三下第一单元植物的生长变化答案

1小学科学三年级下册《植物的生长变化》单元检测班级姓名学号成绩一、填空题1、有些植物可以用（种子）、（茎）、（叶）来繁殖后代，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。2、植物的根，能够吸收土壤中的（水分）和（养料），满足植物生长的需要，还能将植物（固定）在土壤中。3、种植了我们的凤仙花，我们可以用（记录表）、（画图）和照片等方式把自己观察到的现象记录下来。4、种子发芽、生长，先长（根），再长（茎）和（叶）。植物的根总是向（下）生长。5、植物生长需要的养料是由植物的（叶）依靠阳光提供的能量，利用（水）和（二氧化碳）制成的。6、植物中，（茎）能运输水分和养料，并且能（支撑）植物。7、我的凤仙花种子过了（）天长出了幼苗，过了（）天开出了第一朵花。二、判断题1、植物的种子颜色、形状、大小都是一样的。(×)2、植物的茎，能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。（×）3、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。（×）4、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（×）5、植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。（×）6、观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。（×）7、凤仙花的果实是由雌蕊发育而成的。（×）8、不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。（√）9、“一年之计在于春”，所有的种子都要在春天播种。（×）210、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。（√）三、填图题1、按要求写出凤仙花的主要生长过程：种子发芽幼苗生长开花→→↓↑种子繁殖结果←2、连线雌蕊花瓣花萼雄蕊4、将下面的植物与它们的外部形态用直线连接起来。凤仙花牵牛花葡萄红薯匍匐茎直立茎缠绕茎攀援茎5、画一画：通过种植凤仙花，我们知道了它的主要生长过程，把它画下来吧。四、思考题1、请你设计一个实验研究植物根的作用（写出实验需要的材料，实验的步骤）。32、凤仙花的种子长成了幼苗，它的茎也越长越高，你是怎样测量凤仙花茎的高度的？请你写出测量的方法。3、经过几个月的种植活动，我们肯定有很多收获，写出来和大家分享一下吧。（至少要写三点）4、植物的根和茎在植物的生长发育过程中有什么作用呢？可以用图画或文字的方式记录下来。植物的根：植物的茎：五、观察日记：经历了几个月的观察记录，我们一定积累了不少的资料，里面肯定还有自己的许多观察日记呢。选择其中的一篇写下来，回忆一下自己当时的心情，还可以做一些补充；也可以对自己的努力和坚持做一个总结，现场写一篇小日记。字数不在多，只要能表达自己的情感就行。