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1第2课原始的农耕生活课型:新授课主备人:姜艳红审核人:谷欣香班小组号姓名【学习目标】1、了解河姆渡原始居民、半坡原始居民、大汶口原始居民农耕生活的主要情况。2、培养观察历史文物图,解析历史图片信息,做出简单或主要历史结论的能力。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。3、认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感,增强对中华民族祖先的尊敬之情。【课前预习案】一、河姆渡的原始农耕(请你认真阅读教材第7--8页“河姆渡的原始农耕”一目的内容,回答1-2题:)预习步骤和要求:第一步:通读一遍“河姆渡的原始农耕”一目内容。第二步:带着问题读第二遍“河姆渡的原始农耕”一目内容。第三步:完成问题,要求将答案按照问题勾划在课本上,注意要将问题写在所划内容旁边,不用将答案写在学案上!第四步:背过第1小题2.河姆渡原始居民的生产生活情况是怎样的?请从原始农业、畜牧业、手工业以及住房样式等方面举例说明。二、半坡原始居民的生活(请看课文第8-9页“半坡原始居民的生活”一目的内容,回答1--2题:)预习步骤和要求:第一步:通读一遍“半坡原始居民的生活”一目内容。第二步:带着问题读第二遍“半坡原始居民的生活”一目内容。第三步:完成问题,要求将答案按照问题勾划在课本上,注意要将问题写在所划内容旁边,不用将答案写在学案上!第四步:背过第1小题2.半坡原始居民的生产生活情况是怎样的?请从原始农业、畜牧业、手工业以及住房样式等方面举例说明。1.半坡原始居民民的生活距今年代:所在地区:1.河姆渡的的原始农耕农耕耕距今年代:___________________所在地区:__________________2三、大汶口原始居民请阅读9—10页“大汶口原始居民”一目的内容,按照前面学习河姆渡原始居民和半坡原始居民方式,请你说出大汶口原始居民的生活是怎样的?试一试,相信你能行!1、2、疑问角:【课堂活动案】一、组内交流课前活动案,达成共识,提出组内不能解决的问题,大家一起来找答案吧。二、突破重难点,合作、讨论与探究:1、交流与探究1:比较河姆渡的原始居民建造的干栏式住房、半坡原始居民半地穴式房屋复原图,分析这两种房屋建筑有什么不同?为什么有此不同?(半坡圆形夹顶房屋复原图)(河姆渡杆栏式建筑)交流与探究2:识读下面四幅图(半坡遗址出土的粟)通过以上四幅图,说一说你获得了那些历史信息,分别说明了什么?3三、展示我风采:各小组展示自己的探究结果,看看哪个小组的表现最精彩?四、梳理与总结:归纳整理,并完成下列表格氏族名称半坡遗址河姆渡遗址不同点所在地区气候特点气候温暖气候湿润生产工具粮食品种住房样式相同点【反馈检测】一、选择题1、我国在世界上最早种植的农作物是()A、水稻、粟B、小麦、玉米C、小麦、水稻D、玉米、粟2、河姆渡、半坡原始居民过着定居生活的主要原因是()A、学会建造房屋B、会挖掘和使用水井C、原始农耕的出现D、自然环境的变化3、河姆渡人和半坡人生活的共同点是()A、普遍使用打制石器B、种植水稻、粟C、饲养猪、水牛D、过着定居的生活4、下列现象中,能反映原始农耕时代文化特征的有()①定居生活②建造房屋③饲养家畜④制造陶器⑤使用打制石器⑥用骨耜耕地A、①③⑤B、②③④C、①②③④⑤D、①②③④⑥5、、距今约6000年前,活动在黄河流域一带的半坡原始居民的生活中,最有可能吃到的粮食作物是()A、小麦B、米饭C、小米D、玉米6、对河姆渡人和半坡人而言,最不可能发生的是()A.尝试着培育野生稻.野生狗尾草,使之逐渐成为自己的主食---稻和粟B.发明了弓箭狩猎,并将吃不完的野兽饲养起来C.广泛种植棉花,穿棉布衣服D.会建造房屋,过着定居生活7、大汶口墓葬里出现了随葬品的数量悬殊的现象,其根本原因是()A.农耕经济比以前发展了B.原始手工业比以前进步了C.私有财产和贫富分化出现了D.社会生产力比以前大大发展了8、我国原始农耕时代取得的几项重要成就是()①种植粟②能制造陶器③种植水稻④铸造铁器⑤发明瓷器4A.①②③B.②③④C.①③D.①②⑤9、假设你生活在半坡原始居民时代,在猎获一头野猪后要把猪腿剁下,你所使用的工具是:()A.打制石器B.磨制石器C.青铜剑D.铁斧10、河姆渡原始居民和半坡原始居民的生产生活情况的共同之处是()①普遍使用磨制石器○2能建造房屋,过定居生活○3会制作陶器○4种植水稻○5会种植粟○6饲养猪、狗A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①④⑤⑥D.①②③⑥二、非选择题11、阅读材料回答:神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。------《白虎通》①这段文字反映了什么历史现象?②材料反映的情况从哪些原始居民的生活中体现出来?②些原始居民在农耕方面有哪些世界之最?【课后活动案】假如你生活在原始农耕时代,请动手写一篇小文章来描述你一天的生活。【史海拾贝】神农氏在我国古代有神农氏教民播种五谷的传说。传说中,神农氏看到小鸟衔来的谷子丢在地上,便长出了禾苗,于是就试着采来谷子埋在土里,果然长出了谷苗。他十分欣喜,于是就用木、石骨制成骨耜等农具,教人们翻松土地,采来穗大实多的谷子埋入土中,待长成结穗收子,供人食用。又用同样的办法,种植其他作物。后来,神农氏种五谷的办法,传遍各个部落,人们尊他为神农氏。
本文标题:七上第2课学案
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