【人教版】八年上六个单元作文指导与佳作欣赏

1【人教版】八年上六个单元作文指导与佳作欣赏第一单元：停熄烽火，铸剑为犁[文题导示]：“铸剑为犁终有时，战兮战兮奈若何。”“战争”一个令人类心悸的字眼，“战争”一个令人类颤于启唇的永恒话题，古往今来，不知有过多少次悲壮惨烈的场面。远至古代的运筹帷幄、造梯攻城、兵马奔袭、短兵相接；近至现代的战机飞轰、航母护击、导弹远袭等尖端武器的运用，无不给人类带来了巨大的灾难。有人说“战争是一场发昏的游戏”，为了发昏的利益，多少人死于屠刀，尸横遍野，多少人失去亲朋，妻离子散；也有人说战争有如一枚硬币的两面，一面促进了科技的发展，另一方面又阻碍了社会的进步；还有人说“我们反对战争，但我们不怕战争”……面对“战争”的话题，你们在组织活动中有什么见解？请把相关的内容写成一篇不少于600字文章。[写作指津]：这次以“战争”为话题的作文内容比较宽泛，但教材中的单元作文写作训练中已经给定了一个大致的方向：1、记叙这次活动（综合性学习活动）的经过；2、分析、评论某一件大事或某一个问题（与战争有关的）；3、想象未来尖端武器和战争。其实这三点内容就给我们缩小了写作的“入题口”，首先可以感知它的文体内容：一篇记叙文，一篇议论文，一篇想象类的科幻文。其次在内容上也有了较明确的界定：记活动，议战争，说想象。即使我们明确了写作的大致方向，其具体行文又该如何泼墨呢？一、记活动，叙清过程，点面结合记一次活动和写一般记叙文一样，也必须按照活动的先后顺序，写出活动的开展过程：1、活动的时间、地点、参加的人物。2、活动是怎样开始的。3、参加活动对自己的心情或他人有什么反映。4、活动是怎么结束的。5、参加活动有什么收获或感受等。但写这些内容我们又不能平分笔墨，否则就成了一本流水账。怎样才能作到有详有略，重点突出呢？你可以采用点面结合法，比如参加的人员较多，你可以详写两三个“点”，让读者具体了解活动的详细情况，这样就达到了我们要表述的效果。二、发议论，论据典型，论点显豁我们讨伐战争或对战争的两面性发表看法，除了道理论据外，还要有典型的事例论据。道理论据是为了把事理阐述清楚透彻，事例论据是为了让论点更加鲜明突出。平俗的事例是达不到这样的效果的。如“南京大屠杀”、“两伊战争”、“海湾战争”、“南斯拉夫内战”、“伊拉克战争”等就很典型，还有最近的国际战事也可以入文。三、说想象，新奇合理，趣意饶有想象类的作文不是童话、神话，它必须在真实的基础上生发，展开合理性的想象，还要注意“新”与“趣”。比如写未来的武器，它要以电脑操控作基础，来写它性能方面的前卫与尖端，这就突出了文章内容的“新”。写未来的战争，要写人类使用先进的武器来进行精彩的战斗，这样才突出“趣”字。[创新例说]：为了使文章带有新意，你还可以运用“书信”、“日记”、“戏曲”、“小说”等多种文体形式来写。如有一篇《一个伊拉克女孩和美国总统的约定》的创新习作，它就用小说的形式，写美国总统“大卫”收到一封伊拉克小女孩的信，约定和他见上一面，“大忙”中的总统也想放松一下，于是答应了她的邀请。他们于一个礼拜天在公园绿茵的草坪上相见了，天真活泼的小女孩她的举止说笑让总统想到了自己的童年，他们的交谈非常投机，于是总统邀请她来年的这一天再次相约，但小女孩这次拒绝了，理由是他们国家在打仗，出门不安全，除非总统大人收兵回营，世局安泰……总统犹豫片刻后终于答应了她的条件……这篇文章把人物角度放在一个小女孩的身2上，通过小女孩反对战争、渴望和平来道出伊拉克人民乃至世界人民的心声，文章想象大胆，写法奇崛，可谓让人耳目一新。[参考题目]：1、硝烟中的啜泣声2、月球上的枪炮声3、我眼中的战争“战争与和平”主题班会纪实【佳作欣赏】一、世界何时才能铸剑为犁？和平的钟声何时向渴望和平的人们敲醒!战争,多么敏感的字眼；战争，人们痛苦的回忆。世界上，发生了数之不尽的战争，从原始人赤手空拳到先进且杀伤力，毁灭性极强的生化武器；这都是因为战争而产生的；战争，是残酷的；战争，是沉重的；战争，更是无奈的！战争，为什么会发生？