说理方式举例1.单刀直入，不顾其余2.顺手拈来，涉理成趣3.旁征博引，理见其中4.说平常趣事，道独到见地5.择警句以居要，撼听众于心智第四节抒情一、态势传情就是通过手势、身姿、面部表情直接抒发情感。讲到高兴处，眼角眉毛都是笑，手之舞之足之蹈之；愤怒时，两眼圆睁，双眉倒竖；仇恨时，握紧拳头，全身抖动；悲伤时，满脸痛苦，捶胸顿足。如此等等。一招一式、一颦一笑总关情，情感总是会从人的体貌特征中外化出来的，并且这种外化特别自然、特别真实。二、声音传情说话声音在表达思想意义的同时，还十分真实的传导人的感情。心平气和，说话的语调平稳，快慢适中，声音不高不低；喜悦时，声音清亮，节奏加快，还常常夹杂重音；激昂时，家走很快，声音极高，语气斩钉截铁；悲伤时，语调平直，断断续续，声音低沉，甚至发颤等。三、言辞抒情言辞抒情就是运用言语一句一句把情感说出来。譬如，“很高兴”，“悲痛极了”，“激动不已”等。最能抒发情感的、最具有感染力的抒情，是把情感依附在叙事和说理之中。