七年级新生入学语文练习

1七年级新生入学语文练习一、填空题。23%1、看拼音写句子。tiānshíbùrúdìlì，dìlìbùrúrénhé。2、在括号里填上表示“看”的词语。（）病人（）花卉（）蓝天（）演出（）大地（）敌情（）遗容（）远方3、填上合适的关联词。（）我们取得多大的成绩，（）不能骄傲。（）农民伯伯的辛勤劳动，（）今年又一次取得了好收成。（）这件事过去了很多年，（）我至今仍然记忆犹新。4、按查字典的要求填空。“临”字，用音序查字法，应查大写字母；部首查字法，应查部，再查画。“临”在字典中的解释有：①来到，到达；②将要，快要；③靠近，对着；④照着字画摹仿。下列词语中的“临”该取何种解释：居高临下（）贵客光临（）临帖（）二、选择题。9%1、下面三个词，其两个音节之间要用隔音符号的是（）。①kùài②dǎjiǎo③zīxún2、下列各组词中与“信纸：信封”关系最相似的词组是（）。①鸟：小草②火车：铁轨③墨水：墨水瓶④袜子：帽子3、下列各组词语，没有错别字的一组是（）。①莽撞蹒跚水浒园满②别墅锻炼打搅冠军③畚箕温柔烽火克苦④疲倦耻笑立即蓝球4、下列4位诗人，生活时代不同的一位是（）。①李白②杜牧③苏轼④杜甫5、下列各组歇后语，前后部分不正确的一个是（）。①八仙过海——各显神通②千里送鹅毛——礼轻情义重③水中捞月——一场空④兔子尾巴——太短了6、下面句式变换有错的一句是（）。①小草掀翻了石块。改为被动句：石块被小草掀翻了。②哥哥告诉小明说：“我明天要去你家。”改为转述句：哥哥告诉小明，他明天要去小明家。③这个故事使我感动得流下眼泪。改为双重否定句：这个故事不能使我感动得不流下眼泪。④你和以前比，不是变了样子吗？改为陈述句：你和以前比，变了样子。7、下面是三位同学为《凡卡》一课写的结尾，你认为符合题意的是（）。①爷爷接到凡卡的信，但没有力量养活他，只能悲伤地流泪。②没过几天，爷爷收到凡卡的信，立刻来到鞋店，把凡卡接回家和自己一起守夜。③好几个星期过去了，又好几个星期过去了，凡卡一直没有收到爷爷的回信，但他还是盼望着，盼望着……8、他（▲）地说：“我爸爸是你们的局长，你总该知道吧！”这句话中“▲”处应填的词是（）。①眉开眼笑②令人目眩③气势汹汹④盛气凌人9、□你知道吗□新郎说□那看门的老人就是徐向前元帅□这句话“□”处应该用标点符号（）。①“？”：“。”②“？”，“。”③“？”。“。”三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）9%1、“凹”和“凸”的笔画数是一样的。………………………………（）2、“淋、亲、新、病”这四个词的韵母都是“in”。…………………（）3、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这里运用了夸张的手法。（）4、“我们要保护庄稼的卫士——青蛙。”句中的破折号表示解释说明。（）5、“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！”不是一句病句。…………（）6、“我突然发现窗玻璃上停着一只小小的花蝴蝶。”一句缩写为：“窗上停着蝴蝶。”……………………………………………………（）7、在“青菜、芹菜、蔬菜、萝卜、菠菜”这一组词中，它们都是同一类的。……………………………………………………………（）8、“提高”和“效率、水平、产量、质量”都可以搭配在一起。…（）9、“室内极其简单，一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。”这句话反映了总理生活的简朴。……………………（）一、基础知识。（45分）（一）看拼音写词语（6分）róulìnqiújìngsìnüèjiǎoxiá()()()()将以上四个词语按音序排列是2（二）查字典，判断字义（5分）1、“凹”是结构，用查字法，一共有画，第二画的笔画名称是，与它意思相反是字是。2、判断下列加点的多义词的义类（选序号）①本义②引申义③比喻义A、我已经碰了多次钉子了。（）B、你快去拿几颗钉子来。（）C、他做的事经常有头无尾。（）D、他是我们的头。（）E、大头儿子真调皮。（）（三）我能用“沉”字组词，再选词填空。（4分）沉：、、、李大钊同志不幸被捕，全家人的心情十分（),李大钊同志在敌人面前（）冷静，有时据理力争，有时（）进行无声的抗议，和敌人进行英勇的斗争。1927年4月28日，李大钊同志被敌人杀害了，亲人和同志们的心情都万分（）。（四）我会根据情境填写诗句、谚语或歇后语。（8分）1、李白在送别汪伦时抒发了“，不及汪伦送我情”，高适的《别董大》又告诉我们：“莫愁前路无知己，；王维的“劝君更尽一杯酒，”更写出了离愁别绪；如今我们面临毕业，我们引用王勃的诗歌,抒发我们的情怀句子。2、人生的路也是漫长的，人的成功是需要别人帮助的。任何时候，都不能做的蠢事，交一个朋友不容易，树立一个敌人可能很容易。（填歇后语）3、这邻居俩可真值得说说，大事小事相互照应。比亲戚都好上十倍，怪不得人们常说呢。（填谚语）（五）难不倒我,我能改写。（14分）⑴、那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人。缩句：⑵、房东太太对我说：“我的儿子今天要从学校回来了，我真高兴。”改为转述句：⑶用修改符号在原句上修改下面一段话。今天，我读了“卖火柴的小女孩”。这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。读了文章后，使我的心久久不能平静。小女孩的命运实在太悲伤了。⑷、根据“暖流”这个词的不同意思造句。自然现象：心理感受：⑸、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？把它改为陈述句：⑹、你爷爷今年七十大寿，请为爷爷写一副对联，⑺、模仿下面例句的形式写句子，要突出所写对象的特征。例句种子：如果害怕埋没，那它永远不能发芽。蜡烛：航船：（六）我能读懂下面对话。（４分）１、法官：“你为什么要用椅子砸你的妻子？”被告：“因为我掀不起桌子。”⑴法官说话时的重音位置是：上。⑵被告听话时的重音位置是：上。2、某顾客：厂长，贵厂生产的喜鹊牌毛巾，那上面的印着的喜鹊真是栩栩如生啊！厂长（惊喜地）：是吗？某顾客：早晨我洗脸时，那喜鹊竟飞到我的脸上来了。某顾客的言外之意是：（七）右边是“青年志愿者”的标志（徽标的颜色为红色）。请你根据观察和理解，说说这个图案的含义（写出两点即可）并写上一条公益广告（4分），徽标含义：公益广告