一年级上册音乐撕纸添画(第一课时)

第10课时撕纸添画一年级上册美术学科教学目标：知识与能力：了解利用各种纸材进行立体造型的基本方法。能够利用各种纸材进行造型游戏，初步掌握撕纸的基本方法。过程与方法：能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作的喜悦。情感态度与价值观：培养学生用自己构想的方法来表现，感受创作的能力。教学重点：通过造型活动激发学生的创作热情，使学生在创作的过程中感受成功的喜悦。教学难点：能够合理的运用纸材进行造型游戏，作品具有一定的美感。教法：示范法指导法学法：模仿想象动手操作教学准备：教师示范作品、活动纸版人等各种彩色纸、水彩笔、修正液、剪刀、胶棒、黑卡纸（学生）教学过程：【教师引导】师：今天，老师要带大家去一个好的地方，看！是哪儿？教师出示多美丽招牌。【自主学习】师：这家多美丽今天新开张，来的客人免费赠送一杯可乐，瞧，这就迎来了几位客人过来，我们一起来看看，（出示撕纸范作2人）谁愿意带他们过去找个合适的位置呢？并送上一杯可乐。生：摆放师：你表现这么棒，也送你一杯。那你们知道这些客人是用什么方法做出来的？（出示撕纸）师：从弯弯曲曲的边缘，就知道是撕纸形式表现，今天我们就来学习撕贴画师：要表现这些客人，需要哪些步骤！（想、撕、摆、贴）。师：小朋友，跟老师一起复习撕纸的步骤。先想、再后撕、后摆、最后贴【合作探究】1、学生认识了解人体关节与人物动态之间的关系。师：真不错，多美丽老板想请在座的两位小朋友，一位坐下来喝杯可乐，另一位就用活动纸人摆出他的动作，配合得好，将会获得一杯可乐。把你最悠闲的姿态摆给他们看（送杯）通过刚才的活动，我们发现这小纸人可以做各种各样的动作，这是为什么？生：灵活的关节2、教师示范。师：接下来，请孩子们和老师一块儿用不同彩纸撕一个动作夸张的客人。（教师示范一个侧面的人物）你们说，我来做【课堂达标】师：多美丽餐厅老板向小朋友们发出邀请，想让你们来做客，还说早到的前10名的客人还可以免费获得一个汉堡哦，先到先得哦，店老板希望这个客人：1、客人的造型夸张、表情生动、色彩有对比。2、同桌的小朋友用撕纸的方式合作完成一个人物。3、用胶棒将做好的茶客粘贴到你喜欢的位置。比比看！谁的动作最快最安静。作业布置：在我们身边，还有很多类似这样的撕纸画，我们今天用撕纸形式表现人物，也可以表现动物、风景等等。老师希望你们用自己的小手撕出更多的作品，好吗？板书设计：教学反思：