因为人类是自私的；人类为了满足自己的私欲，便会发动战争；而在一次次的侵略成功后，人类并没有就此收敛，而是变得更加贪婪；而被侵略的人类也不会就这样罢手，他们会采取报复，有一次次地反抗。所以，战争的硝烟就一发不可收拾，熊熊燃烧，烧去了人类最淳朴的人道，良知...............战争，又会带来什么？既有利又有弊吗？但是在我看来，战争只会带来危害：所谓的战争可以促进科技的发展，那简直是废话。虽然在第二次世界大战中，战争促进了核的发展，使核技术快速的提升；但却因此制造了原子弹，有了原子弹，便可发动更大规模的战争，也就标志着人类将面临更大的灾难！战争，留下的又是什么呢？留下的除了无尽的伤痛，还是无尽的伤痛；只要是战争的硝烟所弥漫之处，无不是笼罩在哭声，火光，血泊，侵略者无恶不作----烧，杀，抢，掠，淫，残无人道！就如“英法联军”入侵中国，闯进圆明园一般，因为圆明园的富丽堂皇，金银珠宝太过耀眼，所以“英法联军”就将东方的幻想艺术圆明园的一切洗劫一空；更令人憎恨的是为了销毁自己犯罪的证据，又将圆明园一火烧尽..........还有日军侵略中国的南京后，任意妄为，造成了震惊世界的“南京大屠杀”，使30万的中国同胞遇难；一切的一切，都是人类带来了沉重的，痛苦的回忆，使人们永远的被恐惧，阴霾所笼罩着............战争，给世界造成惨重的损失，给人类留下了不堪的回忆；我们热爱和平，我们不喜欢战争，但是在这个世界上，枪声，炮声，爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪，全世界发生了大小战争总共不下400次；在两次世界的战中，人类更是付出了惨痛的代价，战争给人类留下的是语言无法形容的悲伤............我们多么渴望和平啊,我们多么希望战争留下的碳火不在因风燃烧,那多好啊!什么时候才能听到和平的钟声向渴望和平的人们敲响呢?何时才能过上纯朴的桃园生活呢?又在什么时候世界才能做到真正的铸剑为犁呢?让我们一起携手,丢弃武器,高唱和平之歌,放飞理想之鸽,共同创建一个理想的和谐的社会!二、世界何时铸剑为犁在中国的5000年文化上，历史是由一次有一次的战争连成的。从中国史上的第一位君王用战争吞并六国，统一文字之后战争便连绵不断，为了皇位，有人六亲不认连自己的兄弟都不放过，有的带着兵马农民起义。，有哪一个王朝的建立非血染而成，又有哪一回破灭不是因为金銮殿下反抗的旌旗满地？每一次皇家换姓之后，就少不了文明的再一次破碎。还记得在楚霸王项羽打败秦始皇时候，为了证明自己不像秦始皇一样的荒淫无道，一把大火秦始皇花了数年建成的阿房宫烧了个精光，战争的胜利，同时也毁却了前世的文明。像这样的毁灭真是数不胜数。当是在清朝时，随着康熙乾隆帝的管理得当，导致国库爆满，为了显示自己的强大，不惜亿两白银建造了一个“万圆之园”，其中苏杭美景建于其中，又加西方画家将各国标志建筑“画”于其内，使圆明园浓缩了世界建筑艺术的精华，其中藏宝阁内的珍奇更是琳琅满目。可是就在二鸦战争中，英法联军进军中国，攻占北京，于1860年10月空身钻入，披金3戴银满载而出。园中无法搬走的物品用刀砍碎，打到粉才高兴，并且还声称这是上帝的指引。在圆明园惨盗窃之后，在英军官额尔金的号令下，又放下一把火。使圆明园接收三天三夜火海的煎熬，于是这颗曾经璀璨绝伦的东方文明的明珠就此消失。不仅在中国有可恶战争，据瑞典、印度学者统计，从公元前3200年到公元1964这5164年中，世界上共发生战争14513次，只有329年是和平的。这些战争给人类造成了严重灾难，使36.4亿人丧生。损失的财富折合成黄金可以铺一条宽150公里、厚10米、环绕地球一周的金带。第一次世界大战历时4年又3个半月。参加战争的有6个大洲的33个国家，卷入人口达15亿多人，交战双方动员的兵力达6000多万人，其中伤亡3000多万人，因战争而死于饥饿和其他灾害的达1000万人左右，各交战国经济损失约为2700亿美元。时至今天，战争离我们并不遥远。