《马克思主义基本原理概论》第二课堂实施方案

《马克思主义基本原理概论》课外学时实施方案（8学时）您的姓名：孙兰您的学号：专业年级：市场营销2013级联系方式：18428347149指导教师：《马克思主义基本原理概论》课外学时实施方案知识是基础、思考是关键、实践是根本。把实践教育贯穿到《马克思主义基本原理概论》整个课程中，特别是课外学时中，着力培养学生勇于探索的创新精神和解决问题能力，特别是培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决各种实际问题的能力，是《马克思主义基本原理概论》课程的教学的主要目的之一。为了培养学生健全人格，拓展学生综合素质，提升学生创新思维和能力，增强学生服务社会本领，引导学生自觉创新方法，特制定如下“课外学时”实施方案。一、实施方案时间、内容与成绩比重时间内容成绩比重第4周（2学时）第四周最后一次课（课外阅读）走进马克思主义——伟人传记阅读计划期末总成绩6%第5周（2学时）第五周最后一次（课外阅读）学习马克思主义——马克思主义原著阅读计划期末总成绩12%第6周（2学时）（课外分析）运用马克思主义——典型案例分析计划期末总成绩12%第七周（2学时）（课堂展示）鼓励优秀作品课堂展示，任课教师可给予一定加分。注：每周2次课、每次3节课的老师第4周和第6周为学生课外课时自由时间。二、走进马克思主义——伟人传记阅读（一）目标要求马克思、恩格斯、列宁等国际共产主义运动开创者和领导者深刻地影响和改变了20世纪的世界格局与面貌，通过“走进马克思主义——伟人传记阅读计划”的课外学时活动，使学生通过阅读走进他们的人生，领略伟人的风采，与伟人进行情感的交流与思想的碰撞，发掘他们给我们留下的宝贵精神财富，对于《马克思主义基本原理概论》的学习无疑具有巨大的启迪作用。（二）活动方案选取一位国际共产主义运动开创者和领导者的传记进行阅读，并写下感想与体会，最后提交一份读书报告（1500字以上）。读书报告《恩格斯》读后感当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。——恩格斯相信每一位读过书的人都会知道那么一句话：一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。说的是每一个人对于书中的人物都会有自己独特的思维去理解，去感悟。所以，主角在每个人心中的形象就都不一样。进入大学的第三年了，很有幸，在老师的启蒙下，认真的看了伟大的共产主义者恩格斯的传记：《恩格斯传》。对于整本书中最让我印象深刻的是关于恩格斯对于贫困的马克思的无私帮助。马克思的贫困是众所周知的，但到底穷困到什么地步？估计也只有恩格斯才能深切体会到。曼彻斯特和伦敦之间不断的信件来往，倾听马克思的不断抱怨，和恩格斯时不时的周济，使得马克思在那最艰难的时刻中得最有力的支撑。哪怕是恩格斯夫人去世的时候，老马也不忘在信中抱怨自己糟糕状况，当然在悲痛之余，恩格斯在回信中附上一张支票以解老马的燃眉之急。读到这个故事我的真的忍不住会心一笑。但是在笑完之后我不由的引起了深思，在亡妻这种最悲伤的时候，恩格斯仍记得会帮马克思送去自己的资助，这是一种多么崇高的精神，而且这种资助一直维系了好多年，直到马克思的逝世。更加一个不能忽略的，事实上恩格斯是并不喜欢经商赚钱的。但是他为了马克思，为了他们共同的理想以及万万千千被压迫的无产阶级，他不得不去经商。书中有这样一段话：当恩格斯本人终于从麻烦的商业工作中解脱出来的时候，他是那样的幸福，那些枯燥的东西不再损耗的我的时间了，好啊我是一个自由的人了。从这句话可见恩格斯的心声同时更体现了他为了革命牺牲小我成就大我的伟大情操。对于恩格斯为人类所作出的贡献，我不想在此多家述说，因为他的事迹路人皆知!我想述说的是我心中的马克思的战友恩格斯的人格。我个人对人的理解：作为一个人，想要做到有能力，只要你肯努力，就一定能达到目标，除非你有不可克服的天生缺陷。但是，作为一个人，想要在人格上达到一个较高的层次，是非常难的。因为人的一生，面对了太多的诱惑，只要一下没有控制住，就会永劫不复，而且，你越是靠近人格的顶峰，你所面对的诱惑就愈大。这就是世界上有那么多的富翁，却鲜有像甘地，恩格斯这之类的人的原因吧。