七年级生物下册检测题

1七年级生物（下）单元检测题（－）一．选择题（每小题3分。共48分）1．人和猿的共同祖先是A.类人猿B.森林古猿C.黑猩猩D.猩猩2．下列叙述属于观点的是A．古人类化石“露西”是在非洲发现的B．“露西”生活在300万年前C．人类起源于非洲D．“露西”化石是迄今发现的最古老的人类化石3．直立行走是古猿向人类进化的一个重要过程，其意义不包括A.使前肢得以解放B.使用工具更加方便C.产生了语言，便于交流D.能够制造简单工具4.在成熟男性生殖系统中，产生精子并分泌雄性激素的器官是A.睾丸B.附睾C.前列腺D.精囊腺5.胎儿和母体进行物质交换的结构是A.羊水B.脐带C.胎盘D．子宫6.怀孕时,种植到子宫内膜的“种子”是A.卵细胞B.胚泡C.胚胎D．受精卵7.俗话说；“女大十八变,越变越好看”这种变化发生的时间主要集中在A.童年期B.青春期C.青年期D.成年期8.下列不属于青春期发育特点的是A.身高突增B.心脏和肺的功能明显增强C.性器官迅速发育D.脑的重量明显增加9.月经的形成与下列哪一组器官的周期性变化有关系A.输卵管和卵巢B.输卵管和子宫C.卵巢和子宫内膜D．子宫和阴道10.注意青春期的卫生，下列叙述不正确的是A．保持乐观开朗的心境B.回避性知识C.获得适合发育水平的性知识D.把精力集中在学习和工作上11.人的胚胎发育是从受精卵的分裂分始的．从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是①睾丸②输精管③卵巢④输卵管⑤子宫⑥阴道A.③⑤⑥D.③④⑤⑥C.④⑤⑥D.①②③④⑤12.男性被结扎后，生理上表现为A．不产生精子，其他生理特征改变B．不产生精子，其他生理特征不改变C．产生精子，其他生理特征不改变D．产生精子，其他生理特征改变13.女性在月经期间应注意的卫生常识，下对叙述不正确的是A.保持心情舒畅，情绪稳定B.使用清洁的月经卫生用品C.要有足够的睡眠和休息D．由于月经期间子宫内膜创伤；所以不能进行各项运动14．因病摘除子宫的的育龄妇女，生理表现为A.失去生殖能力B.失去妊娠能力C．月经仍然存在D.不能分泌雌性激素15.因患宫颈瘤摘除子宫的妇女，下列分析正确的是A．正常排卵，第二性征正常B．不能排卵，第二性征正常C．月经正常，第二性征不正常D．月经失调，第二性征正常16.进入青春期的同学在心理上会发生明显的变化。下列说法不正确的是A.有了强烈的独立性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关心2B.内心世界逐渐复杂，有些事情不想与家长交流C．一性意识开始萌动，常表现为初期的与异性疏远到逐渐愿意与异件接近D．愿意将时间花在与异性交往上，不愿意参加文体活动和社会活动二、非选择题：（共52分）17．右图示女性生殖系统的一部分，请据图回答；（1）图中②所示的结构是由图中[]产生的，（2）形成受精卵的部位是图中[]。（3）受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成，然后缓慢地移动到[]中，最终植入其内膜，该过程称为。（4）胎儿发育成熟后，从[⑤]排出，该过程叫做。（5）进入青春期后，[⑥]在[③]分泌的和孕激素的影响下，会发生周期性的变化，出现这一生理现象。18.右图示男女主要性器官的发育趋势，请据图回答：（1）图中曲线A表示的发育趋势，曲线B表示的发育趋势。（2）从图中可以看出，时期性器官的生长发育缓慢，几乎处于静止状态。时期开始以后迅速发育，进入该时期后男孩会出现现象，女孩会出现现象，这些都是正常生理现象。（3）从图中可以看出性器官迅速发育的年龄，女孩比男孩19．下图是人类的起源和发展过程，请回答：（1）人类起源于[A]。（2）由图可以看出，人类的体型一代一代地向着的方向发展，这样使得得到解放，从不会使用工具到使用工具，再到和使用简单工具，直到各种复杂的现代工具，在这个过程中同时促进了的发达。（3）现在的黑猩猩能利用树枝取食洞穴中的蚂蚁，这与人类使用工具的不同是。20．右图示子宫中的胎儿，请据图回答：（1）胚胎的发育是从开始的。（2）[②]是由[]和子宫壁共同构成的。（3）胎儿在母体内通过[]和[]从母体获得所需要的营养物质和氧，同时排出体内产生的二氧化碳等废物。3七年级生物（下）单元检测题（二）一、选择题：（每小题3分．共48分）1．