教科版小学五年级科学上册各单元练习题

小学五年级科学上册单元练习题第一单元1.种子发芽的必须条件是、、适宜的。2.种子发芽可以不需要，但生长需要。3.植物生长需要、、适宜的、、。4.蚯蚓喜欢生活在、的环境中。5.各种动物都喜欢生活在的环境里。6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互，互相的。7.是动物生存最重要的需求之一。8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫。9.食物链中能自己制造食物的生物叫，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫。10.食物链通常从开始，到终止。11.同一种植物会被的动物吃掉，同一种动物也可吃食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫。12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成的整体，我们可以把它们看成一个。如：。13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫。14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会。15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到。16.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰（写出三条）第二单元1.向这样可以自己发光的物体叫。2.像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫。3.影子的形成必须有、和。4.影子的长短、方向与、有关。5.影子的大小与有关。6.影子的形状和有关。7.古代的人利用计时。8.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最时影子最。影子的方向总是和太阳的方向。9.光以的形式传播，速度约每秒千米。挡光的物体会有影子，是因为造成的。10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做，反光也是以形式传播的。11.运用光的反射的有、、。12．人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔，光强时瞳孔。13.许多光源在发光时也在。光温度就，光弱温度就低。14.汇聚太阳光的方法有、。15.人们对太阳能的利用有：、、、。16.太阳表面温度达摄氏度，内部温度高达摄氏度。17.吸热本领最强的是物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙的比光滑的吸热快。18.物体和太阳光时升温快。第三单元1、地形及地形的特点：地形特点地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界地貌宽广平坦，起伏很小四周地势较高，中间低平2、地球上面积比面积大；我国西部多，东部多。3、和是地球内部运动引起的。地球内部分为、、三部分，绝大部分的地震发生在内，火山活动与和的运动有关。4、地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像和；有时是极其缓慢的变化，像年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在、、、等自然力的作用下很进行的，我们在短时间内难以察觉。5、很多的高山是因为板块的后隆起形成的，很多的峡谷是板块后形成的断裂谷。6、岩石变化的原因有的作用、的作用、的作用、的活动等。7、由于受、、或的作用，岩石，这种现象叫。8、土壤分层实验中，最底层是（小石子），中间是和，最上层是颗粒最小的，浮在水面上的是一些。9、土壤是、、、、和等物质的混合物。10、是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着个生物体。土壤为他们提供了和，也为人类提供了的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的和都能使土壤的更丰富。和能松动土壤，为和营造空间。11、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是。便是土壤被侵蚀的开始。12、影响土壤被侵蚀程度的因素有、、等。13、在的地方，河流流速，土地会被；在的地方，河流流速，会发生。所以一般大江大河的下游和入海口往往是。14、自然界中每时每刻都由和的现象发生。使得一些地面突起的地方土壤流失，而却填平了一些低洼的地方，和形成了地球上不同的地形地貌。15、、、、和都会侵蚀土地。16、房屋应该建在的地方，在坡度较大的地方应该和，来减少对土地的侵蚀。17、可以减少土地的侵蚀。第四单元1、物体都有一个的力，这个力就是。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的或。2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，越大，小车运动得。3、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数，行驶速度，行驶距离；橡皮筋绕的圈数，行驶速度，行驶距离。4、、这样的物体在受到作用时，很容易改变，在改变时，它们会产生一个的力，这个力叫。5、、、、和都是利用了物体的弹力。6、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向的推力，这个力叫。、、都是靠喷气发动机产生的运动的。7、要使静止的物体运动起来，必须对物体；要使物体运动的更快，必须对物体用。8、科学技术上统一规定用作力的单位，简称，用表示。1牛约等于克的力。弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。9、使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）（2）（3）10、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生，运动物体要受到一种的力，这种力叫。11、摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿方向拉一个物体，的力就是它受到的。12、物体间接触面，摩擦力；物体间接触面，摩擦力。物体，运动时的摩擦力；物体，摩擦力。13、一个物体在另一个物体表面运动，有和两种方式。14、对于相同的物体，的摩擦力小，的摩擦力大。15、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有伴随着。16、自行车上需要摩擦力的地方：、、、（设计花纹或增加压力）；不需要摩擦力的地方：、、、、（安装滚珠或加润滑油）。17、赛车的设计特点：（1）要设计力量很大的发动机；（2）设计流线型车身，使阻力减到最低；（3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；。（4）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；