1844年恩格斯与马克思相遇后，他几乎把自己“嫁给”了马克思及马克思的事业。恩格斯为马克斯作出的牺牲是难以想象的。为了马克思，恩格斯放弃了自己的爱好，走上自己最讨厌的“经商”之路。他知道资本主义的黑暗，却不得不置身其中，为的是支持马克思的理论研究，为的是全世界的人类能够更早的认识到资本主义的弊病，让更多的工人，农民，能够不受剥削。期间，他从未间断过对马克思的支持，无论是生活上的还是精神上的。这一干，就是二十载!他，总是站在默默付出的那一边，别人谈论起《共产党宣言》，“共产主义”，第一个想到的总是马克思，第一个所崇拜的也是马克思。但是，恩格斯从来没有任何的怨言，他明白，同时他也愿意自己付出!他甘心在一旁给马克思予所能给的任何帮助!1883年马克思去世后，恩格斯义无反顾的担下了马克思未尽的事业，用了十年的时间呕心沥血完成了《资本论》。读完《恩格斯传》给我最大的感受就是上面所提到的恩格斯的无私精神与刻苦、努力吸收知识的这两个值得我们学习的精神。贡献固然重要，但最重要的是我们要从他的贡献中得到体会，那种难以言喻人格品质。想想现在的人们，还能有几个人拥有恩格斯的那种人格品质!作为大学生，我们是如此幸运的活在21世纪的社会主义国家，有如此幸运的拥有接受高等教育的机会。可是当今的大学生变得越来越慵懒，女生爱窝在寝室看电影，电脑俨然成了了影碟机，男生窝在寝室打游戏，把电脑当成游戏机，甚至连饭都不愿出去吃，送外卖成了一种风尚。绝大多读数的人，为利益，金钱所迷惑，迷失了心智，迷失了自我。我们的社会，需要马克思这样的人，但更需要恩格斯那样的人。正所谓：千里马常有，而伯乐不常有!“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。我完全相信、理解了这句话。《恩格斯传》让我懂得了许多做人的道理，同时激励我成为一个优秀的人。但愿，恩格斯的人格品质能在我们这一代发扬光大!指导教师评语及成绩：三、学习马克思主义——马克思主义原著阅读计划（一）目标要求通过“学习马克思主义——伟人传记阅读计划”的课外学时活动，使学生通过钻研马克思主义的著作，从理论体系上把握马克思主义的精神实质，能够把经典作家的论断放到当时的历史环境中来认识，并紧密结合今天的实践来加深领会，能够分清哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理，哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断，哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解，哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点。（二）活动方案从教材第一章、第二章、第三章规定的阅读文献中各选取一个内容作为阅读文献进行阅读，请您做好摘要卡片并撰写一篇读书心得。第一章读书卡片：文章名：解放思想，实事求是，团结一致向前看出处：邓小平文选(第二卷)摘要内容：解放思想是当前的解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看，首先是解放思想。只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题，正确地改革同生产力迅速发展不相适应的生产关系和上层建筑，根据我国的实际情况，确定实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施。思想不解放，思想僵化，很多的怪现象就产生了。不打破思想僵化，不大大解放干部和群众的思想，四个现代化就没有希望。在党内和人民群众中，肯动脑筋、肯想问题的人愈多，对我们的事业就愈有利。干革命、搞建设，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。没有这样一大批闯将，我们就无法摆脱贫穷落后的状况，就无法赶上更谈不到超过国际先进水平。我们希望各级党委和每个党支部，都来鼓励、支持党员和群众勇于思考、勇于探索、勇于创新，都来做促进群众解放思想、开动脑筋的工作。