《社会工作综合能力》模拟试题

一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意。）1、一个小组是由一些同样经受网络成瘾困扰的青少年组成的，大家在小组中共同分享经验，一起努力戒除网瘾，努力适应现实社会。上述小组体现了小组工作的什么特点?（）A．组员问题的共同性或相似性B．强调小组成员的民主参与C．注重团体的动力D．小组活动的治疗性2、下列关于人本模式的自我概念的描述中，错误的是（）。A．形成会受到周围他人价值标准的影响B．指的是服务对象对自己的看法C．包括个体对自己、对自己与他人关系以及对环境的知觉和评价三个部分D．对很多人来说，自我概念都无足轻重3、某市出台了一系列惠民政策，但迟迟未落实到某养老服务机构。机构的老人们认为主要原因是机构工作不到位，工作人员努力不够，并不听机构管理者的反复解释，希望直接与有关部门沟通。为此，机构管理者派社会工作者负责处理这个问题。根据社会工作专业价值和伦理守则，社会工作者首先应该做的是（）。A．认同老人们对机构工作的批评B．同意老人们对机构工作人员的意见C．了解老人们对尽快享受惠民政策的诉求D．劝阻老人们与上级有关部门沟通的行为4、某社区服务中心正在举办一项社区教育活动，在活动开始半个月后，中心主任召集相关人员参加工作会议，总结阶段情况，布置和调控各方面工作，促进相互之间的配合。这个过程属于社会工作行政中的（）。A．多元交代B．公共关系C．程序性协调D．工作性协调5、下列属于小组结束阶段的组员特征的是（）。A．维持小组的良好互动B．协助组员从小组中获得新的认知C．协助组员把认知转变为行为D．小组关系结构的弱化6、邱先生自幼就在母亲的严厉管束下成长，结婚后，夫妻俩与母亲同住。妻子与母亲因为家庭琐事已冷战多日，邱先生与妻子一起来向社会工作者求助。邱先生对社会工作者说：“这日子是没法过了，我妈总是向我抱怨我老婆不孝顺，老婆又向我诉苦说我妈管得太多。她们俩几乎不说话，我就像风箱里的老鼠，两头受气。”根据邱先生的描述，邱先生的家庭结构属于（。）。A．联合对抗B．纠缠与疏离C．三角缠D．倒三角7、个案工作是指对面临困境的（）展开专业的帮助活动。A．个人或社区B．个人或家庭C．个人或团体D．社区或单位8、社会工作研究方法不同，特点各异。下列对不同社会工作研究方法的说法。正确的是（）。A．实验场景是人为设计的，因而研究发现易予复制B．个案研究资料广泛深入，因而研究发现便于推论C．焦点小组可发挥团体动力，因而便于涉及敏感性问题D．深度访问可以借助研究对象视角，因而便于体现个别化原则9、社会工作者在实际工作中往往会遇到多重的伦理难题。社会工作者小王归纳说，情理法问题经常碰到，而且相互融合在一起，给实际工作带来了很多困难。这里的“理”通常是指（）。A．道理B．伦理C．个人伦理D．社会工作专业伦理10、中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母，形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是（）。．A．自我肯定反思B．现实情况反思C．人格发展反思D．人际交往反思11、社会救助是政府对其成员生存权利的最基本的保护，是现代国家最基本的社会福利制度。以下关于社会救助的说法错误的是（）。A．社会救助主要由社会承担责任B．社会救助是社会保障、社会福利最初级、最基本的组成部分C．社会救助社会工作不仅向困难人群发放金钱和物资，也包括向他们提供政策的、心理的帮助D．社会救助也叫公共救助12、周周今年4岁了，父母平时忙于工作，与周周的交流不多。近来父母发现周周比同龄孩子说话的流利程度、词汇量、表达能力都要差很多。去医院检查，医生说周周的智力发展没有问题。父母又来向社会工作者咨询。根据以上信息，社会工作者可以估计最可能出问题的环节是（）。A．大脑生理发育不够成熟B．发声器官成熟度不够C．遗传的性格特征所致D．父母提供的语言互动学习机会太少13、寻找到社区问题存在的现状、特点、成因，发展解决社区问题的方法，是社会策翅模式中（）的任务。