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七年级地理上册《多变的天气》教学设计教学目标知识与技能:1、知道天气的含义及特点,并能在生活中正确的使用。2、了解天气与气候的差别,能准确的描述天气与气候。3、认识常用的天气符号,能看懂简单的天气图,初步了解天气预报的相关知识。过程与方法:1、通过小组活动,培养学生的合作意识;2、通过展示图片,让学生获得直观映像;情感态度与价值观:培养学生收听、收看天气预报的良好习惯;学会寻找生活中有用的地理,引发学生学习地理的兴趣。教学重点与难点:重点:1、天气的特点,能识别专用的天气符号。2、天气与气候的区别。难点:天气与气候的区别。教学用具:天气符号的图片教学方法:合作探究法、比较分析法、模拟演示法教学过程:一、情境导入同学们,冬天快要来了,我们又有可能看到下雪。世界上有些地方没有冬天,终年炎热,人们不知道雪花是什么模样。那也有些地方千里冰封,寒冷刺骨,人们住在用冰块砌成的屋子里取暖。我们的天气有时候晴空万里,骄阳当头,人们要雨雨不来。有时候,则阴雨连绵,犹如天漏,人们盼望快点天晴。要想知道世界气候的分布和天气的变化,请同学们认真学习第三章天气与气候二、目标导航(了解本节课的学习内容)1、知道天气的含义及特点,并能在生活中正确的使用。2、了解天气与气候的差别,能准确的描述天气与气候。3、认识常用的天气符号,能看懂简单的天气图,初步了解天气预报的相关知识。三、自主学习(培养学生自主学习的能力和独立完成学习目标的习惯)请同学们阅读教材46页—50页,对照导学案将重点内容画记好,再完成导学案。1、人们经常用哪些词语来描述天气?天气是指什么?天气是稳定的吗?2、人们经常用那些词语来描述气候?气候是指什么?气候是稳定的吗?3、________________是天气分析和天气预报的重要依据。在卫星云图中,绿色表示_______,蓝色表示__________,白色表示__________,云的颜色越白,表示云层______,云层____的地方一般是阴雨区。4、通常天气预报要说明一日或几日内_____、____、_____和______等的情况。5、风向是指_____________。这个符号叫做“风旗”,垂直于风旗或风尾,作一个箭头,可判断风向。如:可判定为北风。则是________风(风向)。则是_________风(风向)。6、在电视天气预报中,通常用专用符号表示天气状况。表示_______,表示_______,表示_______。表示_______。二、合作探究(通过讨论合作,理解天气与气候的区别,了解天气对生产生活的影响)探究一:看看下面几句话,那些是说天气的?那些是说气候的?标出描述天气和气候的词语,根据这些词语总结出快速分辨天气与气候的方法?1、昆明四季如春()2、夜来风雨声,花落知多少()3、明天大风降温()4、极地地区全年严寒()5、冬暖夏凉()6、好雨知时节,当春乃发生()7、春暖花开()8、忽如一夜春风来,千树万树梨花开()9、狂风暴雨()10、一场秋雨,一场寒()探究二:欣赏散文节选:“前些天暖和得如同阳春三月。昨天清早,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云;中午,凛冽的寒风刮来了,呼呼地刮了整整一个下午;黄昏时分,风停了,就下起了鹅毛般的雪来。”根据散文中对天气的描述,从时间上、变化上归纳出天气的特点。探究三:阅读图文资料,说说天气的影响。(教材47页的活动)A:2011年6月18日,武汉降大到暴雨,全城多处交通要道积水严重,造成不少地方交通阻塞。B:生活提示:未来两天内将有寒潮影响本市,气温下降8—10℃,提醒市民注意增添衣服,预防感冒。C:夏收期间遇上了少有的好天气。南苑乡顺利完成了小麦收割任务。D:东汉建安十三年(公元208年)十月,在赤壁之战中,诸葛亮根据当时的天气变化,预测将有东南风出现,与周瑜共同拟定了借助东南风火攻曹操船队的战斗方案,结果大获全胜。简要分析图文资料,总结他们提供的信息。材料A说明了:__天气与交通的关系_;材料B说明了:___________________;材料C说明了:_______________;材料D说明了:___________________;四、展示交流(培养学生表达能力)五、小组活动模拟演练(认识天气符号)请同学们根据本小组拿到的图片资料,预报自己所在城市的天气状况。六、当堂检测:1.对天气的描述,正确的是()A.天气是经常变化的B.天气基本上没有什么变化C.所有地方均是夏天热,冬天冷D.不同的地方一般差不多2.下列叙述中,不是描述天气的是()A.唐山地区今天最高气温3℃B.明天有雾C.去年夏天很热,空调脱销D.北京今明两天有大风3.2003年11月20日晨,某高速公路因大雾关闭路口,造成若干车辆不能上路,此事说明()。A.天气影响生产B.天气影响交通C.天气影响学习D.天气影响战争4.有关卫星云图的说法正确的是()A.绿色表示海洋B.蓝色表示陆地C.白色表示云区D.云层越厚颜色越黑5.识别下列天气符号,表示阴天的是()。表示台风的是()。
本文标题:七年级地理上册_多变的天气教学设计
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