七年级下册古诗10首.

七年级下山中杂诗山中杂诗吴均山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。诗文朗读吴均(469～520)南朝梁文学家。字叔庠。吴兴故鄣(今浙江安吉县)人。书法自成一体，称谓“吴均体”，开创一代诗风。在文学方面,他提倡骈（pián）体文。走近作者：山际见来烟——山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟诗文理解竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖竹中窥落日诗文理解鸟向檐上飞——鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去诗文理解云从窗里出白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。诗文理解迁移应用练•1、“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”，你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界？•拥有独到的观察视角就会欣赏到与众不同的景物，你能从吴均的《山中杂诗》中找到这样的句子吗？•《山中杂诗》写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是：•你最欣赏哪一个动词？•默写一首山水田园诗：闲适自得云从窗里出鸟向檐上飞，云从窗里出。如：“飞”，写出鸟的轻灵.窥:表现出竹林幽深茂密，意境清幽；如：孟浩然《过故人庄》2.“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”，你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界（心情）？•答：环境清幽，闲适恬淡的心情。3.“鸟向檐上飞，云从窗里出”，展现了一副怎样的画面？答：鸟飞檐上，云出窗里，在动和静的变化中写出了轻快飘逸的生活情趣•4、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。•这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。•5、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字？谈谈你的看法。•不能。因为“窥”是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”则是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。所以不能改。•6、诗中说明了一个道理：•拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景物。竹里馆王维理解诗意竹里馆唐·王维•独坐幽篁里，•弹琴复长啸。•深林人不知，•明月来相照。一边弹琴一边吹着口哨。独自一人坐在幽静的竹林里，竹林里僻静幽深，没人知晓我在做什么，只有一轮明月照耀着我，陪伴着我。作者简介:盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁(今山西祁县),崇信佛教。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“”。王维（701－761），字，摩诘“诗中有画，画中有诗”王孟诗佛自学检测练品味感情感受意境•景：幽静冷清•情：孤独寂寞•画面：•一片宁静、幽深的竹林里，一个人独自坐在那里，他面前摆放着一架琴。诗人一边着弹琴，有时仰天长啸，似乎是在抒发内心的孤独和苦闷。然而诗人内心的孤独和寂寞又有谁能明了呢？只有天上的一轮明月在陪伴着他。后两句意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成了知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。鉴赏练习：•1、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。•月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴，又是高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。•2、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？•表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。独坐、弹琴、长啸。补救强化练•1、景怎样？人怎样？（引诗中意象回答）构成了怎样的意境？•谁独坐？谁来相照？是人伴月，还是月伴人？•月夜竹林的幽静，以反衬。•默写。《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的是：景幽静，人宁静琴音深林人不知，明月来相照。•峨眉山月半轮秋，•影入平羌江水流。•夜发清溪向三峡，•思君不见下渝州。峨眉山月歌唐·李白听读诗歌李白（701年2月28日—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称。代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。他因写诗而闻名，为当时的人们所激赏，称赞他的诗可以“泣鬼神”。他以富于浪漫主义色彩的诗歌反映现实，描写山川，抒发壮志，吟咏豪情，因而成为光照古今的伟大诗人。李白，字号唐代著名诗人，被称为“”，伟大的浪漫主义诗人。他的诗歌代表作有：太白青莲居士诗仙自学检测练《静夜思》《赠汪伦》《朝发白帝城》《望庐山瀑布》峨眉山月歌唐·李白•峨眉山月半轮秋，•半轮秋月悬挂在峨眉山巅。•影入平羌江水流。•月影倒映在缓缓流动的平羌江水中。•夜发清溪向三峡，•在夜色中我从清溪泽出发，奔向三峡，•思君不见下渝洲。•到了渝洲看不见你，多么想念啊。自读诗歌理解诗意诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明。以“秋”字形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使读者联想到青山吐月的优美意境。次句“影”指月影，“月亮走，我也走”，只有观者顺流而下，才会看到“影入江水流”的妙景。所以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事，意境空灵入妙。次句境中有人，第三句中人已露面：他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。“仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故国故人恋恋不舍。江行见月，如见故人。然而明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千里光”了。末句“思君不见下渝州”表现了依依惜别的无限情思，语短情长。明代王世贞评价说：“此是太白佳境，二十八字中有峨眉山、平羌江，清溪、三峡、渝洲。