三年级上册语文复习计划

三年级上册语文复习计划一、复习目标：根据语文课程标准对三年级的要求，本学期复习目标为：1、课本教学复习目标：（1）识字写字。要认200个字、正确书写300个字。（2）口语交际。能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和简单的事，能转述内容，能讲述课文的故事。能在看图或观察事物后说一段意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容会回答问题，做到语句完整，意思连贯。愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。（3）阅读。能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读。学习默读课文，对课文中不理解的地方会提出疑问。能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容。学习课文中常见的构段方式。学习分析自然段，初步学习归纳课文的主要内容。想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。（4）习作。留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的围绕一个意思写明白。能够使用“，。？！”，初步学习冒号、双引号。2、复习阶段目标：巩固强化、查漏补缺，提高班级整体水平。二、复习内容：376个生字（300个会写，200个会认）；教材中列出的常用的多音字；课后读读抄抄的词语、8个练习中的成语；教材中要求背诵的片段、古今诗文、古今贤文、名言等；文本内容的梳理；常用句式的训练；根据句子表达的内容，正确使用逗号、句号、问号和感叹号，学习冒号、引号的用法；听句、听文；句群；分析自然段，找中心句、比喻句，理解主要内容，抓住主要事件初步的谈认识等；习作（能把自己看到的、听到的、想到的、做过的围绕一个主要意思写清楚。）。三、复习重点：1.要求会写的300个生字，课后“读读抄抄”中的常用词语。（练习中要求积累的成语，若要考核，可选择学生常见的或常用的。）2.课后要求背诵积累的片断。（练习中的古诗词、儿童诗、古今贤文、名言等，若要考核，可选择常见的或常用的。）3.理解词句的能力。（要放在语言环境中。如：修改病句、常用句式变换、常见修辞方法、常见句式、扩缩句等。）4.遣词造句的能力，连句成段的能力。（常用句式；前后意思连贯的段落）5.标点：逗号、句号、感叹号、问号、冒号、双引号。6.段的阅读。（有中心句的片段；围绕一个意思写的片断）7.片段的习作或单幅图的写话。8.听力（选文篇幅要短小，内容要清楚，中心要明确、浅显，符合三年级学生的认知规律。）四、复习难点：课文内容的理解、重点段落的分析、阅读和习作、常见、常用句式的认识与变换、修改病句、标点符号的正确使用等。五、复习措施：1．制定好切实有效的复习计划，确定详细的复习内容，同时结合以往期末试卷，从形式与内容上相一致。2．狠抓基础知识和语言积累。要让每一位学生掌握好，争取在基础知识上不失分，不丢分。3．由点到面，突破难点、突出重点。三年级的阅读与作文是中年级的重点难点。阅读与作文的复习不可以面面俱到，要由点到面，从训练中提高阅读与写作的能力。4．因材施教。对不同层次的学生采取不同的方法。优生要强化训练，中等生要培优，学困生要个别辅导。特别要关注学困生，重点辅导，不离不弃，真心实意耐心地做好学困生的转化工作。5、趣中复习，乐中复习。重视组织形式和复习形式的多样化，注重激励与表扬，激发学生的兴趣。6、精讲精练。训练题要精选、题型要广，注意统一讲解和学生自主练习相结合。7、加强学生学习习惯的培养。如审题、读题、检查等习惯。三年级语文上册期末复习教案一、复习内容第二单元：《大海的歌》《帽子和鸟窝》《吹泡泡》《沙滩上的童话》《百花园一》二、复习目标1、读熟课文，认识生字，掌握词语。2、背诵《大海的歌》，了解大海的特点。3、能仿写比喻句和拟人句。