七年级语文第二单元练习

七年级语文第二单元练习一、积累运用（共33分）1、根据拼音写汉字和给汉字注音。（12分）zīzhū必较（）（）憧憬（）（）línxún（）（）踌躇（）（）chóu（）怅huì（）萃2、默写。（9分）（1）谁道人生无再少？，。（2），自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，。（3），风正一帆悬。，江春入旧年。（4）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！，，。3．下列说法不正确的一项是（）A．《往事依依》中直接引用《千家诗》的内容，按春夏秋冬的顺序展现出一幅四季风光图。B．沈复，字三白，清代人，著有作品《虞初新志》。C．《伟人细胞》节选自秦文君的小说《男生贾里》，记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人计划的曲折过程。D．《十三岁的际遇》以第一人称“我”来写，这样便于抒发感情，也使读者感到亲切自然。4、下列说法错误的是（）（2）A、《繁星》的作者巴金是现代小说家、散文家，其代表作有《激流三部曲》（包括《家》、《春》、《秋》）等。B、冰心原名谢婉莹，是现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，她的诗歌的代表作是《繁星》和《春水》两部集子。C、《安恩和奶牛》的作者约翰尼斯•延森是英国小说家、诗人。1944年获诺贝尔文学奖。D、泰戈尔是印度诗人、作家、社会活动家。我们的课本里选了他三首诗：《金色花》、《告别》、《榕树》。5．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（4分。可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思）为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。②收到“小康看健康，健康护小康”的目标。修改一：修改二：（一）阅读下面语段，完成练习。学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前。“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”；“杏女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；“梅雪争春未肖降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。6．本语段第1节概述________，引出对________的美好回忆。7．本语段第1节运用了________的修辞手法。8．本语段第2节前两句用优美的语句赞颂________________，饱含着作者________________的激情。9．“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”引用时省略了一些词，请补充完整写在下面横线上。________________________________________________________。10．回忆所学过的诗歌，写出带有“鸟”字的诗句，不少于两句。________________________________________________________。11．《千家诗》“按春夏秋冬时序编排”，作者引用的诗句中，写夏日的有________________________________________________________。（四）阅读《幼时记趣》节选，完成练习。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊；神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。12．指出下列句中的“之”各指代何种事物。（1）昂首观之：________________；（2）观之正浓：________________；（3）驱之别院：________________。13．下列成语与《幼时记趣》一文中的词语有相似之处，请根据拼音填上所缺的字。秋毫无fàn____身wài____之物fēng____声鹤唳yōu____然自得pāi____手称快出神入huà____14．本文开头总说“物外之趣事”，然后记叙了三件趣事，描绘了四幅图画，这四幅图画，依次是________、________、________、________。15．请仿照例句，从文中找出相应的句子，写在后面横线上。例句：观察自然的特殊爱好：见藐小之物，必细察其纹理。（1）目力超常：________________________________________（2）奇特的想像：________________________________________（3）热爱生活：________________________________________（4）惩罚强暴，同情弱者的感情：________________________16．选出下列对本文语言的分析不正确的一项（）A．“夏蚊成雷”，写出了蚊虫之多，轰鸣之响，并运用了比喻的修辞方法。B．“舌一吐而二虫尽为所吞”，“吐”和“吞”两个动词极为生动地表现了吓蟆捕虫动作的迅速、准确。C．“冲烟飞鸣”的“冲”，让人想见蚊群在烟雾中乱飞乱闯的情状。D．“鹤唳云端”的“唳”字，让人听到了鹤翔云端高亢的鸣叫，用词准确。17、作文：以“为__________喝彩”为题，写一篇文章。要求：1.在文题横线处填写你为之喝彩的对象，取材不限，凡值得大声叫好的人、事、景、物均可写，说真话，抒真情。2.文体不限，文章不少于500字。答案：1、锱铢chōngjǐng嶙峋chóuchú惆、荟2、（1）门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。(2)折戟沉沙铁未销，铜雀春深锁二乔。（3）潮平两岸阔，海日生残夜。（4）然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。3、B4、C5、（4分）修改一：在“运动不足”后加“的问题”；修改二：把“收到”改为“达到”或“实现”。6、读书给学生时代的生活带来很大的乐趣。《千家诗》7．对比8．祖国和家乡的自然美热爱祖国、热爱家乡、热爱自然9．两只黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天10．千山鸟飞绝处处闻啼鸟11．绿树阴浓夏日长五月榴花照眼明12．蚊群、二小虫、癞虾蟆13．秋毫无犯、身外之物、风声鹤唳、悠然自得、拍手称快、出神入化14．群鹤舞空图、白鹤青云图、神游山林图和鞭打虾蟆图。15．下列答案供参考，其他答案只要意思符合题意，也是对的。（1）张目对日，明察秋毫。（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。（3）神游其中，怡然自得。（4）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。16．D17.作文