一反问句与陈述句

四年级第一第一单元生字词过关练习姓名:lǒngzhàoyìlìdǐngfèihuīfùzhǎngcháoyúnchèngbówù()()()()()()()ánshǒuhéngguànyījiùshānmàihuāhuìhǎnjiàncànlàn()()()()()()()zhúgānchuánjiǎnggūilǜfènxìzhàoyàoshùshāojìngjì()()()()()()()róngshùpāoqìhuǎnghūxiōngèxiàoyíngyíngkuānkuò()()()()()()fèiténgbēnténgchàndòngshàshífǎnchāzhènjìng()()()()()()líhuángzǐtánsèbǎihésèpútáohūiqiézǐjīncàncàn()()()()()()1~3单元四字词天下奇观人山人海若隐若现人声鼎沸风平浪静水天相接齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼后推前阻汹涌澎湃咫尺为邻不容置疑雪山冰川郁郁苍苍神秘莫测云遮雾涌涓涓细流滔滔江水千姿百态直入云天人迹罕至不可计数应接不暇一模一样恍恍惚惚横贯江面神来之笔帘帘飞瀑引人注意随遇而安弯弯曲曲静谧舒适坐卧不安消磨时光不可思议精神打振枉费心机浩如烟海毫不可惜回味无穷北风呼啸狂风大作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开鲜花凋零冰雪覆盖家喻户晓妇孺皆知枯枝败叶龇牙咧嘴蹦蹦跳跳嘟嘟囔囔可怜巴巴放声大哭绿树成阴鲜果飘香勤勤恳恳4~6单元左顾右盼严肃郑重厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫局促不安大模大样毫不相让一日三餐三眼一板一丝不苟从容不迫扬长而去空空如也不胜其烦慢条斯理不慌不忙一动不动无忧无虑自由自在耀武扬威偷偷摸摸从从容容不紧不慢大吃一惊无忧无虑屏息凝视温柔可亲丰富多腔变化多端长短不一粗细各异枝折花落生气勃勃天真可爱颤颤巍巍如怨如诉趁其不备架子十足供养不周望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠谈吐不凡打躬作揖毫不推辞目瞪口呆神清气爽闪闪发光金碧辉煌姿态不一崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟高大坚固举世无双享誉世界规模很大南征北战所向披靡身材魁梧昂首挺胸神态自若久经沙场整装待发跃跃欲试神态各异颔首低眉若有所思目光炯炯神态庄重殊死拼搏古今中外惟妙惟肖饶有兴趣不由自主嚎啕大哭人影绰绰恍然大悟协调有序山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情1、，天连水尾水连天。2、，曲曲环环路。，高高下下树。3、，因风皱面。，为雪白头。4、水水山山处处明明秀秀，。5、，远近高低各不同。7、，丰年留客足鸡豚。8、不识庐山真面目，。9、，柳暗花明又一村。10、正月12、故人西辞黄鹤楼，。13、，西出阳关无故人14、，唯见长江天际流。15、，客舍青青柳色新，16、，还来就菊花。17、劝君更尽一杯酒，。。17、绿树村边合，。18、，烟花三月下扬州。19、，客舍青青柳色新。20、，邀我至田家。21、，唯见长江天际流。22、，把酒话桑麻。23、有志者。24、业精于勤，；行成于思，。25、，一日难再晨。，岁月不待人。26、莫以善小而不为，。27、，千树万树梨花开。27、就做不出伟大的发现。28、既，又，这是科学工作者特有的风格，让我们。29、在新的科学宫里，胜利属于，他们有，心里一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不。（一）反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、反问语气符号删去“？”变“。”。练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？______________________________2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？______________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？______________________________4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？_________________________5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？______________________________（二）陈述句变反问句。第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、反问语气词删去“。”变“？”。练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。_________________________________________2、这幅画是我们班彩颖画的。__________________________________3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。_________________________________________4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。_________________________________________二、缩句1、要知道写的是什么。2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_________________________________________红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_________________________________________3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_________________________________________4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_________________________________________直接引语和间接引语句子训练（转述句和陈述句）：1.直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话，因此，直接引语改为间接引语时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张童告诉我，他一定要坚持长跑锻炼。2.当转述内容涉及其他人称时的改法。如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”改：姐姐告诉我，我说得对，她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。3.间接引语改为直接引语，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如：老班长告诉我们，他没有完成任务，没把我们照顾好。改：老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。1.小华对小强说：“你明天把钢笔还给我。”小华对小强说，他明天把钢笔还给小强。2.妹妹对爸爸说：“哥哥让我转告你，它晚上有事不回来吃饭了。”妹妹告诉爸爸，哥哥说他晚上有事不回来吃饭了。3.老师对小丽说：“你知道自己表现得最出色吗？”老师对小丽说，她的表现很最出色。1.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”____________________________________2.老师对我说：“我教你怎么写。”____________________________________3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”____________________________________4.李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”____________________________________5.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”____________________________________6.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”____________________________________7.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”______________________________________四、修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一）成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。_________________________________________洒在沙滩上，沙滩上一片银白。_________________________________________学了《爱迪生》这一课受到了教育。_________________________________________雷锋全心全意为人民服务的事迹。_________________________________________（二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。_________________________________________奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_________________________________________我经常阅读、看科幻小说。_________________________________________松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。_________________________________________(三)表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。_____________________________________________2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。_____________________________________________3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。_____________________________________________4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。_____________________________________________（四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_________________________________________我很喜欢参加自然博物馆。_________________________________________战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_________________________________________战斗正在热烈地进行着。_________________________________________（五）语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。____________________________________________________2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。____________________________________________________3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。____________________________________________________4、李华被同学们一定评为三好学生。____________________________________________________5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。____________________________________________________（六）运用修改符号修改下列病句。1、中国的人口是世界上最多的国家。2、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。3、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。4、一