第二章读书卡片：文章名：解放思想，实事求是，团结一致向前看出处：邓小平文选(第二卷)摘要内容：民主是解放思想的重要条件解放思想，开动脑筋，一个十分重要的条件就是要真正实行无产阶级的民主集中制。我们需要集中统一的领导，但是必须有充分的民主，才能做到正确的集中。为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。国要有国法，党要有党规党法。党章是最根本的党规党法。没有党规党法，国法就很难保障。各级纪律检查委员会和组织部门的任务不只是处理案件，更重要的是维护党规党法，切实把我们的党风搞好。对于违反党纪的，不管是什么人，都要执行纪律，做到功过分明，赏罚分明，伸张正气，打击邪气。处理遗留问题为的是向前看我们的原则是“有错必纠”。凡是过去搞错了的东西，统统应该改正。有的问题不能够一下子解决，要放到会后去继续解决。但是要尽快实事求是地解决，干脆利落地解决，不要拖泥带水。对过去遗留的问题，应当解决好。不解决不好，犯错误的同志不做自我批评不好，对他们不作适当的处理不好。但是，不可能也不应该要求解决得十分完满。要大处着眼，可以粗一点，每个细节都弄清不可能，也不必要。安定团结十分重要。加强全国各族人民的团结，首先要加强全党的团结，特别是要加强党的领导核心的团结。我们党的团结，是建立在马列主义、毛泽东思想基础上的团结。党内要分清理论是非、路线是非，要开展批评和自我批评，互相帮助，互相监督，克服各种错误思想。第三章读书卡片：文章名：解放思想，实事求是，团结一致向前看出处：邓小平文选(第二卷)摘要内容：研究新情况，解决新问题要向前看，就要及时地研究新情况和解决新问题，否则我们就不可能顺利前进。各方面的新情况都要研究，各方面的新问题都要解决，尤其要注意研究和解决管理方法、管理制度、经济政策这三方面的问题。在管理方法上，当前要特别注意克服官僚主义。我们要学会用经济方法管理经济。自己不懂就要向懂行的人学习，向外国的先进管理方法学习。不仅新引进的企业要按人家的先进方法去办，原有企业的改造也要采用先进的方法。在全国的统一方案拿出来以前，可以先从局部做起，从一个地区、一个行业做起，逐步推开。中央各部门要允许和鼓励它们进行这种试验。试验中间会出现各种矛盾，我们要及时发现和克服这些矛盾。这样我们才能进步得比较快。在管理制度上，当前要特别注意加强责任制。学习什么？根本的是要学习马列主义、毛泽东思想，要努力把马克思主义的普遍原则同我国实现四个现代化的具体实践结合起来。当前大多数干部还要着重抓紧三个方面的学习：一个是学经济学，一个是学科学技术，一个是学管理。学习好，才可能领导好高速度、高水平的社会主义现代化建设。从实践中学，从书本上学，从自己和人家的经验教训中学。要克服保守主义和本本主义。几百个中央委员，几千个中央和地方的高级干部，要带头钻研现代化经济建设。原著读书笔记解放思想，实事求是，团结一致向前看读书笔记阅读了邓小平同志的《解放思想、实事求是、团结一致向前看》这篇文章，邓小平从思想解放的问题、民主问题、向前看问题以及对新问题的研究和解决这四个方面进行了阐述。看完之后，我觉得说得非常有道理，并且觉得其中的主要思想与自己现在的学习和生活也紧密相关。解放思想，实事求是，团结一致向前看，实际上是一个整体的思想。要做到实事求是，必须解放思想。做到实事求是，必然与时俱进。中国共产党实事求是的思想路线是由毛泽东同志确立的，它曾经指引着党领导人民取得了新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利，然而后来这条路线一度被偏离，结果导致党的事业遭了严重的损失。值得庆幸的是，在改革开放和社会主义现在化建设的历史时期，这一思想不仅被重新确立，而且得到了新的丰富和发展。时至今日，这一伟大思想，仍具有重大的现实意义。解放思想，实事求是，团结一致向前看是在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。习惯势力的一个显著特点，就是因循守旧，安于现状，思想僵化，不求发展，不求进步，不愿接受新事物。思想一僵化，不从实际出发的本本主义也就严重起来了。而邓小平提出的解放思想就是要我们开动脑筋，独立思考问题，勇于思考、勇于探索、勇于创新，要克服保守主义和本本主义。只有思想解放了，