三年级语文下册期中试卷

2012年三年级语文下册期中试卷一、看拼音写词语。（10分）zàngēfǎngfúsìyǎngzhèngfǔyùyán()()()()()jiǎngtáijīnggōngzhīniǎorénshānrénhǎi()()()二、把词语补充完整，再选词填空。（8分）群（）吐（）饥（）交（）（）精（）勤（）颜（）色（）羊（）牢受（）无（）1、卖火柴的小女孩（）的遭遇深深地打动了我。2、从小养成良好的行为习惯会让我们一生（）。三、照样子，写词语。（12分）例：来来往往例：美丽——漂亮叮嘱——（）教诲——（）能手——（）宽阔——（）例：（光彩夺目）的春天（认真）地画（）的山峰（）地说（）的掌声（）地叹气四、按要求完成下列句子。（10分）1、例：小草发芽了。小草睡醒了。荷花随风摆动。2、例：我们要珍惜时间。我们怎么能不珍惜时间呢？他应该接受街坊的劝告。3、例：珍珍的字写得很快。珍珍的字写得很好。珍珍的字不但写得很快，而且写得很好。明天有新的太阳。明天不会有今天的太阳了。4、天空中飞着小鸟。（扩句）5、池塘里有许许多多数不清的鱼虾。（修改病句）五、根据课文内容填空。（12分）1、不知细叶谁裁出，。2、，人无再少年。3、，阴阴夏木啭黄鹂。4、日日行，；常常做，。5、回忆《和时间赛跑》课文内容，爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“，”还让我感到可怕，，”更让我有一种说不出的滋味。6、《检阅》一文中，“这个小伙子真棒”是指。“这些小伙子真棒”是指。学习了这一课，我懂得了同学之间应该。六、读古诗，把诗句用线连起来。（4分）分明看见青山顶，家祭无忘告乃翁。王师北定中原日，船在青山顶上行。深处种菱浅种稻，便是生灵血染成。今来县宰加朱绂，不深不浅种荷花。七、口语交际。（4分）期中考试就要到了，大家都在认真的复习功课，可是明明却成天懒洋洋的，上课玩东西，回家看电视，作为他的好朋友，你会怎么劝他珍惜时间呢？用上一两句珍惜时间的格言，对他说上几句吧。八、阅读短文，并按要求作答。（15分）（一）回忆《争吵》这篇课文，回答问题。克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”1、在（）里填上合适的关联词。（1分）2、写出下列词语的近义词。（1分）悲哀——（）防御——（）3、他们都说在外边等着对方，俩人想的分别是什么呢？（2分）（二）老虎和狐狸的新故事自从上次“狐假虎威”事件发生以后，老虎十分生气，它要抓住一切机会报仇。一天，老虎好不容易发现狐狸正在找东西吃，便不顾一切地扑上前去，捉住了它。老虎说：“这次无论如何我都不会相信你了，除非你能说得我心服口服。”狐狸想：“这次可不能故伎重（chóngzhòng）演了，必须得(dédeděi)想到一个新圈套，让它中(zhòngzhōng)计才行。”不一会儿，它就想到了一个妙计。于是，它对老虎说：“要不是我没发现你，我早就跑得无影无踪了，你还捉得到我？”老虎不信，说：“那我们就来跑步比赛吧，我要是跑赢了你，我就把你吃了。”只听一声枪响，老虎便拼命向前跑去，连脸都涨(zhǎngzhàng)红了。狐狸却故意跑得很慢，等老虎跑远了，便一溜烟地跑进了林子里。老虎跑呀跑，半天都不见狐狸的踪影，知道上当了。老虎用爪子拍着脑门说：“我怎么这么笨呢！又让这家伙逃跑了。”1、划去（）里不正确的读音。（2分）2、写一句话，用上“无论……都……”。（2分）3、给画“”的句子换一种说法，意思不变。（2分）4、读了短文你想对谁说什么呢？（2分）5、老虎为什么又上了狐狸的当？从中你受到什么启发？（3分）九、习作（25分）我学会了1、把题目补充完整，如：游泳、骑自行车、洗衣服、做饭……2、回忆你学本领过程中发生的趣事，有什么体会，再按事情发展顺序，就是由不会到会的过程写清楚，要表达出自己的真情实感。3、抓住特点，描写细致，抓住自己学本领时的语言、动作、神态、心理活动等，怎么做的就怎么写。北师大版三年级语文下册期中试卷一、读拼音，写词语。pǔxiěbǎokùzēngtiānchéngshòushīzhǎn()()()()()tóngbāobiānjìngqìnghèzìkuāqùshì()()()()()二、写好钢笔字。赢藏舅嘉瀑蹈摔翔三、仔细比较，写上合适的字词。tìdǎochóushèng1警（）舞（）丝（）（）余代（）摔（）发（）（）利liáozǔxúnlián（）阔（）止（）问（）系（）伤（）国（）逻（）忙2（）的云霞（）的土地朦胧的（）（）的弧线（）的毅力明媚的（）（）的微笑（）的资源茫茫的（）3若（）若（）腾（）驾（）有（）有（）（）敏捷炉火（）浑然（）四、把下面的句子写具体。1我们乘坐的飞机（）飞行在（）蓝天上。2（）风（）刮起来，（）。3我（）听讲，（）。五、排列句子，在括号里写上序号。（）它们爬上桃树，摘下桃子，坐在树枝上吃，高兴极了。（）一只老猴子带着一群小猴子来到河边，看见河对岸有棵桃树，树上结满了又大又红的桃子。（）小猴子们听从老猴子的话，排好队，一个跟着一个，又快又稳地过了河，来到河对岸。（）河上有座小桥。小猴子都想吃桃子，你推我挤地上桥抢着过河，有的差点掉进河里。（）老猴子看见了说：“大家排好队，一个挨着一个过河。”七、根据课文内容填空。1在我所学过的课文中，我最喜欢《》，我从中知道了__________________________________________________________。2我最喜欢_______（谁），他使我懂得了__________________________________________________________________________。3默写古诗《塞下曲》。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。4_______________________，路上行人欲断魂。5落霞与孤鹜齐飞，________________________________。八、阅读短文，完成后面的练习。夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠，为人们撑起了清凉的华盖。