七年级下语文第51015课古文练习题

1伤仲永金溪民方仲永，世隶．（）耕。仲永生五年，未尝．．（）识书具，忽啼求之。父异．（）焉，借旁近．．（）与．（）之，即书．（）诗四句，并自为其名．（）。其诗以养父母，收族．．（）为意．（），传一乡．．（）秀才观之。自是．．（）指物作诗立就．．（），其文理皆有可．（）观者。邑人．．（）奇．（）之，稍稍．．（）宾客．．（）其父，或．（）以．（）钱币乞．（）之，父利其然．．．（）也，日．（）扳．（）仲永环．谒．（）于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令．（）作诗，不能称．（）前时之闻。又十年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然．．（）众人矣”。王子曰：“仲永之通悟．．（），受之天．．．（）也。贤．（）于（）材人．．（）远矣。卒．()之为众人．．()，则受于人．．．()也不至．．()也。彼其．．()受之天也，如此其贤也，不受之人，且．()为众人；今夫不受之天，固．()众人，又不受之人，得为众人而已．()耶？1、《伤仲永》的作者是（朝代）的，他是杰出的文学家、政治家，是唐宋八大家之一。“伤”的意思是。。2、联系上下文，说明下面句子中加点的“其”字所指代的内容。（1）即书诗四句，并自为其．名。（）（2）其．诗以养父母、收族为意。（）（3）父利其．然也。（）（4）稍稍宾客其．父。（）3、下列句子中，属于正面描写的有，属于侧面描写的有。A、未尝识书具，忽啼求之B、即书诗四句，并自为其名。C、自是指物作诗立就D、其文理皆有可观者。2E、邑人奇之，稍稍宾客其父F、令作诗，不能称前时之闻。4、对“世隶耕”理解不正确的一项是（）A、“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。B、“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。C、“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。D、“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。5、以下对文章的理解不正确的二．项是（）A、上文寓理于事，通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，说明了人的天资比后天的学习更重要的道理。B、方仲永“泯然众人矣”的原因是他自己后来骄傲自满，不认真学习的结果。C、上文用方仲永作反面例子来证明后天教育的重要性。D、上文先扬后抑。先铺写方仲永幼年时天资过人，后写他变得平庸无奇，前后互为反衬，对比鲜明，突出他变为庸人的不幸结局，令人警醒、惋惜。6、“得为众人而已耶？”从句式上看属于句，意思是。7、选文第三段借事说理，从引向。直接表达作者的观点，揭示了的重要性。因而这段文字的表达方式是。8.翻译：其文理皆有可观者其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶！木兰诗唧唧复唧唧，木兰当．（）户．（）织。不闻机杼声，惟．（）闻女叹息。3问女何所思．．．（），问女何所忆．（）。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖．．（），可汗大点兵．．（），军书十二．．（）卷，卷卷有爷．（）名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市．（）鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦．（）辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但．（）闻黄河流水鸣溅溅．．（）。旦辞．（）黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑．．（）鸣啾啾．．（）。万里赴戎机．．（），关山度．（）若飞。朔．（）气传金柝．．（），寒光照铁衣．．（）。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂．．（）。策勋．．（）十二转．（），赏赐百千强．（）。可汗问所欲．．．（），木兰不用．．（）尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭．（）相扶将．．（）；阿姊闻妹来，当户理红妆．（）；小弟闻姊．（）来，磨刀霍霍．．（）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著．（）我旧时裳，当窗理云鬓．．（），对镜帖．（）花黄。出门看火伴，火伴．．（）皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走．（），安能辨我是雄雌?一、给下列加点字注音：1．机杼．（）2.军帖．()3.可汗．．()()4.鞍鞯．()5.辔．头()6.鸣溅．溅()7.燕．山()8.胡骑．()9.鸣啾．啾()10.朔．气()11.金柝．()12.十二转．()13.姊．妹()14.磨刀霍．霍()15.著．()16.旧时裳．()17.云鬓．()18.雄雌．()19.红妆．()20、策勋．（）二、解释文中括号后的加点字三、用现代汉语写出下列句子的意思1.万里赴戎机，关山度若飞。2.朔气传金柝，寒光照铁衣。3.策勋十二转，赏赐百千强。44.阿姊闻妹来，当户理红妆。5.脱我战时袍，著我旧时裳。6.当窗理云鬓，对镜帖花黄。7.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。8.双兔傍地走，安能辨我是雄雌?9.将军百战死，壮士十年归。四、填写以下句子的赏析：Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言，“赴”表现木兰从戎时B.“朔气传金柝，寒光照铁衣”：用寒冷的夜晚和映照凄冷月光的铠甲来表现五、结合文章第六自然段，回答下列问题。1.用一句话概括这段话的段意2．从文中找出相应的动词填写①描写爷娘：②描写阿姊：③描写小弟：④描写木兰：3.选文中连用四个“我”的作用是什么？4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。5.分析“同行十二年，不知木兰是女郎”这两句诗的表达作用。六、写出含通假字的句子，为通假字加上着重号并解释。孙权劝学一、解释加点字：1、权谓．吕蒙曰（）2、卿今当涂掌事．．．．（）（）3、蒙辞．以军中多务．（）（）4、但．当涉猎．．（）（）5、蒙乃．始就．学（）（）6、自以为．．大有所益．（）（）57、及．鲁肃过．寻阳（）（）8、与蒙论议．．（）9、肃遂拜．蒙母（）10、结友而别．（）二、翻译句子;1、卿今当涂掌事，不可不学！2、孤岂欲卿治经为博士邪！3、但当涉猎，见往事耳。4、卿言多务，孰若孤？3、结友而别。4、卿今者才略，非复吴下阿蒙！5、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！三、请写出一句劝学的名言。四、本文给我们的启示是五、《孙权劝学》中得出的两个成语分别是1.：意思是：2.：意思是：六、古今异义1、博士：古义今义2、往事：古义今义七、一词多义1.当．涂掌事但当．涉猎2.蒙乃始就．学指物作诗立就．6默写1.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《》，这是时期北方的一首歌，叙述了的故事。课文的最后一段可归纳出一个成语是：，意思是：。2.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：，。，。3.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：，。4.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是，；，？5.写木兰矫健雄姿的句子是：，。6.诗中的“、”一句，用和的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。7.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：,;,;,.8.《孙权劝学》选自，是（朝代）主持编纂的一部，记载了从到共1362年间的史事。9．“五经”是、、、、。10．孙权劝学时为吕蒙指导的学习方法是，学习目的是11.，关山度若飞。，寒光照铁衣。将军百战死，。12、君不见，，奔流到海不复回。13、，万里写入胸怀间。14、，。欲穷千里目，更上一层楼。15、黄河远上白云间，。16、，长河落日圆。17.《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是，。18.《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的是，。719.《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是、、、、。20.《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：，。21.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，请写出这首诗：，。，。22.描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：旦辞爷娘去，，，。，，不闻爷娘唤女声，。23.假如生活欺骗了你，，！，相信吧，。心儿永远向往着未来；。，；而那过去了的，。24.面对初中学生狂热的追星现象，你会说写什么呢？