万学海文名师第一时间解读2011年考研政治大纲(毛中特)

1万学海文名师第一时间解读2011年考研政治大纲系列之毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论变化综述篇万学教育•海文考研公共课教研中心政治教研室王海燕喻秋香2011年考研政治大纲终于在广大考生的殷切期盼下在金色9月露出庐山真面目，与大家见面了。为了使考生在2011年政治考试中取得高分，下面我给大家深度解析2011年考研政治大纲毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程，马克思主义哲学第一章习的技巧，尤其是针对考研英语的复习指导而言，回去之后认真的总结了一番，感想如下：考研其实就是一场应试教育的较量，而且参加考研的基本都是在校生，每天忙自己的专业课，忙毕业，忙杂七杂八的学校的事情，但要想在短期内完成，顺利完成这个严峻的关乎命运的考试还真不容易了，于是多听听这样的考研讲座还是很有必要的一件事情，每次听都会受益匪浅!每次听都有不一样的感受!其次就是要掌握一定的学习技巧，阶段可采取简单的三轮复习法：1、详看、细看，将所有的知识点梳理一遍；2、轮加强理解；3、浏览，贵在坚持。是马原理的绪论部分，此章跟2010年大纲相比没有变化。此章内容是马原理部分的系统介绍，所涉及考点主要以选择题的形式出现，考生复习过程中注意用复习选择题方法进行复习，认真总结，提纲挈领，针对马克思主义的组成、教给大家掌握学习这门课程的科学实用的复习方法，以期达到事半功倍的效果，而在今年高等教育出版社最新出版发行的《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》一书中，各重、难知识点的典型命题的分析，对同学提升应试能力有极好效果。一、2011年考研政治的分值和题型结构今年是考研政治大变的第二年，沿袭了2010年的分值结构：马克思主义基本原理概论，约22%；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%；中国近现代史纲要，约14%；思想道德修养与法律基础，约18%；形势与政策以及当代世界经济与政治，约16%。可见这种情况对万学海文学员的政治复习是极为有利的，因为在教师的指导下，万学海文的学员开始复习的时间较早，并且所使用的内部资料与新大纲保证了高度的一致性。此外，大纲对比去年有变动的部分容易成为考点，这些在我们的复习计划中以及高等教育出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》中给出了详尽分析和相关知识点的解析，同学们对此应有足够的重视。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约占30分，确立了它在考研政治中分数第一的王者地位。总体变化不大，这是我们万学海文政治教研室教师意料之中的。之所以总体变化不大，原因有两个方面：一是考研政治大纲在2010年进行了一次巨大调整，而且《思想道德修养与法律基础》首次进入考试，不做大的调整是保持考试内容稳定性和连续性的需要；再来看一下2011年考研政治的题型结构，仍与2010年一样，包括三种题型：单项选择题共16小题，每小题1分，共16分；多项选择题共17小题，每小题2分，共34分；分析题50分。我个人认为分析题2题数与考查特点会与2010年保持一致。2010年的分析题特点是五门课五道大题，每门课一道大题的格局，没有跨课程的“组合式”命题，也没有“当代”任选题的出题方式，每题10分，共50分。以上是对2011年考研政治的分值和题型结构的总体概述，下面我就给大家专门谈谈毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这门课程的大纲变化、命题特点和学习方法。二、2011年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论的变化2011年考试政治大纲，毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程只有一处变化：把“提高开放型经济的水平”改为“不断提高开放型经济水平”，变化表现为增加了“不断”二字，去掉了“的”。此表述变化说明提高开放型经济水平应是一个不断持续发展的马克思主义哲学第一章是马原理的绪论部分，此章跟2010年大纲相比没有变化。此章内容是马原理部分的系统介绍，所涉及考点主要以选择题的形式出现，考生复习过程中注意用复习选择题方法进行复习，认真总结，提纲挈领，针对马克思主义的组成、过程，表明提高开放型经济水平的持久性、连续性、动态性，体现了与时俱进的精神。此变化更加精确和规范。同时也彰显这一知识点今年被考查到的可能性比较大，原因在于今年有一个相应的时政热点：上海世博会的召开。要加强与各参展国家、地区和国际组织的合作，我国要把上海世博会办成一届成功、精彩、难忘的盛会总体变化不大，这是我们万学海文政治教研室教师意料之中的。之所以总体变化不大，原因有两个方面：一是考研政治大纲在2010年进行了一次巨大调整，而且《思想道德修养与法律基础》首次进入考试，不做大的调整是保持考试内容稳定性和连续性的需要；，办成一届促进人类文明进步，促进科技创新，促进我国与世界各国交流合作、共同发展的盛会。这会进一步拓展我国对外开放的广度和深度。建议考生重点掌握不断提高开放型经济水平的具体措施。可见2011年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程的考试范围与2010年保持一致，因此，个人认为2011年毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课程的考查范围和命题特点与2010年应是一致的，不会有太大出入。三、分析2011年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论的命题规律大纲是不断变化的，而考试规律是不变的。从2005年到2010年的真题，大纲在不断地变动，知识点在不断的调整，但是考试的规律总体来讲是不变的，具体来说，包括以下四个方面：1.以考试大纲为范围，重视基本理论、概念、原理的考查通常试题不超过大纲的要求。根据历史阅卷的情况来看，每年的基本知识点占到考试命题整体的百分七十五左右，也就是说基本知识点的考查永远是考度的一个基本内容。像2010年六题，考到发展的根本目的，其实考查的就是社会主义的根本任务这一基本知识。