4、默写《宿新市徐公店》。5、写一篇关于玩儿的作文。三、复习重点1、认识生字，理解词语，运用多音字。2、仿写比喻、拟人句。3、把句子写完整。4、默写古诗，学写玩儿的作文。四、复习方法1、学生自由读课文，比较形近字、多音字并组词。2、小组合作仿写比喻、拟人句。3、互相背诵课文，交流作文写法。4、独立完成复习训练题。五、作业设计（一）、看拼音写词语fāngǔnbēnténgwánshuǎjiāoàoshānpōxīyángbōwēnyóuxìpiāofúróngyì（二）、比较组词耍（）骄（）飘（）奏（）蓝（）跟（）被（）纹（）要（）桥（）漂（）春（）篮（）根（）破（）蚊（）（三）、多音字组词jiào（）shān（）fā（）sǎn()hǎo()jiǎ()觉扇发散好假jué（）shàn（）fà（）sàn（）hào()jià()（四）、照样子写句子1、无边的海像一面大玉镜。2、那云，就是翻滚奔腾的波流。那雨，就是。，就是。3、小妹妹是那么漂亮，那么可爱。那么那么。（五）、把词语、句子补充完整1、七（）八（）；无可（）何；（）的浪花；（）的大海；牛角（）的；海水（）的2、，飞入菜花无处寻。（六）、重新整理句子，填上正确的序号（）到了邮局，准备寄钱时我却不会填写汇款单。（）阿姨知道后，教我填好了汇款单。（）今天早晨，当我知道几位学生因贫困而失学的消息后，拿出储蓄罐里的52元8角向邮局走去。（）我把钱和货款单递给了阿姨后高兴地回到了家里。（七）、作文在儿童时代，发生了许多丰富多彩的令人、难忘的游戏。请你认真回忆所发生的有趣的一件或者一种活动，把它写下来。一、复习内容第二单元《山雀》《蜗牛》《寓言两则》《好伙伴》《百花园二》二、复习目标1、了解本单元课文都与动物有关。2、掌握本单元中的生字与词语，理解部分词语的意思。3、能区别形近字，运用多音字，积累四字词语。4、理解“因为所以”并能用它造句。5、能仔细观察，用心思考，写一篇关于动物的作文。三、复习重点1、完全掌握四篇课文中的生字词语。2、读懂四篇课文。3、写好关于小动物的作文。四、复习方法1、以学生为本，组织学生用心阅读，认真交流，积极评价。2、教师适时点拨，指导解惑释难。3、独立完成复习作业，扎实交流与评价。五、复习作业设计（一）、看拼音写词语nàixīnhuáiyínǎodàilínjūfùjìnxūnzhǎojìxùcāicè（二）、根据音节填字组词jìxīfùnǎocháyáodàiwàng()续珍()()近动()观()歌()口()希()()念熟()()习苦()检()动()地()()记（三）、写出几个你喜欢的四字词语。（四）、给句子中带点的字选择正确的音节画上“—”线。1、小明挑（tiāotiǎo）着一担大米来到挑(tiāotiǎo)着招牌的米行。2、黄新步行（xíngháng）迅速来到去郊游的队伍行（xíngháng）列。3、人类竭尽（jǐnjìn）全力营造一个和（héhuò）平、安详的生活环境。4、为了完成泥塑作业，尽（jǐnjìn）管泥土很脏，同学们还是用手去和（héhuò）泥。（五）、把句子补充完整。1、因为，所以人们都穿上了厚厚的棉衣。2、因为小明无故没有完成作业，所以。3、因为，所以。（六）、阅读本段，完成作业。蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触（chù）角，东张西望地“巡（xún）视”一番（fān），直到觉得四周没有一点儿危（wēi）险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿（hēi），真是个胆小鬼（ɡuǐ）！1、用“—”线画出这段话中的中心句。2、用短文中加点的词写一句话。。3、写出：“危险”的反义词（）；“立即”的近义词（）。4、填空。探出伸出缩回巡视（七）、作文。写一种你喜欢的小动物。要求：写好小动物的外形特点、生活习性以及和你有关的一件事。一、复习内容第三单元：《电脑棋手》《走马灯的奥秘》《孩子靠科学家》《空气在哪里》《百花园三》二、复习目标1、读熟课文，认识生字，掌握词语。2、认识、了解课文都是弘扬科学精神的。