1994年，在卢旺达的部族屠杀中，有50多万人被杀；在科索沃战争中，北约调集了1100多架战机，在为期两个多月的时间里，致使2000多万平民丧生!海湾战争，使1614203人丧生。其中667773名是5岁以下的儿童！战争使繁荣成为一片废墟，使安定幸福化为泡影，代之已妻离子散，家破人亡，留给人们心灵深处难以愈合的伤痛中国的长矛，诺贝尔研究的炸弹难道是用来打仗的吗？他为研究炸弹付出了那么多就只是换来人们不和睦的一天？不是的，诺贝尔研究炸弹是为了造福人类而恰恰在这一点上人们误解了。我渴望和平，渴望一没有血与眼泪的世界，在我渴望的和平地球上，有着高度发达的物质文明与精神文明，不再有核武器的魔影，不再有巨额的军费，不再有贫富的差距，让我们铸剑为犁，敲响和平的钟声。三、给安南先生的一封信张卓然尊敬的安南先生：您好!我是中国的一名中学生，能给您写这封信，我深感荣幸与骄傲。我主要想和您谈谈自己对战争与和平的一点看法。今天，我看到了一组伊拉克儿童祈祷和平的图片。许许多多本应该生活得无忧无虑的伊拉克儿童，在和平夜，点燃手中的蜡烛，用他们稚嫩而虔诚的心，祈祷和平。从他们饱含忧虑和悲伤的脸上，，我揪心地感觉到，战争已给这些幼小的心灵造成了严重的戕害。我想，全世界热爱和平的人们都忘不了3月20日上午10点30分，美英悍然发动了对伊战争。这个曾是人类文明发源之地的两河流域，在轰鸣的炮火中变成了“人间炼狱”。纵观人类历史，血与火的战争屡屡发生，战争留给我们什么呢？古人早就有“千里无鸡鸣，白骨露于野”的诗句，就是最真实的写照。让我们看一组触目惊心的数据吧。据瑞典、印度学者统计，从公元前3200年到公元1964这5164年中，世界上共发生战争14513次，只有329年是和平的。这些战争给人类造成了严重灾难，使36.4亿人丧生。损失的财富折合成黄金可以铺一条宽150公里、厚10米、环绕地球一周的金带。第一次世界大战历时4年又3个半月。参加战争的有6个大洲的33个国家，卷入人口达15亿多人，交战双方动员的兵力达6000多万人，其中伤亡3000多万人，因战争而死于饥饿和其他灾害的达1000万人左右，各交战国经济损失约为2700亿美元。时至今天，战争离我们并不遥远。1994年，在卢旺达的部族屠杀中，有50多万人被杀；在科索沃战争中，北约调集了1100多架战机，在为期两个多月的时间里，致使2000多万平民丧生!海湾战争，使1614203人丧生。其中667773名是5岁以下的儿童！战争使繁荣成为一片废墟，使安定幸福化为泡影，代之已妻离子散，家破人亡，留给人们心灵深处难以愈合的伤痛。无数的事实说明:战争只会给人类带来灾难。世界需要和平,人类需要和平.。我身为一名中学生，已经深深的体验到生命是弥足珍贵的了。我们在安享和平幸福，但依然还有一些人饱受战争之灾。我真诚地希望联合国能够担负起维护人类和平的重任，让蓝天,碧云,白鸽,回到伊拉克小朋友的身边，让和平永驻人间！此致敬礼4中华人民共和国学生：张卓然八上第二单元：春风拂面，爱意融融[文题导示]：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”“爱”一个多么温馨的字眼，“爱”如春风轻吻大地，“爱”如甘泉沁人心脾。本单元教材中“长妈妈”买《三海经》体现出了那种坦直、细心的爱；《背影》中“父亲”爬月台买橘子体现出了那种爱子深切、催人泪下的爱；还有“老王”的知恩图报，临死前送香油和鸡蛋，表现出那种质朴、纯真的爱……我们沐浴在“爱”的阳光里，无时无刻都感受到爱的温暖，那就请以“爱”为话题，写一篇600字左右的文章，来谈谈你对“爱”的感受吧。[写作指津]：写“爱”的文章，说到底是一篇宣泄情感的文章，如何做到情真意切，撼人肺腑，我们还必须注意如下几个方面：一、忌空洞，事例典型，以情感人写“爱”类的文章，它最忌“口号式”的抒情方法，文章中道一百篇喊一千句“爱”字，不如一小件典型事例来说明“爱”的理由那么管用。生活中关于“爱”的典型材料很多：放学时大雨中的一把雨伞；隆冬时大雪中的一件寒衣；学至夜半的一杯温奶；病困无助时的一笔捐资