七年级第三次质量分析历史试卷

1七年级第三次质量分析历史试卷一、选择题（每空2分，共50分）1．右图人物于1206年被蒙古贵族推举为大汗。这主要是因为他()A．率蒙古军队先后灭掉西夏和金，建立元朝B．俘虏南宋皇帝，灭掉南宋C．建立北宋，结束分裂局面D．经过多年征战，统一蒙古2．在我国古代“四大发明”向西方传播的过程中，做出贡献最大的是()．A日本的遣唐使B．意大利传教士C.阿拉伯人D．中国航海家3．《金史》有“声如雷震……人与牛皮皆碎进无迹，甲铁皆透”的战争场景描绘，对此解读不正确的是()A．战争场面惨烈B．火药已应用于军事C.火药的使用改变了战争结局D．火药威力巨大4．元朝是我国第一个统一全国的少数民族政权，下列事件发生在元朝的是()①铁木真统一蒙古②马可·波罗来华③回族形成④经济重心南移完成⑤建立行省制度A．①②④B．①②③⑤C．②③⑤D．①②③④5．在元朝的广大疆域内，出现了民族大融合的盛况，并形成了一个新民族。这个新民族是()A．回族B．维吾尔族C．藏族D．满族6．培根说：“这三种东西曾经改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”这里所说的第三种“东西”是指我国古代的()A．指南针B．火药C．印刷术D．造纸术7．某同学搜集了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习。他探究的主题是()A．唐代繁荣的文学B．宋代领先世界的科技C．元代发达的对外贸易D．明代先进的航海技术8．《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。下面图示中，哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到()9．张择端是潍坊历史上著名的画家，为后人留下了一幅描绘北宋市民生活的《清明上河图》。这幅画作属于()A．人物画B．山水画C．风俗画D．花鸟画210．下列关于我国古代科举制度的表述，不符合史实的是()A．隋唐时期的科举制是一项重要的制度创新B．科举制为士人创造了相对公平的竞争机会C．明朝八股取士钳制了人们的思想D.八股取士使读书人失去了自由报考的机会11．“以和为贵”“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这一优良传统的是()①丝绸之路②鉴真东镀③郑和下西洋④戚继光抗倭A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④12．下图是古代某船队远洋航行的路线图。下面对此次远航活动的评论中，正确的一项是()①探寻新路，寻找黄金②友好往来，促进交流③和平使者，扬威异域④殖民先驱，海盗鼻祖A．①③B．②④C．①②D．②③13．明清时期，宰相制度的废除、军机处的设立、八股取士、大兴文字狱，从本质上反映了()A．专制集权统治的加强B．文化专制的加强C．思想控制的强化D．皇权的削弱14．郑成功收复台湾和清朝设置台湾府的相同作用是()A．驱逐了殖民势力B．加强了清朝对边疆的管辖C．维护了国家主权D．巩固了清朝海防15．“戚继光抗倭”“郑成功收复台湾”“雅克萨之战”反映的共同主题是()A．民族团结B．反抗侵略C．社会变革D．和平交往16．电视剧《宫》中的女主人公晴川穿越时空来到了清朝。她可能看到的情景有()①郑和率领船队下西洋②皇帝选调亲信设立军机处③中俄签订《尼布楚条约》④戚继光在东南沿海抗倭A．①②B．③④C．②③D．①④17．右图人物即位后，改革行政制度，加强君主权力。在中央，他废除了自秦朝以来存在1500多年的一项重要政治制度。该政治制度是（）A．丞相制度B．郡县制度C．行省制度D．科举制度18．我国的科举制度经历了从积极推动社会进步到束缚人们思想、阻碍社会进步的转变这种转变始于()A．设置进士科B．设置明经科C．开创殿试和武举D．八股取士319．2014年元旦，原创大型情景剧《郑和下西洋》在中国航海博物馆进行了首场演出。人们之所以缅怀郑和是()A．民族团结，永载史册B．航海壮举，促进交流C．祖国统一，丰功伟绩D．抵抗外辱，扬我国威20．明代抗倭名将谭纶(1520～1577)，今抚州市宜黄县人，历事三朝，主持兵事三十年，抗倭戍边屡建奇功。以下人物能与谭纶共同捍卫海防的是()A．岳飞B．郑和C．戚继光D．郑成功21．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲□□两代是可以的。”文中空缺处应是()A．秦汉B．魏晋C．宋元D．明清22．“明月有情还顾我，清风无意不留人。”雍正帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首，这主要反映了清朝()A．设置特务机构B．设立军机处C．实行八股取士D．制造文字狱23．“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”描述的郑成功的历史事迹是()A．