七下历史第二单元第10课导学设计

七下历史第二单元自信自主合作探究学案助学祝你成功主备：熊娟1第10课经济重心的南移（教师用）导学案1课时【学习目标】1、掌握唐代中晚期至五代、宋朝南方经济发展的原因。2、了解宋朝南方农业、手工业、商业发展的史实。3、认识南宋时商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界的领先地位，增强民族自豪感。【学习重点】南方商业的繁荣。【学习难点】南方经济的发展的原因。【探究过程】【探究活动一】南方农业的发展阅读课本P56—57页相关链接内容及图片，思考问题并用双色笔在课本上做好笔记：1、宋朝经济重心南移的原因？（学法指导：同学们可以根据课文内容从社会环境、生产力、自然环境、政府的态度等方面来思考宋代经济重心南移的原因。）原因①南方战乱较少；②北方人南迁，带去了先进的生产技术和工具，并补充了江南的劳动人手；③南方生产条件和自然条件比较好；④江南统治者重视农业发展。2、宋代南方农业发展的具体表现有哪些？（学法指导：同学们可以根据以下三则谜语的提示再结合课文内容来回答宋代农业发展的表现。三则谜语各打一种农作物①白如玉，穿黄袍，只有一点大，都是宝中宝。②不是桃树却结桃，桃子里面长白毛，到了秋天桃熟了，只见白毛不见桃。③生在山上，卖到山下，一到水里，就会开花。）具体表现：1.水稻①从越南引进占城稻；②苏州、湖州成为重要的粮仓；③水稻跃居粮食产量首位，主要产地在南方2.棉花种植由两广、福建扩展到长江流域3.茶树栽培有很大发展，江南丘陵地区，新辟了许多茶园。【探究活动二】南方手工业的兴旺阅读课本P57—58页相关链接内容及图片，思考问题并用双色笔在课本上做好笔记：3、宋代手工业发达的具体表现有哪些？（学法指导：同学们可以结合课本内容从纺织业、制瓷业和造船业三个方面来了解南方手工业的发展概况。）具体表现：①丝织业水平的提高，棉织业的兴起。②宋代制瓷业辉煌，江南地区已成为我国制瓷业的重心，浙江哥窑的冰裂纹瓷器，景德镇是著名的瓷都。③宋代造船业居当时世界首位，广州、泉州造船业发达。【探究活动三】南方商业的繁荣阅读课本P58—59页相关链接内容及图片，思考问题并用双色笔在课本上做好笔记：导学设计1课时【导学目标】1、通过引导学生自学课本，结合视频图片掌握唐代中晚期至五代、宋朝南方经济发展的原因；了解宋朝南方农业、手工业、商业发展的史实。2、认识南宋时商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界的领先地位，增强民族自豪感。【导学重点】南方商业的繁荣。【导学难点】南方经济的发展的原因。【导学过程】导入：（2分钟）1、幻灯片显示：《史记·货殖列传》里面关于江南经济的情况，再展示白居易的《忆江南》，《宋书》关于江南经济发展的描述。2、教师导入：为什么江南会从一个落后、荒凉的地区成为一个经济繁荣、风景如画、人人向往的美好地方？南方得到了怎样的发展？什么时间开始“国家根本，仰给东南”？带着些问题，我们一起走进今天的课堂，来学习“经济重心南移”一课。【导学一】南方农业的发展（10分钟）1、过渡：经济重心的南移就是南方经济得到开发最后超过北方的过程，这虽然是个漫长的时期，但我们本课要了解的南方经济繁荣的表现却不难，根据我们学习唐朝经济繁荣表现，我们知道经济是否繁荣至少可以从农业、手工业、商业三个方面来体现。下面就让我们从本课的第一篇章：南方农业的发展开始学习。2、指导：阅读课文内容和课件图片分析问题。3、自学：阅读课本P56—57面，结合导学案探究活动一的问题用双色笔做好预习笔记。4、展示：各小组推荐一位徒弟起立，老师随机点答，若有不完整，由该生师傅补充。5、小结：从南方农业发展的表现可以看出我国的经济重心是一个逐渐南移的过程，到宋代经济重心逐渐南移到江浙一带。6、追问：我国经济重心南移的规律是什么？（归纳：从黄河流域转移到长江流域和江南一带，由北方到南方逐渐转移。）【导学二】南方手工业的兴旺（7分钟）1、过渡：农业的发展，促进了手工业的进步。宋代南方的手工业也非常的繁荣。下面我们主要从纺织业、制瓷业和造船业三个方面来了解南方手工业的发展概况。2、指导：结合课文内容和图片自学了解课文内容。七下历史第二单元自信自主合作探究学案助学祝你成功主备：熊娟24、宋代商业繁荣的表现有哪些？（学法指导：同学们可以根据课本内容从宋代的繁华都市、海外贸易、金融三个角度来分析宋代商业繁荣的表现）①南宋最大的商业城市是开封和临安（杭州）。