七年级下语文第二次月考试题

1七年级下语文第二次月考试题班级姓名A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题，共16分）请将选择题答案填写在表格中：12345678一、基础知识(共10分,每小题2分)1．下列加点字的音、形完全正确的一项是（）A磐．石(pán)含蓄．(xù)白皙．(xī)钦．佩不已(qīn)B荒漻．(miù)筹．划(chóu)赫．然(hè)兀．兀穷年(wù)C彷．徨(páng)暑．名(shǚ)深邃．(suì)迥．乎不同(jiǒng)D涉．猎(shè)迭．起(dié)彭湃．(bài)义愤填膺．(yīng)2选出有两个错别字的（）A、引人入胜谈笑风声攀山越岭B、人声鼎沸风雨交家一笑至之C、家境贫寒高枕而卧牵联不断D、宽厚仁慈变卖点质任劳任怨3.依次填人下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（）①设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅的图画。②要培养自己创造性的思维,必须首先具备新事物并为此而活用知识的态度和意识。③我国有很大面积的山区土地可以耕种,为便利山区的农业发展，开展山区物候是必要的。A.完美追求观察B.完整探求观察C.完美探求观测D.完整追求观测4.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）A.虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍．．．．，终会拥抱大海。B.二战中日军恶贯满盈，家喻户晓．．．．。C.纵然马革裹尸．．．．，魂归狼烟，这是豪壮的选择。D.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露．．．．。5.下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是A.烟笼/寒水/月/笼沙,夜泊/秦淮/近/酒家。B.人有/悲欢/离合,月有/阴晴/圆缺。C.此夜/曲中/闻折/柳,何人/不起/故园/情。D.无限/山河/泪,谁言/天地/宽。2二．阅读下面的文言文，完成6—8题。（每小题2分，共6分）【甲文】唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，“木兰不用尚书郎，愿借明驼千里足，送儿还故乡”。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【乙文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。6、.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）A．将军和壮士从军十多年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。7、对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（）A．写征程的遥远和军情的急迫。B．写战争到来的悲凉气氛。C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D．写行军旅途的欢快。8、.朗读下列语句停顿恰当的一项是（）A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。C．万里赴/戎机，关山度/若飞。D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。第Ⅱ卷（非选择题，共70分）三．综合积累与运用。（共12分）9．将第Ⅰ卷文言材料中画线句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。___________________________________________________________________(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！___________________________________________________________________310．用课文原文填空。（任选四句填写，共4分）(1)学而不思则罔,。(《论语·为政》)(2)江山代有才人出,。(赵翼《论诗》)(3）_________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）（4）、马上相逢无纸笔，______________________。（岑参《逢入京使》）（5）、春潮带雨晚来急，________________________。（韦应物《滁州西涧》）（6）、夜发清溪向三峡，________________________。（李白《峨嵋山月歌》）11．根据下面的要求填空。（任选做两小题，共4分）（1）《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：___________________________________________________（2）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：___________________________________________________（3）《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景是：_________________________（4）改革开放后中国经济飞速发展，各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建设者们无不欣慰地说：____________________________________（赵翼《论诗》相关诗句）四．阅读下面的文章，完成12—16题。（共12分）演奏快乐①曾经有人对我说过：“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。在我仰望摩天轮之际，是否也能感到些许的快乐？那么，幸福为什么离我如此遥远？”我对这个人说：“既然想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番？只有真正体验过的人，才会感悟到幸福与快乐……”②的确，快乐的人是会演奏快乐的。③演奏快乐，就是品位快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。④演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。⑤演奏快乐，就是寻找快乐。童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样；一张纸能让我们折出各式各样的图案；一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋；……那时的我们有什么忧郁？有什么烦恼？那时的我们总是寻找快乐，沉浸在快乐的梦4幻里。现在为什么不能？考试没考好会难过很长的时间，比赛失利了会不停地责怪自己，恋人离开了会惆怅得难以自拔，工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价？在历经沧桑，饱受岁月的洗礼之后，那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！⑥你是否还在仰望摩天轮，期盼些许的快乐？不妨亲自去坐一下吧。独自转动的摩天轮，会带你领略你所想不到的快乐！快拿起你心爱的乐器，从现在起，用你的心灵去演奏快乐。相信你能演奏出无比精彩的乐章！⑦相信，快乐的乐曲可以演奏到地老天荒！12．本文的中心论点是什么？请用原文回答。（2分）答：13综观全文，作者开篇和结尾都写了摩天轮，简要分析作者写摩天轮有什么作用（4分）答：14．演奏快乐，就是寻找快乐。相信你在童年时代也寻找到了许许多多的快乐。结合你的体验为第⑤段空白处补写两个句子。（注意：不要答在第⑤段空白处，2分）童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样；一张纸能让我们折出各式各样的图案；一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋；…15．请谈谈你对全文最后一个句子的理解。（2分）答：16．你会演奏快乐吗？请联系生活实际说说你是怎样演奏快乐的。（2分）答：五．作文。（共60分）一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜访禅师。他问禅师：“你说的真有命运吗？”“有的。”禅师回答。“是不是我命中注定穷困一生呢？”他问。禅师就让他伸出他的左手，指给他看，说：“你看清楚了吗？这条横线叫爱情线，另外一条竖线就是生命线。”然后禅师又让他跟自己做一个动作，将手慢慢地握起来，握得紧紧的。禅师问：“你说这几根线在哪里啊？”那人迷惑地说：“在我的手里吗！”那人终于恍然大悟，原来命运就在自己的手里，而不是在别人的嘴里。请以“命运在自己的手里”为话题写一篇不少于600字的作文，题目自拟。要求：①根据自己的体会，自拟题目，不能用所给话题作为文题；②立意自定；③可以写自己的感受和认识，也可以写别人的故事及给自己的启迪，但必须围绕所选话题；④书写工整，字数不少于600字（若写成诗歌不少于20行）；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。5B卷（共50分）一．诗歌鉴赏。（共4分）逢入京使故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。1.请你用自己的语言描述一下这首诗的画面。（2分）2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）二．阅读下面的文言文，完成3—7题。（共12分）师旷劝学（选自《说苑》）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已慕矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学．如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善!”注释：①晋平公：晋国国君。②师旷：晋国乐师，目盲。③炳烛：点燃灯烛。④昧：昏暗，黑暗，3．你能说出下列加点词的意思吗？试试看。（2分）①晋平公问于．师旷曰（）②恐已暮．矣（）③欲．学（）④何不．．炳烛乎（）4.翻译（4分）①安有为人臣而戏其君乎？____________________________________________________②炳烛之明，孰与昧行乎？____________________________________________________5.这篇短文告诉我们怎样的道理？（2分）6文章虽短但说理清楚这得益于写作技巧。本文在写法上有什么特点？试举例说明2分7.本文让你想起了学过的哪篇文章？你从中受到哪些启发？（2分）6三．课外现代文阅读。（共22分）(一)语言运用：8、同学们，你一定读过许多文学名著吧。请任选一个下面提供的情节填空。（共4分）A：智取生辰纲B：黛玉葬花C：武松打虎D：赤壁之战①出自哪一部著作______________________________②该书中你印象最深刻的一个人物______________________________③用一句话来评议一下这个人物______________________________④阅读本书你受到什么启发?有何收获?答：____________________________________________________________________________________________