西行天竺B．抗击倭寇C．七下西洋D．收复台湾24．明清时期是我国历史发展过程中的一个重要阶段。下列图片所反映的共同历史主题是()A．抗击外来侵略B．民族关系发展C．中外友好往来D．君主专制强化25．下列甲、乙两图反映了中国古代封建王朝中央机构的设置情况。其中乙图反映的朝代可能是()A．秦朝B．西汉C．唐朝D.明朝题12345678910111213答题141516171819202122232425答4二、非选择题（50分）26．阅读下列材料：（11分）材料一世祖忽必烈因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。—顾祖禹《读电方舆纪要》请回答：(1)材料一中的“至元八年”是哪一年?（1）“遂一天下”是怎么一回事?（1）(2)从材料二中可以看出该朝代实行了什么制度?（1）为什么要实行这一制度?（1）(3)材料二中的“宣政院辖地”指的是现在的哪一地区?（1）宣政院的设立产生了什么影响?（2）(4)材料二中的“琉球”指的是今天的什么地方?（1）(5)材料二中的“大都”指的是今天的哪一城市?（1）它在当时的地位如何?（2）27．阅读下列材料（11分）材料这部书按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史，将近三百卷。全书取材广泛，叙事明晰，文笔生动，对研究我国古代历史有重要参考价值。为了写这部书，编者前后用了19年，仅采用的各种资料就有三百多种。有人曾翻阅其中的篇章，竞没发现一个写得潦草的字。请回答：(1)上述材料说的是哪一部书?（1）这部书是由谁主持编写的?（1）他是哪个朝代的人?（1）5(2)该书是一部什么体例的历史著作?（1）有人说在书中能找到“安史之乱”的内容，对吗?（1）为什么?（2）(3)根据材料和所学知识，指出该书作者的哪些品质值得我们学习。（2）(4)结合所学知识，指出与该书作者并称为“两司马”的另一位史学家是谁。（1）其著有哪部史学巨著?（1）28．科举制度自创立以来，经过不断发展和完善，对中国乃至世界都产生了深远影响。阅读下列材料：（11分）材料一唐太宗时，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取比较严格。不少人从少年考到白头仍未中进士。后来有人作诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!”唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”材料二明末清初思想家顾炎武曾说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于成阳之郊……”请回答：(1)我国科举制度是在哪一朝代形成的?（1）我国古代科举制度的基本特征是什么?（1）(2)结合材料一，说说科举制度对唐朝的统治有什么作用。（2）(3)结合所学知识，说明唐朝的科举考试和明朝八股取士在考试内容上有什么重大变化。（2）这说明了什么问题?（2）(4)结合材料二，分析明朝八股取士与秦朝焚书坑儒的相同之处是什么。（2）29．某校七年级(1)班历史兴趣小组的同学们对大清帝国进行了探究学习，设计了如下几个板块，请你参与探究活动。（9）【板块一满洲崛起篇】材料一《努尔哈赤》图（略）(1)写出努尔哈赤为女真族的发展和壮大做出的主要贡献。（2分）(至少写出两项)6(2)女真族改族名为满洲发生在谁统治时期?大清国号开始使用是在哪一年?（2分）【板块二强化君权篇】材料二惟以一人治天下，岂为天下奉一人。——故宫养心殿雍正皇帝亲题对联材料三清代史学家赵翼说：军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”。材料四清朝统治者认为明朝灭亡的原因，主要是党派之争与宦官专权。清初统治者规定各府县不得结社，并强调士人的一切舆论“应以朝廷之赏罚为是非”，“人臣尤当以君心之好恶为好恶”。(3)结合材料二、三，说说雍正帝是怎样实现“一人治天下”的。（2）(4)为实现士人的一切舆论“应以朝廷之赏罚为是非”，清朝统治者对知识分子采取了什么措施?（2）这样做的根本目的是什么?（2）30．阅读下列材料：（8分）材料一封侯非我意，但愿海波平。——戚继光材料二台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。——郑成功材料三罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年，其所窃据距我朝发祥之地甚近，不速加剪除，恐边徼之民不获宁息。——康熙帝请回答：(1)材料一中“海波平”的含义是什么?戚继光为实现这一愿望做出了哪些努力?（2分）(2)材料二中“贵国”何时侵占了台湾?我国有文字记载的大陆与台湾最早的联系是在什么时期?（2分）(3)材料三中“罗刹”指当时哪个国家?为“剪除”其危害，康熙帝采取了什么举措?（2分）(4)上述材料涉及的三位历史事件有何共同特征?（2分）