【名师面对面】2015中考英语总复习第31讲动词及动词短语课件外研版

英语第31讲动词及动词短语【真题体验】1．—Themedicine__A__awful.Ican'tstandit.—Iknow，Jimmy.Butit'shelpfulforyou.(2014，昆明)A．tastesB．eatsC．drinksD．takes2．—Couldyoupleasehaveawalkwithme？(2014，泰安)—Sorry，I__C__．Ihavesomethingimportanttodonow.A．mustn'tB．needn'tC．can'tD．maynot3．—Whereareyougoing？(2014，台州)—Tothelibrary.I'vefinishedreadingthisbook，soI'mgoingto__C__it.A．buyB．throwC．returnD．borrow4．—Jim，youlooksleepy.What'swrong？(2014，随州)—I__C__towriteareportlastnight.A．lookedupB．endedupC．stayedupD．tookup5．—Look，someoneleftabook.(2014，菏泽)—Oh，yeah...Thisbook__B__beKitty's.Onlyshelikestoreadthiskindofbooks.A．canB．mustC．mayD．might6．Ilikethedressverymuch.It__A__comfortable.(2014，聊城)A．feelsB．tastesC．soundsD．smells【考点梳理】动词与动词短语是中考考查的重点之一。考查的范围有：行为动词、系动词、助动词、情态动词或动词及动词短语间的辨析。1．第三人称单数形式的构成①一般现在时中主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同。规则变化动词原形第三人称单数形式及读音一般在动词词尾加s(s在清辅音后读/s/，s在浊辅音后读/z/)workgrowworks/s/grows/z/以s，x，sh，ch或o结尾的动词加es(es读/Iz/，o后的es读/z/)guessmixfinishcatchgoguesses/Iz/mixes/Iz/finishes/Iz/catches/Iz/goes/z/以字母e结尾的动词，直接加s(s读/z/或/s/)writelikewrites/z/likes/s/以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es(ies读/Iz/)studycarrystudies/Iz/carries/Iz/以元音字母加y结尾的动词，直接加s(s读/z/)playsayplays/z/says/z/②不规则变化的有have—has等。2．现在分词的构成规则变化动词原形现在分词一般在动词后加inghelpworkhelpingworking以不发音字母e结尾的动词，先去e再加ingwritemovewritingmoving以y结尾的动词，直接加ingplaystudyplayingstudying以重读闭音节结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加inggetbegingettingbeginning以ie结尾的名词，一般将ie改为y，再加ingliedielyingdying3.过去式和过去分词的构成①规则变化规则变化动词原形过去式、过去分词及其读音一般在动词词尾加ed(在清辅音后读/t/，在浊辅音后读d，在t和d后读/Id/)askanswerwantneedasked—asked/t/answered—answered/d/wanted—wanted/Id/needed—needed/Id/以不发音的e结尾的动词，只加d(读/d/)lovedanceloved－loved/d/danced－danced/d/以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加ed(读/d/)trystudytried—tried/d/studied—studied/d/以元音字母加y结尾的动词，直接加ed(读/d/)playstayplayed—played/d/stayed—stayed/d/以重读闭音节结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ed(在清辅音后读/t/，在浊辅音后读/d/，在t和d后读/Id/)stopplanstopped—stopped/t/planned—planned/d/②不规则变化需单独记忆。高频考点一实义动词词义辨析实义动词能独立作谓语，根据后面是否带宾语，可分为及物动词和不及物动词。1．及物动词及物动词后面要跟宾语才能使句子句意完整。如love，need，want等。它主要用于三种句型中：①动词＋宾语如：Iboughtsomebooksyesterday.我昨天买了一些书。(bought后有宾语books，为及物动词)②动词＋宾语＋宾补③动词＋间接宾语＋直接宾语2．不及物动词①不及物动词本身有完整的意思，后不需接宾语。如：Helistenedbutcouldnothear.他留神听，但没有听见。(listen后无宾语，为不及物动词)②若不及物动词需要带宾语，其后需加适当的介词，才可以跟宾语。③有的动词既可作及物动词，也可作不及物动词。如：Shesingsverywell.她唱得很好。(sing是不及物动词)ShesanganEnglishsongjustnow.她刚才唱了一首英文歌。(sing是及物动词)【例1】—DoyouoftenwatchManandNatureonTV？(2014，丽水)—Sometimes.It'saninterestingprogram，butI_A__SportsNews.A．preferB．wantC．