像2010年第七题考到建设资源节约型社会的核心，第二十三题考到人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度的原因，第二十四题考到在社会主义时期处理民族问题的基本原则，这些知识点都是常规基本知识点。所以说对于基本知识点的掌握是对大家得高分方面的重要内容，这是第一个规律。2.以中央精神为统帅党的方针政策往往是命题老师的指挥棒，也就是说命题老师不管怎么命题，都要落实到我们党的最新方针、最新政策上。胡锦涛同志多次强调，马克思主义最重要的理论品质就是与时俱进。政治理论是国家意识形态的核心组成部分，政治理论的灵魂就是中央精神。抓不住中央精神，你的思想就不会与时俱进，你的思想不能与时俱进，你的考研政治就不会考高分。明白了这个道理，同学们就应该明白理解和掌握中3央精神的重要性。这是第二个规律。3.以社会热点为理论联系实际的对象2002年以来，考研政治的命题方向发生的最根本的变化，就是从以往的以理论考点为中心来逐步转变为了现在的以现实问题为中心来命题。这一规律在2009年和2010年的考研政治命题中表现的更加充分。像国际金融危机，从2008年年底才集中爆发，2009年的分别是社会主义的改革与改善党的领导，删除的这两处知识点其实仍在考研范围内，在毛中特这门课程中都有对社会主义改革和改善党的领导有更详细的论述。有一处表述变化：将发展的前进性和曲折性表述变为社会主义发展的前进性和曲折性的统一。变化后的表述使得这一命题更加全面与精确了。大题中就涉及到了，反应相当迅速!除了金融危机之外，改革开放30年、汶川地震、奥运会等社会热点也无一例外“入围”。2009年最热点的问题就是如何解决民生问题，2010年35题就以材料分析题的形式考查了这一知识点。这是第三个规律。4.越来越重视综合考查从2009年开始毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论更加注重这种结合，像2009年考了一道材料分析题，考的是毛泽东关于社会主义社会基本矛盾理论与邓小平关于社会主义社会基本矛盾理论的结合。这是第四个考试命题规律。总的来说05年到2010年政治试题的一个命题基本规律就是：一基本知识点的把握；二新精神、新政策；三是热点问题；四是越来越重视结合考查。三、2011年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论复习的要求针对以上命题特点，考生要注重提升自己综合运用相关概念、原理、观点和方法等，分析实际问题的能力，具体应从以下几个方面下功夫：1.狠抓基础：围绕考纲规定的考点展开复习政治理论考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生运用相关学科的基本立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。主要是“运用有关原理、观点或方法，比较和分析有关社会现象或实际问题”、“结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景，综合认识和评价有关理论问题和实际问题”。命题的通常做法是引用一段名言或材料，结合现实生活中的很多实例，要求考生对引文中的现象进行分析，体现了一个“活”字。无论综合性、灵活性还是现实性，都是以基础性为起点，都是建立在对基础知识的扎实记忆和深刻理解的基础之上的。因此，考生应注重对有关经济、政治、文化、社会等方面知识的记忆和理解，将考试大纲规定的知识点“吃深”、“吃透”。同时，要注意区分各个知识点的重要程度，对新增知识点和命题频率高的知识点更要重点掌握。2.侧重综合：准确理解考点之间的内在联系考研政治试题考点之间的内在联系主要包括5个层次：第一，概念与观点之间;第二，概念与概念之间;第三，观点与依据之间;第四，观点与意义之间;第五，观点与观点之间。考生在复习时，要注意打破章节甚至学科的限制，深入理解和体会考点之间的内在联系，特别是以上5个层次的相互关系。分析近年来的考研政治试题，我们会看到，政治试题在注重考查考生对基础知识和基本原理掌握的同4时，越来越注重对考生能力的考核，即要求考生能运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题，这是研考政治理论考试的重点。不仅在分析题中，在其他题型中也有理论联系实际的内容。因此，考生复习或学习某一原理时，除了要弄清它的基本内容外，一定要有意识地思考这一原理可以同哪些实际问题相联系，它能说明和解决的主要实际问题是什么，或对说明和解决实际问题有何指导意义等。3.关注热点：以考纲为指导注重联系实际理论联系实际的范围非常广泛，主要分为两个方面：一是现实实际，主要指党和国家现阶段的重大方针政策，以及国内外的重大问题、重大事件等。二是思想实际，主要指当前存在的思潮、思想倾向和应注意的思想问题。上述两个方面的“实际”，都可成为理论联系实际的对象，尤其是近年来党和政府反复强调的重大社会问题，比如发展的不平衡问题(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第八章知识点四)、经济发展方式的转变与低碳经济问题(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第八章知识点四)、教育问题(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第十一章知识点二)、就业问题(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第十一章知识点二)、收入分配问题(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第十一章知识点二)，以及近年来提出的新思想、新观点等，极易成为命题的选择目标。四、2011年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论可能的命题重点依据毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程的内容体系和近年命题规律，本部分在2011年试题中的命题重点将集中在：重点一：新民主主义革命的总路线和总纲领。(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第三章知识点一和知识点二)新民主主义革命的对象、动力、革命的性质问题、革命的领导权问题、新旧民主主义革命的比较、新民主主义革命与社会主义革命的比较、新民主主