【人教版】必修三第4课《文化的继承性与文化发展》ppt课件

第二单元文化传承与创新课前10分钟循纲忆知传统文化传统文化的特点及其影响认识传统文化①传统习俗：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一②传统建筑：建筑是凝固的艺术，中国传统建筑是展现中国传统文化的重要标志表现形式是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化含义①积极影响：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用②消极影响：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用影响①相对稳定性；②鲜明的民族性特点③传统文艺：中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分④传统思想：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响表现形式[学法指导]表格区分传统文化的特点鲜明的民族性是从横向角度来说的，是指一个民族的文化区别于其他民族文化的不同之处相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性侧重点不同传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵内涵不同鲜明的民族性相对稳定性一、命题常设误点(判断正误并说明理由)1．艺术的创作具有独特的创造性因而不可承袭(2011·福建卷·T35­C)()2．廉洁文化是中华传统文化的集中体现(2014·四川卷·T7­①)()3．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带(2011·天津卷·T5­D)()理由：艺术创作具有继承性。理由：廉洁文化是中华传统文化的一部分，但不是集中体现。××√二、选择题常考点命题点一传统文化的特点[典例1](2014·四川高考)廉洁文化是中华优秀传统文化的组成部分，是宝贵的道德教育资源。《楚辞》有“朕幼清以廉洁兮”之语，东汉王逸有“不受曰廉，不污曰洁”之释，《现代汉语词典》把廉洁解释为“不损公肥私；不贪污”，当代共产党人正践行“为民务实清廉”的新要求。这表明廉洁文化()①是中华传统文化的集中体现②具有相对稳定性和继承性③对政治经济的发展有反作用④具有社会历史性和生命力A．①③B．①④C．②③D．②④材料强调了传统廉洁文化在不同时代的继承和发展。廉洁文化是中华传统文化的组成部分，但不是中华文化的集中表现不同时代都强调廉洁，体现了文化的继承性和相对稳定性材料没有涉及廉洁文化对政治经济发展的作用廉洁文化在不同时代有不同的要求，随着时代发展被赋予新的内涵，体现了其社会历史性和生命力[典例2](2013·福建高考)贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它()A．涌动着人们对中华民族强烈的认同感B．引领着现代科技发展的最新潮流C．汇集了中华民族优秀传统文化之大全D．展现各民族和睦相处的美好图景一个春节并不能包含中国优秀传统文化的全部精髓材料中过春节的方式体现了我国各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感命题点二传统文化的作用[典例3](2014·海南高考)荣获首批十大“中国历史文化名街”称号的海口骑楼老街始建于1849年，融琼州海峡北岸内陆建筑文化与南洋建筑文化于一体。骑楼适应当地气候特点，一楼廊道既可遮蔽阳光，又可躲避风雨。散发着建筑文化芳香的海口骑楼()①蕴含丰富的历史文化底蕴②彰显不同文化交流融合的魅力③是海南地域文化传承与创新的主要载体④表明地域文化的性质是由地理环境决定的A．①②B．①③C．②④D．③④海口骑楼有“中国历史文化名街”之称，蕴含着丰富的历史文化底蕴海口骑楼“融琼州海峡北岸内陆建筑文化与南洋建筑文化于一体”，体现了不同文化交流融合的魅力地域文化的性质受环境因素的影响，一定的文化是由一定的经济、政治决定的[典例4](2013·广东高考)2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是()①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值③书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力A．①③B．①④C．②③D．②④甲的看法强调发展书法艺术的意义乙的看法否定了书法在新媒体时代的价值夸大了书法的作用文化发展的根源是社会实践对待传统文化的正确态度正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。[学法指导]掌握对待传统文化的正确态度需要注意两点┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(1)不能仅仅记住“取其精华，去其糟粕”这八个字，应明确哪些需要保持发扬，哪些需要加以改造或剔除。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的，落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。(2)继承与发展是同一过程的两个方面，所以答“继承”不能忘记答“发展”，即应坚持在继承的基础上不断发展、创新。一、命题常设误点(判断正误并说明理由)1．繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化(2012·浙江卷·T31­③)()2．漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力(2012·福建卷·T33­②)()理由：繁荣我国文化的关键是文化创新。理由：漠视对传统文化的批判性继承就失去了文化创新的根基。××二、选择题常考点[典例1](2014·安徽高考)随着我国步入老龄化时代，“常回家看看”成为社会热议的话题。在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。过去，人们推崇“父母在，不远游”；现在，社会倡导“常回家看看”。这告诉我们，对待传统文化要()A．平等交流，相互借鉴B．破除陋习，移风易俗C．