A．明确组织的使命和目标B．分析环境和形势C．确定需要D．界定和分析问题14、（）是社会服务机构公共关系最常用的手法之一。A．写新闻稿B．开记者会C．接受媒体采访D．公开演讲15、甲、乙夫妇感情不和，但由于孩子还小，双方勉强维持着婚姻。近期，甲发现乙有了外遇，遂立刻提出离婚。而乙却反对离婚，理由是对孩子成长不利，他们找到社会工作者丙，请求丙给予帮助。如果你是丙，你所要面f艋的社会工作伦理难题是（）。A．保密问题B．人情与法制及规定的冲突问题C．价值介入与客观性的矛盾D．个人利益和社会责任问题16、社会工作的“生态模型”强调社会工作实务的干预焦点是将个人置于（）。A．其生活的场所中B．家庭成长环境中C．社会学习环境中D．社会支持网络中17、小组工作中，社会目标模式最核心的基本假设是（）。A．组员的社会适应问题可以得到治疗和康复B．组员的社会责任和社会意识可以培养C．组员的偏差行为可以改变D．组员的问题可以通过个体动力来解决18、下列说法中．符合精神分析理论的是（）。A．潜意识对人的行为几乎没有影响B．本我随时间与经验的改变而逐渐发展成长C．防卫机制是超我为了清除不愉快情绪体验所采取的方法D．人的欲望在心理发展的不同阶段以不同的方式获得满足19、我国的民政部属于（）。A．独立的社会福利行政主管机关B．社会福利与其他公共行政职能混合的行政主管机构C．社会福利、卫生、劳工合并的行政主管机关D．社会福利与卫生合并的行政主管机构21、关于人类行为与社会环境基本关系的说法正确的是（）。A．青少年的行为受当前社会环境的影响较小B．大众的一致行为对社会环境产生的影响巨大C．良好的遗传基因可单独对人类行为发挥作用D．人类行为与社会环境相互影响的力度是平衡的23、服务对象方女士的房子在山洪暴发中被冲毁，丈夫身受重伤。面对突然而来的灾难，她无所适从，对未来感到绝望，甚至有轻生的想法。社会工作者运用危机介入模式开展服务，需要做的工作有（）。A．与方女士会谈以了解其非理性信念B．帮助方女士确定一系列需要完成的任务C．分析方女士家庭成员之间的互动情况D．了解方女士目前的生存状况和主要问题24、人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望是（）。A．个人伦理B．机构伦理C．专业伦理D．社会伦理25、社区给居民提供工作机会，属于社区功能中的（）。A．社会参与功能B．心理支持功能C．“生产——消费——流通”的经济功能D．教育功能26、心理社会治疗模式中的（）技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务。而服务对象只处于被动服从位置的辅导技巧。A．反思性直接治疗B．非反思性直接治疗C．反思性间接治疗D．非反思性间接治疗27、社区居民小朱向青少年活动中心，的社会工作者寻求帮助，社会工作者因小朱住在中心服务区域外，于是将她转介到其他机构，在转介前，社会工作者需要（）。A．促使小朱成为服务对象B．详细收集小朱的个人资料C．和小朱签订一份服务协议D．征得小朱的同意28、西方社会工作专业的伦理守则的前提是（）的建立。A．社会价值观B．和谐社会C．社会伦理制度D．专业团体30、任务中心模式认为，要成为可以处理的问题需要具备的条件不包括（）。A．服务对象知道这个问题存在B．服务对象承认这是一个问题C．服务对象愿意处理这个问题D．服务对象需要解决这个问题31、行为是由刺激引起的、可观察和可测量的反应，这是（）的观点。。A．认知学派B．行为主义学派C．社会学派D．团体心理学32、小王高中毕业后一直找不到合适的工作，最近不但丢了临时工作，工资还被拖欠。小王感到自己失败的原因在于学历低，没有城市户口。社会工作者决定从环境层面去增强小王的权能，其最适宜的做法是（）。A．协助小王加强文化学习，提高学历水平B．介绍小王参加社区活动，丰富文化生活C．帮助小王制定就业计划，争取尽快就业D．鼓励小王向原单位表达诉求，呼吁社会关注33、五年级小杨自父母离婚之后，脾气日渐暴躁，在学校期间，时常和同学发生口角，老师也无能为力，渐渐地小杨的生活中充满了同学的排斥，老师的不满，爸爸的责骂等。