使后人为之，不胜痕迹矣，益见此老炉锤之妙。”诗中凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。诗境中无处不渗透着诗人江行体验和思友之情，无处不贯串着山月这一具有象征意义的艺术形象，这就把广阔的空间和较长的时间统一起来。秋月鉴赏品味峨眉山平羌江清溪三峡渝洲千里旅行图诗情媒介思乡象征整个诗境意境明朗语言浅近音韵流畅诗歌特色练习•1、诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对朋友的思念之情。•2、用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月；皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。•3、说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。•4、三、四两句为我们展现了一幅千里蜀江行旅图，表达了作者:依依惜别和对友人的思念之情。春夜洛城闻笛唐·李白•谁家玉笛暗飞声？•散入春风满洛城。•此夜曲中闻折柳，•何人不起故园情！听读诗歌话说情景理解诗意不知从哪儿传来悠扬的笛声，它随着春风飞入整个洛阳城。倾听才知是一曲《折杨柳》，谁能不勾起思念故乡之情呢！第三句点出《折柳》曲。古人送别时折柳，盼望亲人来归也折柳。据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。长安灞桥即为有名的送别之地，或云其地杨柳为送行人攀折殆尽。《折杨柳》曲伤离惜别，其音哀怨幽咽。晋太康末，京洛流行《折杨柳》歌，有“兵革苦辛”之词。北朝《折杨柳歌》曰：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝；蹀坐吹长笛，愁杀行客儿。”大约都是据曲意填的歌词。第四句时，诗人听到这《折柳》曲，便引起客愁乡思。一般说，久居他乡的人，白天还没有什么，可是一到日暮天晚，就容易想念家乡。在春秋季节，人们也常是多愁善感。《折柳》为全诗点睛，亦即“闻笛”的题义所在。三，四两句写诗人自己情怀，却从他人反说。强调“此夜”，是面对所有客居洛阳城的人讲话，为结句“何人不起故园情”作势。这是主观情感的推衍，不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切。短短的一首七言绝句，倒颇能显现李太白的风格特点，即艺术表现上的主观倾向。第一句“谁家玉笛暗飞声”便自然地从舌头淌出。“暗”字有多重意蕴，已故沈祖棻先生说：“不知何人所吹,从何而来,所以说是从暗中飞出。”(《唐人七绝诗浅释》)；王尧衢《唐诗合解》中说：忽然闻笛，不知吹自谁家。因是夜闻，声在暗中飞也。以上注解，自有其道理。我个人认为《折扬柳》曲本是送别之曲，是婉转幽咽的，而“暗”字，绘出了笛声应是隐隐约约的，断断续续的，不欢快的。这就暗合了这首诗的情致。第二句着意渲染笛声，说它“散入春风满洛城”。诗人是个敏感的人，他听到了遥远的地方传来的笛音，就认定这笛韵一定能传遍洛城的每一个角落。他巧妙地加入了“散入春风”这一想象，说是笛声借助了风力，使人无处不闻。这显然是有心人的主观感觉的极度夸张。李白的诗主观色彩非常强烈，这一句艺术的夸张是符合他一贯的写作特色的。这一句中“满”字用得真好，从“散”字引绎而出，二者密合无间。这首诗全篇紧扣一个“闻”字，抒写了自己闻笛的感受。春夜阑珊，诗人难于成寐，不期然地几缕断断续续的笛声飘然而至，诗人倚窗而立。体味感情《折杨柳》：古乐曲。古人别离，折杨柳相赠，以寄托伤离之情。谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！闻感借笛中吹奏的《折杨柳》曲，表达诗人对故乡的思念之情。朗诵诗歌谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！•要求：节奏要轻缓语调要轻扬语气要沉郁•洛城就是现在的洛阳，在唐代称为东都。一个春天的夜晚，诗人客居在这里。夜深人静，喧嚣的都市归于沉寂。忽然间，不知何处传来凄清婉转的笛声，在春风中氤氲开来，弥漫了整个洛城。笛子吹奏的是一支《折杨柳》曲。古人离别常相赠，表依依不舍之意。《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。•诗人被它唤起家园故人之思，又能推己及人，感慨天下在外漂泊的游子：补救强化练折柳此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。•1、诗中能揭示主旨的诗句是:它表达了诗人听到《折柳曲》后思念家乡的感情的思想感情。•2、触发诗人故园之恋的句子是:“折柳”是全诗的关键：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的。可见，“折柳”是全诗的关键。练习此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！此夜曲中闻折柳。•3、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。诗赏析诗中“暗”和“满”的表达效果•4、“折柳”在诗中指《折杨柳》曲，“柳”与“留”谐音，所以古人常借“柳”表达与亲朋好友离别时的留恋之情，请你默写一句古诗中含有“柳”的诗句。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧；“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。岑参:唐代诗人，是唐代著名的边塞诗人。其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。岑参出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。父亲也两任州刺史。但父亲早死，家道衰落。他自幼从兄受书，遍读经史。二十岁至长安，献书求仕。以后曾北游河朔。三十岁举进士，授兵曹参军。此诗约作于天宝八年（749），这年岑参第一次从军西征，他辞别了居住在长安的妻子，纵马踏上了漫漫的征途，充任安西节度使高仙芝的幕府书记，西出阳关，奔赴安西。他的边塞诗多数是昂扬乐观的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。吴均回头东望故园千里，路途遥远迷漫；满面龙钟两袖淋漓，涕泪依然不干。途中与君马上邂逅，修书却无纸笔；唯有托你捎个口信，回家报个平安。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。逢入京使唐·岑参路漫漫泪不干无纸笔报平安涉边塞，思故乡捎口信，话平安此诗语言朴实无华，不事雕琢，既有诗人对故乡的眷恋，也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。表达了诗人远涉边塞思乡怀亲之情怀练习：•1、这首诗表达了诗人怎样的情感？•表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。•2、“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？•表达了诗人挂念亲人而又无可