七年级历史(上册)_复习提纲最终版

1七年级历史（上册）复习提纲第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民（P2）人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。我国境内目前发现的最早的远古人类：元谋人距今约一百七十万年云南省元谋县山顶洞人与北京人的对比：代表文化距今时间用火生产工具与技术外貌特征北京人距今约70万年至20万年使用天然火打制石器手脚分明，保留猿特征山顶洞人距今约3万年人工取火磨光、钻孔和现代人基本相同第2课原始的农耕生活（P7）我国原始农耕生活的两个代表：（大汶口原始居民详见课本9~10页）原始人类距今时间发现地点生产活动住房用具河姆渡距今约七千年长江流域种植水稻（世界最早）干栏式（水井）制造陶器玉器乐器半坡距今约五六千年黄河流域种植粟（世界最早）半地穴式彩陶（有最早文字雏形）我国是世界上最早种植水稻和粟的国家（也是最早发明瓷器的国家）第3课华夏之祖（P12）一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿之战大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。2、黄帝：人文初祖。建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车。（嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱）二、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。）大禹三过家门而不入，治水有功第二单元国家的产生和社会的变革第4课夏、商、西周的兴亡（P20）一、夏、商、周的更替朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约公元前2070年约公元前1600年阳城禹桀商约公元前1600年公元前1046年盘庚时把都城迁到殷汤纣周西周公元前1046年公元前771年镐京周武王周幽王东周公元前770年洛邑周平王启：继承父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。第5课灿烂的青铜文明（P26）农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。一、青铜器的高超工艺（商周著名的有：司母戊鼎、四羊方尊；同时期的成都平原盛行独特的青铜文化：“三星堆”文化，有青铜面具、青铜神树、青铜立人像）。2商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。二、农业和畜牧业的发展：夏、商、西周是以农业为主的社会，后世的“五谷”商周已基本完备。第6课春秋战国的纷争（P30）一、春秋争霸1、著名霸主：齐桓公，晋文公（标志：城濮大战胜利，成语：退避三舍），楚庄王2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?（改革：发展生产、训练军队、整顿内政）齐桓公任用管仲为相进行改革，以“尊王攘夷”为口号，在晋楚争霸中取得胜利。二、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（注意方位：东南西北上中下）著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（退兵减灶）、长平之战（纸上谈兵），长平之战以后东方六国再也无力抵御秦军的进攻。第7课大变革的时代（P36）一、经济上1、铁农具和牛耕的推广，（春秋开始使用，战国时推广。其中牛耕是农业发展史上的一次革命）2、著名的都江堰：秦国蜀郡太守李冰地点：成都平原泯江中游作用：防洪灌溉成都平原获得了“天府之国”的美称。二、政治上——商鞅变法1.时间：公元前356年2.人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。3.目的：确立封建统治，发展封建经济。4.内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖②奖励耕战③建立县制（详见P38页）5.影响：变法确立封建制度，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础。第8、9课中华文化的勃兴（P41~P51）一、文字的演变时间商商周西周晚期战国文字甲骨文金文大篆竹书、帛书书写材料龟甲、兽骨青铜器竹简、丝帛我国有文字可考的历史是从商朝开始的（甲骨文已是一种比较成熟的文字）二、天文、历法、医学和文学的成就天文古书记载的最早日食发生在夏朝商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载。历法相传夏朝就有历法（夏历），商朝的历法更为完备战国时期，测定出一年24个节气医学春秋战国名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用，针刺、汤药、按摩文学屈原和他的代表作《离骚》音乐春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的编钟春秋战国时期的诸子百家学派时期代表人物著作思想内容儒家春秋孔子《论语》政治思想——“仁”（核心）：“爱人”，“为政以德”。教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。3战国孟子仁政治国、轻徭薄赋、可持续利用资源道家春秋老子《道德经》一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。战国庄子顺其自然、无为而治墨家战国墨子“兼爱”：希望人们互助互爱。“非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。法家战国韩非子主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。兵家春秋孙武《孙子兵法》（世界最早兵书）“知彼知己，百战不殆”第三单元统一国家的建立第10课“秦王扫六合”（P56）一、秦的统一：公元前221年都城：咸阳开国皇帝：秦始皇嬴政意义：结束了长期分裂割据、实现了统一。二、巩固统一的措施项目措施影响政治创立专制主义中央集权制度在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响经济统一货币（圆形方孔钱）、度量衡对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响思想文化统一文字（小篆）焚书坑儒摧残了文化，钳制了思想。军事北筑长城、开发南疆（统一岭南，修筑灵渠）秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。★秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主（史实）；但也有残暴的一面（史实）；总体功大于过。第11课“伐无道，诛暴秦”（P62）一、秦的暴政：①繁重的徭役②沉重的赋税③严酷的刑法④二世更加残暴二、陈胜吴广起义（揭竿而起）时间：公元前209年起义地点：大泽乡根本原因：秦的暴政意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。三、农民起义军推翻秦朝项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。（破釜沉舟）（公元前207年）刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。