七年级下期中语文试卷

第1页，(共6页)七年级期中试卷第2页，(共6页)（装订线内不要答题）学校班级姓名考号装装订装装线装装2012---2013学年第二学期期中考试七年级语文试卷考生注意：1．考试时间120分钟2．全卷共四道大题，总分120分。其中卷面分2分。题号一二三四总分核分人得分一、知识积累及运用（第1-6题，共24分)1．阅读下面的文字，按要求回答问题。（5分）人类在历史上的生活如旅行一样。旅途上的zhēng人所走过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈有奇趣恒生，觉得在此奇绝状绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。（1）把下面句子用楷书准确、规范地抄写在下面的田字格内。（1分）人类的生活如旅行一样。（2）给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（2分）愈．能（）zhēng（）人（3）找出并改正文段中的两个错别字。（2分）改为改为2．下列句子中加点的成语使用有误．．的一项是（）（2分）A.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸．．．．。B.这个方面，情况就大同小异．．．．，而且一反既往了。C.核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷．．．．。D.他时而激情满怀，时而义愤填膺．．．．；有时热烈激动，有时雄辩过人。3．请选出下列句子中没有语病．．．．的一句。（）（2分）A.在“大运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛的意见。B.每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。C.写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。D.沿线的拆迁工作能否顺利进行，是深圳地铁3号线如期开通的条件之一。4．古诗词默写：（10分）（1）《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出决定的句子是，。（1）李白《峨眉山月歌》中表现清朗秀美夜色的诗句是，。（3）有个成语出自《木兰诗》，请你写出包含成语的诗句：，。（4）赵翼《论诗》一诗中的名句是，。（5）笛，是古人常常用来抒发情怀的乐器之一。请你写出带“笛”的古诗一句（上、下连贯的句子），。5．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语义连贯。（2分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。6．名著阅读（3分）（1）赤兔马单刀赴会败走麦城《三国演义》人物：（2）潇湘馆丫环紫鹃葬花《红楼梦》人物：（3）醉打蒋门神大闹飞云浦血溅鸳鸯楼《水浒传》人物:二、口语交际及综合性学习(7-10题，共8分）班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。【古之黄河】7．面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（1分）______________________________________________________8．为了更深入的了解黄河，某校七年级的同学组织了一次“探寻母亲河”的活动，你认为同学们可以从哪些途径了解到关于黄河的知识？（至少写出三种途径）（3分）______________________________________________________【近之黄河】9．阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（2分）材料一1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我得分评卷人得分评卷人第3页，(共6页)七年级期中试卷第4页，(共6页)装装订装装线装装（装订线内不要答题）们这个民族……”材料二现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”______________________________________________________【今之黄河】10．2013年3月12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。（2分）______________________________________________________三、阅读理解与分析(共36分）阅读下面文言文，回答11～14题（12分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎！”师旷曰：“盲臣②安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”（《说苑•建本》）【注释】①炳烛：点亮蜡烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。11．解释下列句中带点的词。（4分）（1）蒙辞．以军中多务。（）（2）但当涉猎．．，见往事耳（）（3）蒙乃．始就学。（）（4）吾年七十，欲学，恐已暮．矣（）12．翻译下列句子。（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！译文：______________________________________________________（2）师旷曰：“何不炳烛乎？译文：______________________________________________________13．吕蒙是怎样成为一个有才略的人的？（2分）______________________________________________________14．这两个文段都是劝人学习的，从劝人的方法看，孙权和师旷有什么不同？（2分）______________________________________________________阅读下面的文字，回答15～18题（11分）童年的读书梦①一个作家读另一个作家的书，实际上是一次对话，甚至是一次恋爱，如果谈得成功，很可能成为终身伴侣，如果(1)，大家就(2)。在我的心目中，一个好的作家是长生不死的，他的肉体当然也与常人一样迟早要化为泥土，但他的精神却会因为他的作品的流传而(3)。②几十年前，当我还是一个在故乡的草地上放牧牛羊的顽童时，就开始了阅读生涯。那时候在我们那个偏僻落后的地方，书籍是十分罕见的奢侈品。在我们高密东北乡那十几个村子里，谁家有本什么样的书我基本上都知道。为了得到阅读这些书的权利，我经常给有书的人家去干活。我们邻村一个石匠家里有一套带插图的《封神演义》，这套书好像是在讲述三千年前的中国历史，但实际上讲述的是许多超人的故事。这样的书对我这样整天渲染在幻想中的儿童，具有难以抵御的吸引力。为了阅读这套书，我给石匠家里拉磨磨面，磨一上午面，可以阅读这套书两个小时，而且必须在他家的磨道里读。我读书时，石匠的女儿就站在我的背后监督着我，时间一到，马上收走。如果我想继续阅读，那就要继续拉拉磨。那时在我们那里根本就没有钟表，所以所谓两个小时，全看石匠女儿的情绪，她情绪好时，时间就走得缓慢，她情绪不好时，时间就走得飞快。为了让这个小姑娘保持愉快的心情，我只好到邻居家的杏树上偷杏子给她吃。像我这样的馋鬼，能把偷来的杏子送给别人吃，科就像让馋猫把嘴里的鱼吐出来一样，但我还是将得来不易的杏子送给那个女孩，当然，石匠的女儿很好看也是一个重要的原因。总之，在我的童年时代，人付出了巨大的代价，把我们周围那十几个村子里的书都读完了。那时候我的记忆力很好，不但阅读的速度惊人，而且几乎是过目不忘。至于把读看成是与作者的交流，在当时是谈不上的，当时是纯粹为了看故事，而且非常地投入，经常因为书中的人物而痛哭流涕。③我把周围村子里的十几本书读完之后，十几年里几乎再没读过书。我以为世界上的书就是这十几本，把它们读完，就等于把天下的书读完了。那一段时间我在农村劳动，与牛羊打交道的机会比与人打交道的机会多，我在学校里学会的那些字也几乎忘光了。但我的心里还是充满了幻想，希望能成为一个作家，过上幸福的生活。前几天在斯坦福演讲时我曾经说，是因为想过上一天三次吃饺子那样的幸福日子才发奋写作。遗憾的是，我至今也没能写出一本像《封神演义》那样的书。15．在下面找出合适的选项填入课文的空白处，只填字母即可。（3分）得分评卷人第5页，(共6页)七年级期中试卷第6页，(共6页)（装订线内不要答题）学校班级姓名考号装装订装装线装装A.各奔前程B.话不投机C.永垂不朽16．为了能读更多的书，“我”为石匠家付出哪些代价？（2分）17．文中画线句属于哪种记叙顺序？有何作用？（3分）18．作者说：（看书）非常得投入，经常因为书中的人物而痛哭流涕。你有过类似的经历吗？请你举例并谈谈感受。（3分）(三）阅读下面的文字，回答19～23题（13分）走远了再关门①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。②真的有这么急吗？连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”⑤等你走远再关门！多么温暖的一句话。⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：⑦“2008年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。”⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲(yīnyūn烟云弥漫)起一份真情的感动。19.本文写了三件事。请用简洁的语言概括第二件事。（2分）20.第⑤段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖？（2分）21．第⑥段中的画线句运用了什么方法刻画人物？试分析其表达效果。（3分）22．第⑧段用了什么修辞手法？试分析其作用。（3分）23．文章主体部分和最后一段分别运用了什么表达方式？最后一段与文章主旨有什么关系？（3分）四、作文：（50分）24、请按下面题目作文。中国梦，就是中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。所以每个人的梦想是与“中国梦”息息相关的，每一个人都可以有一个向往美好、幸福的梦想。初中生是花季少年，正处于多梦的年华