②广州、泉州是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。③北宋前期，四川地区出现交子，这是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。5、动脑筋：想一想，人们为什么要发明纸币?纸币与金属货币相比有哪些优点?今天的货币又有了什么新发展?（学法指导：同学们可以根据课本P59页绿色字体部分的内容再结合现在货币的一些特点来解答这个问题。）①随着宋代商业活动发展，金属货币因沉重不便携带，因此人们发明了便于携带的纸币。②纸币携带方便，可以在较大范围内使用，有利于商品的流通。③今天的纸币由国家统一发行，具有更高的信用度，使用区域更为广泛，印刷更为精美，有防伪技术，不易仿造；同时纸币的发行、管理也更加科学6、经济重心南移什么时期开始？到什么时期完成？从哪里体现出来？从唐朝中后期开始，经济重心逐渐南移，到南宋完成。那时政府的财政收入主要来自南方特别是东南地区。【达标测评】1、我国最后完成经济重心南移是在（D）A．唐朝后期B．五代C．北宋D．南宋2、下列关于纸币“交子”的说法，正确的是（C）。①是世界上最早的纸币；②首先出现在北宋时期的四川地区；③交子出现后，原先作为货币的铜钱被废除；④交子的出现，表明宋代商业发达；⑤应合理安排交子的发行量，否则容易导致通货膨胀。A．①②B．①②⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤3、北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的（C）A．丝绸之乡B．鱼米之乡C．瓷都D．产茶中心4、宋史记载：“国家根本，仰给东南。”这一现象说明了（B）A．国家重点支持东南沿海的开发B．经济重心转移到南方C．东南沿海一带农民赋税负担沉重D．政治中心转移到南方5、假如你穿越时光隧道，来到南宋临安城，你最不可能看到的情况是（B）A．国内外的客商往来不绝B．店铺一律在夜间关门C．流动商贩走街串巷叫卖D．纸币与铜钱在市场上并用6、背熟：南方经济发展的原因及经济发展的表现（即农业、手工业、商业繁荣的具体表现）要求：背熟后同桌互查，组长抽查并在小组过关榜上签字。3、自学：阅读课本P57—58面，结合导学案探究活动二的问题做好预习笔记。4、展示：各组推荐一位小组代表起立，老师随机点答，若有不完整，由该组组员补充，其他小组质疑或点评。5、小结：南方手工业的兴旺不仅在宋代引人注目，即使在今天很多城市仍然保持着行业优势，甚至创出了知名品牌，畅销海外。【导学三】南方商业的繁荣（13分钟）1、过渡：农业和手工业的发展，必然促进商业的繁荣，宋代的商业繁荣超过了前代。你知道宋代的商业都市有哪些吗？闻名世界的大商港又有哪些？政府又是如何管理对外贸易的？我们通过学习南方商业的繁荣这一部分知识来了解。2、指导：结合课文内容和文字材料、视频图片自学掌握本课内容。3、自学：阅读课本P58—59面，结合导学案探究活动三的问题做好预习笔记。4、展示：学生讨论后，老师点小组代表上台向全班讲解或板演，其他小组质疑、纠错、补充，老师归纳、强调。5、小结：南宋时商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界的领先地位，是中国史册上辉煌的一页。6、拓展：（唐太宗说过这样一句话“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以史为镜，可以知兴替。”我们学习历史不仅仅是为了这些知识，更主要的是我们可以从历史中借鉴很多经验和教训，更好为现实服务）江南的华丽转身给我们今天的经济建设带来了哪些启示？（学生讨论后言之有理即可）【小结】（3分钟）经济重心南移现象告诉我们：政局的稳定是经济发展的必要条件；统治者对经济发展的重视程度是其经济发展的重要因素。宋朝经济对外贸易发展繁荣，为传播中国古代文明做了贡献，我们不仅能从中感到民族自豪感，也能体会中国古代人的聪明才智以及历史的美，我们要有创造美的精神。【板书设计】第10课经济重心的南移一、南方经济发展的原因①社会：安定②劳动力：增加、先进技术③自然：条件优越④政府：重视二、经济发展的表现①农业：水稻、棉花、茶叶②手工业：纺织、制瓷、造船③商业：城市、贸易、货币重心南移：南宋完成【教后反思】七下历史第二单元自信自主合作探究学案助学祝你成功主备：熊娟3