社会工作者用系统理论对小杨的问题进行分析，得出小杨的问题是由（）。A．早期生活经历引起的B．其身心问题与环境问题共同造成的C．认知上出现了问题造成的D．行为出现偏差引起的34、钟某最近在工作、生活中遇到很多挫折，他感到压力极大，在寻求社会工作者帮助的过程中一直在不停地述说各种各样的事情，对此社会工作者应该采用（）的引导性方式。A．摘要B．归纳C．对焦D．澄清36、学校社会工作者发现小明身上有瘀青，经了解，发现小明的父亲经常打他。小明对挨打的事并不隐瞒，反而表示自己确实太调皮了，常惹父亲生气。父亲打自己也是为了自己好。依据精神分析理论，小明的上述想法是一种（）。A．自我贬抑的负面感受B．超越自我的内在要求C．减少内心冲突的调适方法D．转化痛苦经历的积极努力37、某社区中，有些老人在两棵树之间系上绳子，把被子放在上面晾晒，觉得这样能够有充足的阳光照射，可以杀菌。但其他居民对于他们这种做法很是不满，觉得影响小区的整体环境，还妨碍其他人遮阴纳凉，双方因此发生了争吵，针对社区中存在的问题，社会工作者运用地区发展模式是（）。A．撰写居民文明公约，交由社区大会讨论B．召集双方居民代表一起讨论协商解决问题C．建议在小区空地开辟一块专门晾晒衣服的地方D．制订多个解决方案，交由双方居民代表投票38、小组工作的四种常见类型中，（）对小组工作者的素质要求比较高，需要具备扎实的社会工作理论和一定的实务技能，同时需具备一定的心理学、医学等方面的训练和经验。A．成长小组B．教育小组C．治疗小组D．支持小组39、在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是（）。A．教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助B．教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈C．教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长D．教育性督导强调工作监督、总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通40、中年阶段跨越二十多年时间，是一个人经历非常丰富的阶段。也正是因为这一阶段纷繁复杂的人生事件密集而迫切，中年人都难免遇到一些问题。以下除了（）．其他项目都是中年阶段常见的问题。A．遭遇难缠的更年期B．适应婚姻关系的诸多变化C．照顾老人与抚育子女的重大压力D．应对复杂的人际关系41、社会服务机构根据本机构大量需求志愿者的现状，给已经为本机构工作过的志愿者建立基本资料档案。并且设计出一套比较完善的志愿者服务工作评估标准和方法，以满足本机构志愿者需要的同时也提高志愿者的满意度。服务机构这是发挥志愿者人力资源管理的（）功能。A．规划B．控制C．组织D．领导42、社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地。居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于（）。A．社会目标模式B．发展模式C．互动模式D．治疗模式43、社会工作者老贾拟采用定量研究中的问卷调查法，了解青少年的不良行为及其原因在研究的准备阶段，老贾应该（）。A．对“青少年不良行为”进行操作化，形成可测量的指标B．安排专人进行同步督导，以保证问卷的质量C．进行问卷编码的逻辑检查和幅度检查D．推论研究问题的普遍性和代表性44、小美因与丈夫经常争吵而向社会工作者求助。社会工作者：“你们为什么经常吵架呢?”小美：“他总是回来得很晚，也不向我解释原因，（哭泣）··…·我的命真苦啊……”社会工作者：“你与丈夫争吵的时候，是什么样的感觉?”小美：“我父亲过世很早，与母亲相依为命……我觉得没有安全感（哭泣）”在上述对话中，社会工作者运用技巧是（）。A．支持B．直接影响C．认知重塑D．探索一描述一宣泄45、下列不属于索罗门认为造成无力感