博采众长，求同存异D．批判继承，推陈出新不同文化进行交流的做法传统文化有精华，也有糟粕，因此对待传统文化要批判性继承，推陈出新对传统文化中的糟粕的做法[典例2](2012·福建高考)下列选项能体现下图漫画寓意的有()①实现文化创新要避免出现与过去重复的东西②漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力③不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱④创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证A．①③B．②④C．①②D．③④漫画反映的是我们在文化创新过程中，要正确对待传统文化，要“取其精华、去其糟粕”，要做到“推陈出新、革故鼎新”，不断推动民族文化的繁荣传统文化是文化创新的根基漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基；社会实践是文化创新的动力文化在继承中发展文化继承与发展的关系(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展，是同一个过程的两个方面。(2)文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新。我们才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。[深化理解]“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(1)区别：①内涵不同：“取其精华，去其糟粕”指的是要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕；“推陈出新，革故鼎新”指的是在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。②强调的重点不同：“取其精华，去其糟粕”侧重于对待传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程；“推陈出新，革故鼎新”侧重于对文化继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。(2)联系：“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”，都是文化创新的重要途径，从一定意义上说是一个前后相继的过程。[学法指导]表格法区分文化继承和文化传播文化横向积累的过程，侧重于不同民族文化之间的交流、借鉴与融合文化传播文化纵向积累的过程，侧重于本民族文化的“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”文化继承侧重点一、命题常设误点(判断正误并说明理由)1．重视继承传统文化，是因为没有文化的继承，就没有文化的积累(2011·北京卷·T24­③)()2．漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力(2012·福建卷·T33­②)()理由：对传统文化的继承是文化创新的根基，社会实践是文化创新的动力。√×二、选择题常考点[典例1](2013·北京高考)“笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要()A．正本清源，独树一帜B．海纳百川，有容乃大C．薪火相传，推陈出新D．各美其美，和而不同[解析]材料强调了两个方面的有效信息，一是绘画艺术要发展必须创新，以体现时代精神；二是绘画艺术要创新必须继承优秀的传统遗产，否则就会失去创新的根基。薪火相传体现了对优秀传统遗产的继承，推陈出新体现了对绘画艺术的发展、创新，故C项符合题意。A、B、D三项均与题意不符，应排除。[典例2](2010·山东高考)2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是()A．开展有益文化活动，提升公民文化素养B．净化社会文化环境，实现文明健康交往C．传播优秀传统文化，增强人的精神力量D．创新文化传播方式，推动经典文化发展[解析]解答本题的关键在于对两大文化活动的理解与判定，人的文化素养是通过参与文化活动逐步培养的，文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。在“放飞梦想”活动中，“绿色”旨在引导人们接受健康向上的文化，提升公民文化素养；开展“诵读经典，爱我中华”活动旨在传播优秀传统文化，促进人的健康发展，二者均为通过开展有益文化活动引导人的发展，依据设问“共同”的限定性要求，答案为A；B、C、D与题目要求不符。[答案]A影响文化发展的主要因素1．影响文化发展的根本因素(外部因素)生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。2．影响文化发展的重要因素(自身因素)思想运动往往催生社会变革，促进文化发展思想运动科学技术的进步是推动文化发展的重要因素，自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展；现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展科学技术①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响教育[深化理解]全面认识教育的作用教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化文化交流的角度文化与经济相互影响、相互交融。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的素质，为经济发展提供精神动力和智力支持文化与经济、政治、综合国力的关系教育的作用角度有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展教育与人的素质教育是发展科技和培养人才的基础，教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育，建设人力资源强国教育与现代化建设教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化文化传承的角度教育的作用角度[学法指导]通过图表分析