河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去，亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着。河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xiānɡqiàn)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳，时而舒展宽。人教版2011年小学三年级语文下册期中测试题（一）班级姓名一、拼音写词语。xìyèchènshānqǐchénglüèguòǒuěr()()()()()fènnùyánsùānwèikūlongbēicǎn()()()()()二、比一比，组成词语。普（）采（）谜（）愤（）谱（）彩（）迷（）奋（）犁（）砍（）弓（）裸（）黎（）吹（）弦（）棵（）三、读句子，给加点的字选择正确的读音。1．一阵微风吹过来，我就翩翩（biānpiān）飞舞，雪白的衣裳随风飘动。2．贝蒂和她的爸爸妈妈在覆（fùfò）盖皑皑白雪的山洞岩缝里，寻找动僵的燕子。3．更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦（xuánxián），只听得（dedé）“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空（kōngkòng）里直掉下来。4．假（jiàjiǎ）若你一直和时间赛（sàishāi）跑，你就可以成功。四、改正错别字。崇山俊岭（）喷搏欲出（）小巧铃珑（）长途跋涉（）清澈见低（）不约儿同（）南袁北则（）掠弓之鸟（）连棉起伏（）孜孜不卷（）和颜越色（）大材小用（）五、按要求做题。⑴写出下列词语的近义词和反义词。近义词：锋利—（）后悔—（）缘故—（）反义词：减少—（）悲哀—（）展开—（）⑵把下面词语补充完整。恍（）大（）（）有（）有（）（）西下群芳（）（）（）（）不懈（）（）致志竭尽（）（）鸦雀（）（）（）紫（）红聚精（）（）脚踏（）（）（）（）缤纷⑶在括号里填上合适的词。（）的月光（）的小燕子（）的鲜花（）的学生（）地走（）地寻找（）地痛哭（）地上升六、把下面词语补充完整。１．绳在细处断，________________________。２．，亲口尝梨知酸甜。３．雨里鸡鸣一两家,____________________。４．___________________,点水蜻蜓款款飞。七、请你选择正确的字意。1．活：①在活的状态下；②活动、机灵；③生存、有生命；④救治；⑤真正、简直；⑥产品、制成品；⑦工作；⑧不死板。（1）活现（）（2）活捉（）（3）人活到老学到老（）（4）生动活泼（）2．尽：①达到极端；②用力完成；③完；④全，所有的；⑤尽量满足；⑥全部用出。（1）想尽办法（）（2）尽心尽力（）（3）尽头（）（4）尽情欢乐（）八、在括号里填上合适的关联词。1．（）你知道自己错了，（）应该第一个伸过手去请他原谅。2．（）把眼前的一池荷花比作一幅活的画，（）画家的本领可真了不起。3．（）我知道人永远跑不过时间，（）可以比原来跑快一些。4．（）他修补了羊圈，（）他的羊再也没丢过。九、在括号里填上合适的词语，使句子成为比喻句。1．雨水顺着房檐流下来，像（）渐渐地流成了一条河。2．被围困的敌人像（），急得团团转。3．远远望去，小河婉如（），飘向原野的尽头。4．浪涛像（）跳跃不定。5．小妹妹穿着漂亮的花衣服，跳来跳去，像（）。十、把下面句子换个说法，不改变原来的意思。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1．杨桃怎么能画成这个样子？____________________________________________2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？____________________________________________例：它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。3．看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。____________________________________________4．听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。____________________________________________十一、默写古诗《咏柳》。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________用自己的话说说后两句的意思。______________________________________________________________________________________________________十二、回顾课文内容填空。1．一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）似的尾巴，凑成了（）的小燕子。2．有的才展开（）。有的花瓣儿（），露出（）。有的还是（），看起来饱胀得（）。3．翠鸟（）苇秆，（）飞过去，（）小鱼，（）水面往远处飞走了。4．它飞得慢，叫的声音很（）。飞得慢，因为它（），伤口没有（），还在作痛；叫得（），因为它离开同伴，（），得不到帮助。它一听到弦响，心里（），就（）往高处飞。它一（），伤口又（）了，就掉了下来。5．《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过（），因饥寒交迫，面临（）。政府得知这个情况后，决定用（）把燕子送到（）。6．《惊弓之鸟》这篇课文是一个（）故事。后人用这个故事比喻（）。7．《检阅》一文中讲述了国庆游行检阅