食物中所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的一组是A．糖类、脂肪、蛋白质B．糖类、脂肪、无机盐C．糖类、蛋白质、维生素D．糖类、蛋白质、无机盐2．人的身体受伤后需要的蛋白质要比平常多一些，这是因为蛋白质能够A．提供更多的能量B．恢复受损细胞C．增强人的抵抗力D．修复神经细胞，减轻疼痛3．人体缺乏下列哪种无机盐，会造成身体贫血A．钙B．铁C．锌D．磷4．某同学一到夜晚就看不清东西，是因为其体内可能缺乏下列哪种维生素A．维生素AB．维生素BC．维生素CD．维生素D5．某地患“大脖子病”的人特别多，该地方的人饮食中可能缺少下列哪种无机盐A．钙B．磷C．碘D．铁6．小明体检缺钙，医生给他开了一些钙片，同时建议他还要加服A．维生素AB．维生素CC．维生素DD．蛋白质7．吃饭时细嚼慢咽的好处主要是A．可品味食物B．使唾液与食物充分混合C．可将淀粉彻底分解D．减轻胃肠的负担8．能够消化蛋白质的器官是A.口腔和小肠B．胃和小肠C．小肠和大肠D．口腔和胃9．食物在消化道内经过消化，最终分解成A．二氧化碳和水B．无机盐和水C．二氧化碳、水和无机盐D．葡萄糖、氨基酸等10、下列消化腺，分布在消化道内的是A．唾液腺D．肠腺C．胰腺D．肝脏11．三大有机物在人体消化道内开始进行消化的顺序是A．脂肪、蛋白质、淀粉B．淀粉、蛋白质、脂肪C．脂肪、淀粉、蛋白质D．淀粉、脂肪、蛋白质12．肝炎病人怕吃油腻的食物，其主要原因是A．唾液分泌过少B．胃液分泌过少C．胆汁分泌过少D．体内代谢废物不能排出13．从营养方面考虑，“吃糠咽菜”有利于补充人体的A．维生素A和维生素B1B．维生素B1和维生素CC．维生素A和维生素DD．维生素B1和维生素D14．水在人体内的作用，下列哪一项是错误的A．细胞的主要组成成分B．人体各项生命活动离不开水C．释放能量，供给生命活动D．物质必须溶解在水中才能运输15．“绿色食品”的含义是A．富含叶绿素的食品B．无污染、安全、优质的食品C．新鲜的食品D.贴有绿色标志的食品16.关于人体合理营养的说法，错误的是A．合理膳食，按时用餐B．不挑食，食物要多样化C．少吃肥肉和荤油D.儿童饮食应以蔬菜、水果和薯类为主二、非选择题：（共52分）417.右图为人体消化系统示意图，请据图回答：（1）写出下列字母所示结构的名称：B．C．K.G.（2）不含消化酶的消化液是，它由图中（填字母）分泌，（3）消化道的起始部分是；小肠的起始部分是。（4）消化和吸收的主要场所是[]，这与该结构内表面有许多和，可以大大增加内表面积有关。18、某学习小组做“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验如下，请分析回答：（1）l～4号试管中分别加人实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是。（2）该对照实验的对照组是。（填编号）（3）表中B：，原因是。（4）表中C和D都可能：,原因是。（5）若要进一步探究“舌的作用”，可设计5号试管，请简要写出实验方法。19．为帮助人们设计健康的饮食方案，营养学家将食物分为五类，并提倡合理膳食。图示我国营养学家建议的居民一日三餐对各类食物的摄取比例，请据图回答：（1）我们每天摄取的食物中，V所占比例最大，这是因为是人体最重要的供能物质。（2）1913年俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病，他们牙龈肿胀、易出血。图中（填标号）类食物能够有效地防治这种疾病。（3）I类食物的消化主要在消化道的中进行，参与消化该类食物的消化液有。（4）处在生长发育期的青少年应该多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物，请你从图中选出合适的食物（填标号）。20．有A、B、C、D四种消化液，它们都不是肠液；A、B两种消化液都能消化淀粉，C、D均不能；但C能使蛋白质得到初步消化。在A、B两种消化液中，适量加入D消化液后；可促进B消化液消化脂肪，但A消比液不能消化脂肪。则四种消化液分别是：A．B．C.D.5七年级生物下单元检测题（三）（人体的呼吸）一、选择题1、以下不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是A、鼻毛能阻挡灰尘B、鼻黏膜能温暖吸入的空气C、鼻腔与多种管腔相通D、黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润2．