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12015年人教版七年级上册古诗词理解默写与名著专题训练1、《论语》十二章:①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。③在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用:三人行,必有我师焉来表示。⑤在我们所学的《论语十二章》中,孔子告诫弟子不要把自己不想要的东西强加给别人的两句名言(也是儒家作为终身遵守的准则)是己所不欲,勿施于人。⑥当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。⑦表达对远方朋友到来的喜悦之情,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?”⑧阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。⑨表示既要有广博的学习,又要有坚定的志向;既要多提问题,又要多想当前的事情的语句:博学而笃志,切问而静思。⑩《论语》十二章中谈知识的巩固与创新的句子是:“温故而知新。2、曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。①诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。②详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。③描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。④本诗中最能反映作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。⑤本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。3、王湾的《次北固山下》:①诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。②表达乡思之情的句子是:乡书何处达?归雁洛阳边。③《次北固山下》中既是写景,又是诗眼的句子(描写江上景色的句子)是:潮平两岸阔,风正一帆悬。”4.白居易的《钱塘湖春行》:①直接描写动物(莺燕报春)的两句诗(或以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象,抒发了诗人的喜悦之情的句子)是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。②体现花草茂盛的句子:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄③既给读者留下想象的空间,又表达诗人赞美之情的诗句:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。5.马致远的《天净沙秋思》:①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马。②表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。③马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图,即:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理1.《龟虽寿》①以高亢的语句,后人常用来励志的名句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。②最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈情感的句子(含比喻)是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。③表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是:老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。④运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是:神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。⑤比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时,常用的成语是:老骥伏枥。⑥配乐所加与内容无关的句子是:幸甚至哉!歌以咏志。2.《过故人庄》①描绘优美宁静的田园生活的句子是:绿树村边合,青山郭外斜。②借树、山来表现夏景的诗句是:绿树村边合,青山郭外斜。③描写乡村秀丽景色的诗句是:绿树村边合,青山郭外斜。④写出农家劳动生活的句子是:开轩面场圃,把酒话桑麻。2⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。3.《题破山寺后禅院》①描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是:曲径通幽处,禅房花木深。②以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是:山光悦鸟性,潭影空人心。③被誉为千古名联的句子:山光悦鸟性,潭影空人心。④《题破山寺后禅院》中写出山光水色对人的净化熏陶作用的句子是:山光悦鸟性,潭影空人心。⑤表明入寺时间的句子:清晨入古寺,初日照高林。4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》①正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情和怀念之情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是:扬花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。5.《夜雨寄北》①超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时②表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。③后来成为离情的代用语的词是:巴山夜雨。④诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。6.《泊秦淮》①表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。②《泊秦淮》中写景的句子是:烟笼寒水月笼纱,叙事的句子是:夜泊秦淮近酒家。抒发感慨的句子是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。③抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。7.《浣溪沙》①诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”,给人以哲理性启迪的名句诗句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。②说明季节的变换,年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。③追忆难忘欢聚,感叹流光易逝的句子是:一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。④表现诗人沉思形象的句子:小园香径独徘徊。⑤时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来这两句诗表示慨叹。8.《过松源晨炊漆公店》①借登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是:莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。②李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:正入万山圈子里,一山放过一山拦。9.《如梦令·常记溪亭日暮》①写瞬间美的享受的句子是:兴尽晚回舟,误入藕花深处。②追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。③李清照的《如梦令》中构成一个有点吃惊却情趣横生的意境的句子是:争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。④起承上启下的诗句是:兴尽晚回舟。10.《观书有感》①表现作者哲理性思考的句子是:问渠那得清如许?为有源头活水来。②人们常用朱熹的两句诗问渠那得清如许?为有源头活水来来比喻不断学习新知识,才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就,自有其深厚的渊源。③成语“源头活水”的源出句是:问渠那得清如许?为有源头活水来。
本文标题:七上语文复习
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