knowD．review点拨：prefer“更喜欢”；want“想要……”；know“知道”；review“复习”。句意“你经常在电视上看《人与自然》吗？”“有时看，这是一个有趣的节目，但我更喜欢看《体育新闻》。”【例2】Mybrother_B__tomovetheheavybox，butIdidn'tgiveup.(2014，孝感)A．remindedB．refusedC．agreedD．considered点拨：remind“提醒；使想起”；refusetodosth.“拒绝做某事”；agreetodosth.“同意做某事”；consider“考虑；认为”。句意“我的哥哥拒绝搬这个箱子，但是我不放弃。”B项符合句意。高频考点二系动词和助动词的用法1．系动词本身有词义，但不能独立作谓语，须与表语一起构成谓语。用来表示主语状态的系动词只有be(am，is，are，was，were)；用来表示主语继续或保持一种状态或态度的系动词有keep，stay，remain，stand等；表象系动词有look，seem，appear等；表示人的感觉的系动词有feel，smell，sound，taste等；表变化的系动词有become，get，grow，turn等。2．助动词本身无意义或意义不完整，不能独立用作谓语。它须与别的动词连用，帮助构成各种时态、语态、否定句和疑问句等。常用助动词有be，have，has，do，does，did，will和shall等。【例3】Thiskindofpeachlooksreallynice，butit_Averysour.(2014，宁波)A．tastesB．looksC．feelsD．sounds点拨：taste“尝起来”；look“看起来”；feel“摸起来”；sound“听起来”。句意“这种桃子看起来真的不错，但尝起来很酸”。【例4】—DoyoulikewatchingTV?—No，butmybrother_A_.A．doesB．doC．isD．likes点拨：通常我们用助动词替代上文提到的动词，以免重复。mybrother为第三人称单数，故“does”符合题意。高频考点三情态动词的用法情态动词有一定的词义，但不能独立作谓语，须与动词原形一起构成谓语，表示说话人的情绪、态度和语气。情态动词没有人称和数的变化。1．can(could)①表能力，could表过去的能力。can与beableto的意义基本相同。但can只有一般现在时和一般过去时，而beableto能用于各种时态。②表可能性。③表许可。口语中可代替may。④can't表有把握的否定判断，意为“不可能”。could在口语中，常代替can来向对方比较委婉客气地提出请求或表示看法。此时could不表示过去时。2．may(might)①用来征求对方意见，意为“可以”。口语性较强。might可以指过去时间；也可指现在时间，语气更委婉。②表猜测和对可能性的判断，意为“可能；也许”。might可以指过去时间；也可指现在时间，语气更加不肯定。3．must①表说话人的主观意志，意为“必须，应该”。无时态变化。其否定答语常用needn't或don'thaveto，意为“不必”。注意：haveto意为“不得不；必须”，主要强调受到外界客观因素的迫使。它可用于多种时态，且有人称和数的变化。must本身的否定形式mustn't意为“不许；一定不要”，表示禁止和告诫。②表示对事物的推测，意为“想必；一定”，只用于肯定句。且比may的语气要肯定得多。4．would作情态动词时，无人称限制，表意愿，常与like，love连用。5．should①表义务。意为“应该”(某件事宜于做)，用于各种人称。②表推测，意为“想必；一定；照说；应该；估计”等。【例5】Hereismyphonenumber.You_B_callmeanytimeyoulike.(2014，丽水)A．mustB．canC．shouldD．need点拨：must“必须”；can“能够；可以”；should“应该”；need“必须”。由句意“这是我的电话号码，任何时候你都可以给我打电话。”可知应选B。【例6】—IsthelonghairedmanBruce？(2014，聊城)—No，it_A_behim.He'sinNewYorknow.A．can'tB．mustn'tC．needn'tD．maynot点拨：can't“不可能”；mustn't“禁止，不允许”；needn't“不必”；maynot“可能不”。由答句第二句话“他现在在纽约”。可推断那个长发的男人不可能是布鲁斯。【例7】—MustIgotomedicalschoolandbeadoctorlikeyou，Dad?—No，you_D__，son，you'refreetomakeyourowndecision.(2013，上海)A．can'tB．mustn'tC．shouldn'tD．needn't点拨：对“MustI…？”句型的否定回答应为“No，youneedn't.”或“No，youdon'thaveto.”高频考点四动词短语动词短语指动词跟一个或两个介词或副词构成的固定词语。1．动词短语的分类：①动词＋介词arrivein(at)，askfor，beginwith，befrom，comefrom，getto，laughat，lookfor，sendfor，waitfor②及物动词＋副词findout，giveup，lookup，puton，pickup，takeoff，takeaway，turnon，turnoff，thinkover③不及物动词＋副词getup，goon，growup，setoff，standup，takeoff(起飞)④动词＋副词＋介词geton(along)with，catchupwith，comeupwith，goonwith，lookforwardto⑤动词＋名词＋介词takepartin，makefriendswith，takecareof⑥be＋形容词＋介词begoodat，beinterestedin，begoodfor，beworriedabout2．初中阶段常用短语如下：①loo