3、积累四字词语以及与动物有关的成语。4、学习几种词语的结构特点，掌握“把”字的写法。5、写一则应用文“请假条”。三、复习重点1、认识生字，理解词语，运用多音字。2、学会查字典。3、写好“把”字句。4、学写请假条。四、复习方法1、学生自由读课文，比较形近字、多音字并组词。2、小组合作讨论词语的结构特点和查字典的方法。3、互相交流应用文“请假条”的写法。4、独立完成复习训练题。五、作业设计一、看拼音写词语kējìlàzhúàomìzhùmíngyòuxiǎoxiōngdìchángguībiāoběn()()()()()()()()二、比较组词须（）理（）沾（）旋（）堂（）标（）需（）狸（）站（）族（）常（）际（）三、多音字组词转着种应四、照样子写词语例：灰蒙蒙高高兴兴学习学习津津有味小心翼翼百发百中五、查字典填空“忍”字用音序法应查大写字母（）。“忍”字的第三笔是（）。“考”字用部首法应先查（）部，再查（）画。“考”字的第七笔是（）。“鬼”字应查（）部。“鬼”字共有（）笔，第六笔是（），第八笔是（）。六、把下面的句子改写成带“把”字的句子1、一阵大风吹开了我们的大门。2、小猴子用一把锋利的锥子刺破了皮球。七、把词语、句子补充完整1、（）目寸光；狐假（）威；守株待（）；画（）点睛；呆若木（）；（）急跳墙；（）到成功；亡（）补牢。2、读书破万卷，。3、，其义自见。4、读一本好书，。八、读段做题秋天的雨(节选)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚牧邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1、用“—”线划出短文中两个比喻句。2、（）的颜料（）的银杏树（）的夏天（）的海洋（）的果树（）的菊花3、文中“田野像金色的海洋”说明什么?九、写请假条今天上午，小明要送突然生病的妈妈去医院去看大夫，不能到校上课，需要请一天假。请你替小明为他的陈老师写一份请假条。注意格式。一、复习内容第四单元：《古诗两首》《庐山的云雾》《锡林郭勒大草原》《赵州桥》《百花园四》二、复习目标1、读熟课文，认识生字，理解积累词语。2、了解古诗的意思。3、能正确把两句话合并成一句话。4、练习写一处景物，写出它的特点。三、复习重点1、认识生字，理解词语，运用多音字。2、朗读背诵课文。3、学会正确合并句子。四、复习方法1、学生自由读课文，小组长负责检查背诵课文。2、小组合作讨论全班交流合并句子。3、互相交流应用文“请假条”的写法。4、独立完成比较形近字、多音字并组词及复习训练题。五、作业设计一、读拼音写词语cuìliǔzēngtānmímànānxián()()()()ǒuěrlǒngzhàoguāngmánghuīwǔ()()()()二、比一比再组词尤（）漫（）该（）挥（）龙（）慢（）刻（）浑（）辉（）岭（）资（）铺（）晖（）邻（）姿（）捕（）三、把词语补充完整变（）无（）（）息（）变（）连忘（）一（）千（）千()百()双()戏()四、根据课文内容填空1、两岸猿声啼不住，。2、，一行白鹭上青天。3、庐山的云雾的特点是和。五、合并句子1、我们穿过山谷。我们闻到野花的香味。。2、小秦来到小河边。小秦看见小鱼在河里游来游去。。六、扩写句子1、的山路伸向远方。2、的窗台上摆放着的鲜花。七、缩写句子1、勤劳的蜜蜂是一种会“跳舞”的昆虫。。2、五颜六色的菊花在秋风中不停地点头。。八、修改病句1、我们要爱护宝贵的时间。2、每个人从小就要爱戴自己的国家。九、仿写句子例：草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛（dānɡ）花，散（sàn）发着阵阵清香。花园里百花盛开，争奇斗妍。。十、发挥你的智慧，笔下生辉。写一篇关于景物的文章。一、复习内容第五单元：《七颗钻石》《平分生命》《倾斜的伞》《一颗小豌豆》《百花园五》二、复习目标1、读熟课文，能讲述关于亲情与友情的故事。2、认识生字，理解词语和体会重点句子的意思。3、会做词语接龙。4、写一篇关于“爱”的文章。写动物或者人。三