（约法三章）（公元前207年）楚汉之争：公元前206年----公元前202年，★相关成语：项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等故事：鸿门宴西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。刘邦是汉高祖。第12课大一统的汉朝（P67）一、文景之治（历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”）1、原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。42、措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担；②提倡节俭，并以身作则；③提倡“以德化民”；二、汉武帝的大一统背景措施效果政治汉初分封的诸侯国还有相当的势力“推恩令”，削弱封国势力。（主父偃的建议）诸侯国再也无力与中央对抗思想诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利“罢黜百家，独尊儒术”；（董仲舒的建议）举办太学，以儒家的五经为主要教材。儒家学说成为封建文化的正统思想汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战（P77）一、冒顿统一蒙古草原1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。2、冒顿单于第一次统一蒙古草原3、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕，开始垦田种谷）二、匈奴与汉朝的和战时间西汉初年汉武帝时期汉元帝时期形势经济萧条、国家贫困经过文景之治，国力强盛匈奴分裂，其中呼韩邪单于向汉朝称臣政策和亲：把皇室女子作为公主，远嫁匈奴，每年送给大量谷物和纺织品。卫青、霍去病出击匈奴（漠北战役：公元前119年）昭君出塞效果匈奴骑兵年年挥师南下，和亲没有根本上解决匈奴的威胁漠北之战，匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗。为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献对比汉初的和亲与汉元帝时期的和亲，有什么不同？★总结：汉武帝的大一统表现在哪些方面？（经济、政治、军事、思想、外交）第15课汉通西域和丝绸之路（P82）一、张骞通西域1.西域：甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方2、张骞第一次出使西域：公元前138年（目的：联络大月氏，共同夹击匈奴）意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望3、张骞第二次出使西域：公元前119年，目的：与西域各国进行友好政治经济交往。4、西域都护的设立：公元前60年（标志着今新疆地区开始隶属中央，成为中国不可分割的一部分。）二、丝绸之路1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。2、海上丝绸之路（从广州出发）53、丝绸之路的意义：推动了中西方经济文化的交流。第16课昌盛的秦汉文化（一）（P87）一、纸的发明和蔡伦改进造纸术1.纸的发明（时间：西汉早期）2.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）3.造纸术的传播4.意义：造纸术的发明是我国人们对世界文化的巨大贡献。二、《九章算术》和地动仪1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就，成书于东汉）2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器，能测验地震方向）三、名医辈出1、华佗（神医）：麻醉药剂“麻沸散”（医学史上的创举）、“五禽戏”（医学体操）2、张仲景（医圣）：《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。★我国秦汉时期领先世界的成就：发明和改进造纸术；张衡发明地动仪；华佗制成“麻沸散”；《九章算术》；《伤寒杂病论》；第17课昌盛的秦汉文化（二）（P92）一、佛教的传入和道教的兴起1、佛教的传入①起源于古印度②西汉末年传入我国中原地区。③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。（了解）2、道教的兴起①道教是土生土长的宗教②创始人：张陵③东汉时在民间兴起④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。（了解）二、司马迁和《史记》鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”史学成就：①是我国第一部纪传体通史②成为后世纪传体史书的典范文学成就：文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。三、轰动世界的秦兵马俑：泥土烧制，秦汉时期我国雕塑艺术的杰出代表。被誉为“世界第八大奇迹”。第四单元政权分立与民族融合第18课三国鼎立（P102）一、官渡之战背景：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。时间：公元200年作战双方：袁绍VS曹操结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。二、赤壁之战背景：曹操基本上统一了北方，想要统一全国；时间:公元208年作战双方：曹操VS孙刘联军结果：孙刘联军以少胜多，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。三、三国鼎立的形成国号时间都城开国君主魏220年称帝洛阳曹丕汉221年称帝成都刘备6吴222年称王建业孙权四、三国经济的发展魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（今台湾），加强了内地和台湾地区的联系。第19课江南地区的开发（P108）一、西晋的兴亡和内迁的各族（了解）1、西晋的统一（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）①魏灭蜀；②266年，西晋代魏；（开国皇帝：司马炎；都城：洛阳）③280，西晋灭吴，实现了统一。2、内迁的各族（东汉末年开始；五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）（了解）3、西晋的灭亡原因：①统治集团腐朽，“八王之乱”耗竭了西晋的国力。②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族，激起他们的反抗。公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。二、淝水之战1、背景：①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。2、时间：公元383年作战双方：前秦VS东晋结果：东晋以少胜多，大败前秦。3、影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。三、江南经济的发展1、江南经济发展的原因：①江南地区具有发展农业的优越条件。②南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术。（主要原因）③江南战争较少