气管和支气管中对“痰”的形成起主要作用的是A、喉B．毛细血管C、平滑肌D、腺细胞和纤毛3、呼吸系统的组成包括A、鼻、咽、喉、肺B．呼吸道和肺C、鼻、咽、气管、支气管、肺D．气管和肺4、呼吸运动是指吸气和呼气两个动作，呼吸运动的完成依赖于A、气体的扩散作用B．肺泡的弹性C、呼吸肌的收缩和舒张D、鼻腔的收缩和扩张5．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这有利于A．肺泡与血液间气体交换B、肺与外界气体交换C、组织里的气体交换D、气体在血液里的运输6.人在吸气时，下列哪一项与空气进入肺内无关A．隔肌舒张B．肋间外肌收缩C、肺内压力降低D．胸廓容积增大7．肺泡壁由一层上皮细胞构成，你认为这有利于A．肺容纳更多的气体B、减轻肺的重量C、与气管相连D、进行气体交换8.上呼吸道发炎时，常常呼吸不畅的原因是A．气管、支气管分泌的痰液过多B．鼻黏膜分泌的黏液太多C．鼻粘膜充血肿胀D．吸气是被动的，呼气是主动的9．从健康的角度分析，下列哪种环境适合人们长时间活动A、刚刚装修过的房间B．园林公园C．人群较为密集的大商厦D、粉尘较多的车间10．你认为治疗煤气中毒最好采取下列哪种方法A、有氧运动B、高压氧治疗C．手术治疗D．森林浴11．人体呼吸时，呼出气体和吸入气体相比，其变化是①温度升高②水分增加③氧气含量略增④氧气含量大增⑤二氧化碳含量增加A．①②④B、②③⑤C、①②⑤D、①③④12、经常参加体育锻炼或适当的体力劳动，会使A．肺泡数目增多B、参加呼吸的肺泡数目增多C、呼吸肌的数目增多D．呼吸肌细胞的数目增多13..某同学用嘴往气球里吹气，吹一段时间后感到头晕，其原因是（）A．呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢疲劳B．呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢兴奋C．吹气过长，吸气短促，呼出的二氧化碳少，使体内二氧化碳增加，抑止呼吸中枢D吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足14．对呼吸困难的人，抢救措施之一是吸氧。氧气进人病人血液之前，依次经过（）A．口腔、咽、气管、支气管、肺B．鼻、支气管、气管、肺B．鼻、咽、喉、气管、支气管D．鼻、咽、喉、气管、支气管、肺15．人体呼出气体比吸入气体氧气含量少。氧气的消耗发生在（）A．肺与外界环境的气体交换B．肺与血液间的气体交换C．血液与组织细胞间的气体交换D．组织细胞616．某同学暑假去海水浴场游泳。当他从海边走到齐胸深的水里时，明显感到呼吸时需更加用力，这是因为A．海水里含氧气少B．海面空气含氧较少C．胸廓扩张时遇到的阻力增大D．肺扩张时遇到的阻力增长二、非选择题17．请你根据图，分析说明以下问题：（l）图中气球代表人体的，瓶底的橡皮膜代表。（2）如甲图所示，用手下拉橡皮膜时气球会鼓起来。这表示气的过程。原理是隔肌，膈顶下降，在平静呼吸状态下的肋间外肌此时，最终胸腔容积，肺便扩张，肺内的气体压力相应，于是气体就被吸入。18、根据右图人体呼吸系统图回答：（1）①是，它对吸入的气体有清洁、和湿润的作用。（2）痰是在[]和[]中形成的。（3）图中主要的呼吸器官是[]，它的功能是实现。（4）消化系统与呼吸系统共有的结构是，由此可知，必须养成这个卫生的习惯，是有科学根据的19．图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请分析回答：（1）此曲线AB段表示时肺内气压的变化。（2）曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都。（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的点，此时肺内气压与大气压的值。（4）在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况AB段；BC段20.下面左图表示人体某些生理活动、右图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图。请据图回答下列问题。（1）A表示的生理过程是。（